Положение об индивидуальном проекте (далее ИП)

1. Индивидуальный проект

2. Положение об индивидуальном проекте (далее ИП)

Индивидуальный проект является
обязательной частью основной
профессиональной образовательной
программы подготовки специалистов
среднего звена по специальности и
выполняется в течение одного
учебного года

3. Положение об ИП

Под проектной деятельностью понимается
целенаправленно организованная исследовательская
работа обучающегося, которая направлена на:
выработку самостоятельных исследовательских умений
(постановка проблемы, сбор и обработка информации,
проведение экспериментов, анализ полученных
результатов)
развитие творческих способностей и логического
мышления
обобщение полученных в ходе учебного процесса
знаний
формирование умения разрешать конкретные
профессиональные и социально-значимые проблемы

4. Положение об ИП

Индивидуальный проект выполняется
обучающимся самостоятельно в рамках одной
или нескольких изучаемых учебных дисциплин в
любой избранной области деятельности
(познавательной, практической, учебноисследовательской, социальной, художественнотворческой, иной)
Координацию работы обучающегося над
индивидуальным проектом осуществляет
преподаватель соответствующей учебной
дисциплины

5. Цели индивидуального проекта:

формирование способности у обучающихся к
самостоятельному поиску, анализу, систематизации и
интерпретации полученной информации, и представлению
их в виде законченного проекта
развитие способности к сотрудничеству и эффективной
коммуникации
формирование способности к решению личностно и
социально значимых проблем и реализации найденных
решений на практике
оценка уровня использования информационных
технологий в обучении, развитии и будущей
профессиональной деятельности
определение уровня сформированности, способности к
самоорганизации, саморегуляции и рефлексии

6. Задачи, решаемые при выполнении ИП:

обучение планированию (умение чётко определить цель,
описать шаги по её достижению, сконцентрироваться на
достижении цели на протяжении всей работы)
формирование навыков сбора и обработки информации (умение
подобрать подходящие источники, выбрать нужную информацию
в соответствии с темой проекта)
развитие навыков анализа и критического мышления, а также
креативности и творческого подхода к решению задач
формирование и развитие навыков публичного выступления
формирование ответственного и позитивного отношения к
деятельности (проявление инициативы, выполнение всех этапов
работы в срок в соответствии с установленным планом)

7. Организация работы над ИП

Тематика индивидуальных проектов разрабатывается преподавателями
Обучающиеся выбирают тему индивидуального проекта из числа
предложенных в программах учебных дисциплин
Проект должен быть индивидуальным. Совместное выполнение проекта
или выполнение по одной тематике не допускается
Работа над индивидуальным проектом включает этапы:
подготовительный, основной, заключительный
Подготовительный этап: выбор темы и руководителя проекта
Основной этап: разработка плана реализации проекта, сбор, изучение и
анализ информационных источников, оформление проекта, определение
способа представления результатов, предварительная проверка
руководителя проекта
Заключительный этап: защита проекта, оценивание работы
Руководитель проекта осуществляет контроль работы обучающегося над
индивидуальным проектом на всех этапах деятельности

8. Защита ИП и формы представления результатов:

Результаты работы над индивидуальным проектом могут
быть представлены в форме:
макетов, моделей, схем
постеров, презентаций
альбомов, буклетов, брошюр
печатных статей, эссе, рассказов, стихов, рисунков
результатов исследований, материалов обработки архивных
документов
видеороликов и проч.
выставок, деловых игр, тематических вечеров, концертов
сценариев мероприятий
веб-сайтов, программного обеспечения, интернет-проектов и проч.

