«Я хочу знать русский язык»

1.

Презентация подготовлена для учащихся 2кл.
Выход
«Я хочу знать
русский язык»
(тренажёр – тест № 1)

2.

Выход
Внимательно читай задание!
Удачи!
Начало работы

3.

В каком слове
буква Е обозначает
два звука?
МЕЛЬ
ПОЛЕ
Выход
ЕЛЬ
ПЕРЕХОД

4.

Укажи слово,
состоящее из двух
слогов, в котором
ударение падает на
звук [У] .
Выход
СКОРЛУПА
ПОДУШКА
ПАСТУХ
УПАЛ

5.

Укажи слово с
ударением на
третьем слоге.
МОЛОЧНЫЙ
Выход
КРАСИВЕЕ
СПАСИБО
МАГАЗИН

6.

В каком слове
отсутствует
суффикс?
ГОРОДОК
Выход
КАРМАНЫ
СТОЛИК
ОСИНКА

7.

Выход
Укажи букву, которая
стоит в русском
алфавите между буквами
М и О.
К
П
Л
Н

8.

В каком ряду слово,
стоящее в скобках,
пишется с маленькой
буквы?
СОБАКА (ШАРИК)
КРАСНЫЙ (ШАРИК)
ПОПУГАЙ ( РОМА)
МАЛЬЧИК (РОМА)
Выход

9.

Выход
В каком слове пишется
буква О в корне?
ТР_ВА
С_СНА
КОМН_ТА
Д_ ПИСАТЬ

10.

Выход
Какое слово состоит из
приставки, корня,
суффикса и окончания?
ЗАПИСЬ
ЗАГАДКА
ЗАКОН
ЗАЕЗД

11.

Какое слово не является
родственным
(однокоренным) слову
СМЕХ?
Выход
СМЕШИНКА
СМЕШАТЬ
СМЕШНОЙ
СМЕШИТЬ

12.

Выход
Укажи слово, в котором нет
приставки.
ПОДВОХ
ПОСЁЛОК
ПОДВЕЗТИ
ПОДЕЛКА

13.

Выход
Укажи слово, в котором
пропущен
разделительный
твёрдый знак (Ъ).
С_ЁЖИЛСЯ
СОЛОВ_И
ЛУЧ_
МЫШ_

14.

Укажи раздельное
написание.
Выход
(ОБ)ЕХАТЬ
(ЗА)ГНАТЬ
(ЗА)РЕКОЙ
(ВЫ)КИПЕЛО

15.

В каком ряду оба слова
пишутся с буквой И?
ПРУЖ_НА,
Ш_НА,
УЖ_Н,
РЫЖ_Й,
Ж_РАФ
Ж_НА
Щ_НОК
Ж_ЛУДОК
Выход

16.

Укажи предложение, в
котором на месте пропуска
не пишется буква У.
Дети зашли в чащ_
Мальчики
ищ_т
леса.
грибы.
Витя убрал санки в ч_лан.
Шл_пка причалила к берегу.
Выход

17.

Выбери букву,
которую нужно вставить
в слова
Выход
ПР…ЛЕСТНЫЙ, Б…РЕГА, КОТ…ЛОК, В…СЛО
О
А
И
Е

18.

Выбери слово, в котором на
месте пропуска пишется
парная согласная Т.
Выход
ГРЯ_КА
КУС_
СЛА_КИЕ
ЗАВО_

19.

Выход
Выбери слово с
разделительным Ь.
КОН_КИ
ЛЕН_
В_ЮГА
БОЛ_

20.

Выбери ряд, в котором
оба слова пишутся с
разделительным Ъ.
Л_Ю, ПОД_ЁМ
РУЖ_Ё, ОТ_ЕЗД
ОБ_ЯВЛЕНИЕ, РУЧ_И
С_ЕЛИ,
В_ЕХАЛ
Выход

21.

Выбери слово, в котором
пишется Ь.
ВЕЧ_НОСТЬ
ДАЛ_НИЙ
Выход
ИГРУШЕЧ_НЫЙ
КУСОЧ_КИ

22.

Выбери слово, обозначающее
одушевлённый предмет.
Выход
ЗВЕЗДА
РУЧЕЙ
ВЕТЕР
ПТИЦА

23.

Укажи ряд, в котором все
слова обозначают признак
предмета.
Выход
ЧУДЕСНЫЙ, ЧУДЕСА, ЧУДНЫЙ
ТРАВУШКА, ЗЕЛЕНЬ, СОЧНАЯ
ПРОХОЖИЙ, ПРОШЛОЕ, ПРОШЛО
ТЯЖЁЛЫЙ, СИЛЬНЫЙ, СОЛНЕЧНЫЙ

24.

Выбери слово, обозначающее
действие предмета.
Выход
БЕГ
ШИРИНА
СЕЗОН
ШЁЛ

25.

Укажи группу слов,
которую нельзя назвать
предложением.
Дуют холодные ветры.
Солнце пробилось сквозь тучи.
И летят, и кричат.
Здравствуй, лето золотое!
Выход

26.

Прочитай предложения (знаки
препинания не расставлены). Укажи
предложение, в котором на конце
необходим восклицательный знак.
Выход
Кто же защищает зелёное царство
Весной река затопила берег, кусты и деревья
Берегите и охраняйте птиц
Пушистый снег падал на землю

27.

В каком варианте верно
указаны главные члены
предложения?
Выход
В садах на яблонях висят крепкие яблочки.
В САДАХ ВИСЯТ
НА ЯБЛОНЯХ ВИСЯТ
КРЕПКИЕ ЯБЛОЧКИ
ЯБЛОЧКИ ВИСЯТ

28.

В какой последовательности
нужно расположить
предложения, чтобы
получился связный текст?
А)
Б)
В)
Г)
Выход
Стоит жара.
Мальчики сняли одежду и обувь.
Глеб и Олег бегут на пляж.
Они быстро нырнули в воду.
А,Б,В,Г
А,В,Б,Г
Г,Б,А,В
А,Б,Г,В

29.

Выход

30.

Выход
Учись
самостоятельно
выполнять тесты!!!