9. Защита ИП и формы представления результатов:

Презентация индивидуального учебного проекта
может проходить в форме:
защиты научно-исследовательской работы
мультимедийной презентации
доклада
стендовой презентации
слайд-шоу
другое

10. Защита ИП и формы представления результатов:

Для оценки ИП применяются балльная система в оценочных
бланках, самооценивание, экспертная оценка членов
комиссии, педагогов и других заинтересованных лиц
Самооценивание деятельности по разработке ИП
предполагает осмысление обучающимся собственного
опыта, выявление причин успеха или неудачи, осознание
собственных проблем и поиск внутренних ресурсов,
способствующих их разрешению
Отметка за выполнение проекта выставляется
руководителем проекта в журнале учебной группы и
отдельной записью в приложении к диплому. Невыполнение
обучающимся ИП равноценно получению
неудовлетворительной оценки

11. СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА

ИП должен содержать систематизированные
данные об учебно-исследовательской работе с
описанием процесса и результатов
исследования, а также состояния исследуемых
вопросов
ИП представляет собой самостоятельное
исследование актуальной темы и должен
включать теоретический блок, практическую
часть, выводы по результатам проделанной
работы, рекомендации

12. СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА

Основными структурными элементами ИП являются:
титульный лист
содержание
введение
основная часть
заключение
библиографический список
графический материал (презентация проекта)
приложения (плакаты, схемы, фотографии,
мультимедиа материалы и прочее)

13. СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА

Рекомендуемый объем ИП (без учета
приложений и графического материала)
составляет 5-10 страниц
Все части индивидуального проекта должны
быть изложены в строгой логической
последовательности и взаимосвязи.
Содержание работы можно иллюстрировать
схемами, таблицами, диаграммами,
графиками, фотографиями, рисунками и т.д.

14. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Титульный лист проекта
должен содержать следующие сведения:
полное наименование учебного заведения
наименование темы ИП
сведения об исполнителе (номер группы,
специальность, ФИО обучающегося полностью)
сведения об оценке и дате ее выставления
подпись и ФИО руководителя
место и год выполнения ИП
пример оформления титульного листа ИП (приведен в
приложении А)

15. СОДЕРЖАНИЕ

Содержание включает наименование всех разделов,
подразделов, пунктов (если они имеют наименование), в
том числе введения, заключения, библиографического
списка и наименования приложений
После заголовка каждого из структурных элементов
ставится отточие, а затем приводится номер страницы
работы, с которой начинается данный структурный
элемент
Номера подразделов приводят после абзацного отступа,
равного двум знакам относительно номера раздела
Номера пунктов (если они имеют наименование) приводят
после абзацного отступа, равного двум знакам
относительно номера подраздела

16. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИП

1. Индивидуальный проект выполняется на компьютере в одном
экземпляре и оформляется только на лицевой стороне бумаги
2. Параметры текста:
размер бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм)
поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм
ориентация: книжная;
шрифт: Times New Roman;
размер шрифта (кегль: - 14 (пунктов) в основном тексте)
междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в
подстрочных ссылках и таблицах
перенос слов не производится
форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»
красная строка (абзацный отступ по тексту) – 1,25 см
цвет шрифта – черный

17. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИП

3. Наименование структурных элементов проекта:
«СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ»,
«БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК» следует располагать по
центру листа, печатать прописными буквами полужирным
шрифтом, без подчеркивания.
Точка в конце заголовка не ставится
4. Во введении обосновывается актуальность выбранной
темы и необходимости проведения исследования. Также
формулируются цель и задачи проекта, дается описание
объекта, предмета исследования, место проведения
исследования (реализации проекта)
Объём введения составляет не более 2-х страниц печатного
текста

18. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИП

5. Основная часть ИП делится на разделы, подразделы, пункты и
подпункты. Каждый элемент основной части должен представлять
собой законченный в смысловом отношении фрагмент текста.
В структуре ИП должны быть выделены теоретическая и
практическая часть.
Теоретическая часть ИП должна включать:
теоретические аспекты исследуемой проблемы
описание решения поставленных задач
описание выбранной методики проведения исследований
обобщение и оценку результатов исследований
Практическая часть представляет собой описание процесса
выполнения ИП в соответствии с поставленными целями и
выбранной направленностью
Каждый раздел основной части должен содержать краткие
выводы

19. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИП

6. В заключении подводятся итоги ИП
Обучающийся кратко излагает
собственные выводы по проделанной
работе, достигнутым целям и
выполненным задачам.
Также необходимо описать моменты,
которые не удалось исследовать или
раскрыть, какие проблемы при этом
возникали, что вносило трудности в
процесс исследования

20. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИП

7. Библиографический список является необходимой структурной частью ИП. Он
содержит перечень источников, использованных при написании (независимо от
вида документа и носителя - бумажного или электронного), помещается после
заключения и включается в общую нумерацию страниц
Основными элементами описания литературного источника являются:
ФИО автора (авторов / редактора)
Наименование произведения (название книги)
Наименование издательства
Год издания
Количество страниц в издании
Оформление электронных источников
Электронные ресурсы удаленного доступа (представленные в Интернете или
внутренних сетях) оформляются по образцу:
Название [Электронный ресурс]. - Режим доступа: адрес ссылки (http:/…), свободный.
(Дата обращения: __.__.20__ г.)

21. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИП

Приложения
Дополнительные материалы и результаты работы над ИП оформляются
в виде приложений и могут быть представлены в форме:
макетов, моделей, схем
постеров, презентаций
альбомов, буклетов, брошюр
печатных статей, эссе, рассказов, стихов, рисунков
результатов исследований, материалов обработки архивных
документов
видеороликов и проч.
сценариев мероприятий (деловых игр, тематических вечеров,
концертов, выставок)
веб-сайтов, программного обеспечения, интернет-проектов и др.

22. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИП

Приложения оформляют как продолжение текста проекта
на последующих листах либо на электронных носителях
В тексте проекта на все приложения должны быть даны
ссылки, например: «…результаты анализа представлены в
приложении А». Приложения располагают в порядке
ссылок на них в тексте документа
Каждое приложение следует начинать с новой страницы.
В центре страницы печатают слово «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его
обозначение полужирным шрифтом. Приложение должно
иметь заголовок, который записывают симметрично
относительно текста с прописной буквы отдельной строкой,
выделяя полужирным шрифтом

23. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИП

Приложения обозначают заглавными буквами русского
алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь,
Ы, Ъ.
Если в документе одно приложение, оно обозначается
«ПРИЛОЖЕНИЕ А»
Текст каждого приложения, при необходимости, может быть
разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты,
которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед
номером ставится обозначение этого приложения
Приложения должны иметь общую с остальной частью
документа сквозную нумерацию страниц
Все приложения должны быть перечислены в содержании ИП
с указанием их обозначений

24. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Компьютерная презентация (далее – презентация)
является кратким графическим отображением
содержания ИП и служит для его представления на
защите
Презентация выполняется с использованием
программы MS Power Point. Размер шрифта и
цветовые решения должны быть комфортными для
просмотра
Рекомендуемое количество слайдов 4-7 шт. Каждый
слайд должен иметь название. Информация,
выносимая на слайд, должна соответствовать
содержанию ИП

25. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Обязательными являются следующие слайды:
титульный слайд, на котором указывается
название ИП, ФИО автора проекта и ФИО
руководителя
слайд с формулировкой цели проекта
слайд с наименованием места выполнения
проекта и/или объекта исследования
слайд с результатами работы
слайд с выводами и рекомендациями

26. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

На слайд, как правило, выносятся таблицы,
схемы, графики, диаграммы и пр., отражающие
содержание проекта. Следует избегать
избыточной текстовой информации
Оформление слайдов, в том числе
анимационные эффекты, не должно отвлекать
от восприятия содержащейся на них
информации и затягивать время выступления

27. ЗАЩИТА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА

Завершенный ИП подписывается обучающимся и сдается
руководителю на проверку. Руководитель проверяет работу и
дает устные рекомендации по подготовке проекта к защите
Защита является итоговым этапом работы над ИП. Она
происходит в рамках аудиторных занятий соответствующей
учебной дисциплины
На защите обучающийся кратко излагает содержание проекта и
полученные результаты, отвечает на вопросы присутствующих
Оценка за ИП складывается из содержания работы, оформления
и защиты. Критерии оценки представлены в Приложении В.
Шаблон оценочного листа представлен в Приложении Г.
Оценка за ИП заносится в протокол (Приложение Д), зачетную
книжку обучающегося, учебный журнал и включается в
приложение к диплому

28. ВНИМАНИЕ!

Индивидуальный
проект не пересдаётся
Идёт отдельным
пунктом в приложении
к диплому

29. ВСЕМ УДАЧИ в работе над индивидуальным проектом!