1 лекция -2025- 2026

1.

Тема 1: Введение в психологию
Кочкорбаева Эльмира Шабданбековна
Магистр психологии,
старший преподаватель кафедры профессионального образования

2.

План
1. Психология как наука. Предмет и объект
психологии.
2. Задачи и место психологии в системе наук о
человеке.
3. Отрасли психологии.
4. Методы психологии.

3.

4.

5. Объект и предмет психологии

Объект науки - часть объективной реальности, которую изучает наука.
Объект психологии - носители психики.
Объектом психологии являются не только конкретный и отдельный
человек, но и различные социальные группы, а также психика
животных.
Предмет науки - это определенный аспект, сторона объекта.
Предмет психологии - факты, механизмы, закономерности психики.
Психология («Психе» (др.греч.- душа) + «Логос» (др.греч. - учение, наука)
наука, изучающая закономерности возникновения, развития и
функционирования психики и психической деятельности человека и групп
людей.
Таким образом, психология - это наука о психике и психических явлениях. Что
же является предметом изучения психологии в наше время?
Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо построить классификацию
психических явлений. Мы будем разделять психические явления на три
основных класса: психические процессы, психические состояния и психические
свойства личности.

6.

Предметом изучения современной психологии являются:
Психические познавательные
процессы
Психические
состояния
личности
Психические
свойства личности
ощущение
Эмоциональноволевые:
активность
направленность
восприятие
Чувства
уверенность
мотивация
представление
Эмоции
пассивность
темперамент
память
Воля
сомнения
характер
внимание
устойчивый интерес
способности
мышление
творческий подъем
речь
воображение

7.

8. задачи психологии:

ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ:
Качественное
исследование
психических
явлений
Помочь в
профессионально
й деятельности
принимать
ответственные
решения.
Научить оказывать
первую
психологическую
помощь,
корректировать
психическое
развитие и состояние
Анализ
формирования и
развития
психических
явлений
ЗАДАЧИ
ПСИХОЛОГИИ:
Научить понимать
свои возможности,
достоинства и
недостатки
Внедрение
психологических
знаний в практику
жизни людей
Осознать свои
обыденные
(житейские)
представления и
понять
Научить
понимать, что
могут и хотят
окружающие
люди

9.

ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ:
Качественное исследование психических явлений
Анализ формирования и развития психических явлений
Изучение физиологических механизмов психических явлений
Внедрение психологических знаний в практику жизни людей
Осознать свои обыденные (житейские) представления, понять, как они устроены, по какому
принципу работают
Научить понимать, что могут и хотят окружающие люди
Научить понимать свои возможности, достоинства и недостатки
Научить сознательно вносить изменения в собственном сознании и поведении с помощью
различных методов и техник
Научить оказывать первую психологическую помощь, корректировать психическое развитие
и состояние
Помочь в профессиональной деятельности принимать ответственные решения с учетом
психологического состояния партнеров, умение воздействовать на их симпатии и антипатии,
убеждения и вкусы.
Психологические знания необходимы человеку для правильной организации его
взаимоотношени с другими людьми, для эффективной организации своей деятельности.
Они нужны ему также для самоанализа и личностного самоусовершенствования. Не
случайно основная заповедь древних мыслителей гласит: «Человек познай себя».

10.

Психология полезна человеку, так сказать, для личных целей, чтобы
понимать состояние своей собственной души, а при необходимости
сознательно вносить в него изменения (аутотренинг, нейролингвистическое
программирование, медитация);
Психология необходима родителям и педагогам, чтобы знать что происходит
в душах детей, оказывать им первую психологическую помощь ,
корректировать их психическое развитие;
Психология она просто необходима для делового человека, чтобы принимать
ответственные решения с учетом психологического состояния партнеров,
умело воздействовать на их симпатии и антипатии, убеждения и вкусы; без
нее также не обойтись инженеру, решающему задачи надежности действий
операторов.
Таким образом, задачи психологии в основном сводятся к следующим:
-научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности;
-научиться управлять ими;
-использовать полученные знания с целью повышения эффективности тех
отраслей практики на пересечении с которыми лежат уже оформившиеся
науки и отрасли;
-быть теоретической основой практики психологической службы.

11. Место психологии в системе наук Психология занимает центральное место не только как продукт всех других наук, но и как

возможный источник объяснения их формирования и развития.
psychology
Естественные науки

12.

13.

14. СООТНОШЕНИЕ «ЖИТЕЙСКОЙ» И «НАУЧНОЙ» ПСИХОЛОГИИ

Результат анализа: научная психология опирается на
житейский опыт, извлекает из него свои задачи, им
проверяется.

15. Отрасли психологии

3
Отрасли психологии Междисциплинарные
отрасли
1
Фундаментальные
отрасли
Нейропсихология
Патопсихология
Возрастная психология
Социальная психология
Зоопсихология
Этнопсихология
2
Психофармакология
Психолингвистика
Психогенетика
Психосоматика
Прикладные отрасли
Психология спорта
Психология рекламы
Психология семьи
Психология труда
Психодиагностика
Медицинская психология
Педагогическая психология

16.

17.

18.

19.

20.

21.

Эмпирические методы в психологии
Группа эмпирических методов в психологии традиционно, начиная с тех пор, как психология
выделилась в самостоятельную науку, считается основной.
Наблюдение выступает в психологии в двух основных формах — как самонаблюдение, или
интроспекция, и как внешнее, или так называемое объективное наблюдение.
Экспериментальный метод.
Эксперимент предполагает создание специальных условий в целях изучения причинноследственных связей. Основная задача психологического эксперимента заключается в том,
чтобы сделать допустимыми для объективного внешнего наблюдения особенности внутреннего
психического процесса.
Психодиагностические методы.
Основным инструментом психодиагностики являются психологические тесты, опрос,
интервью, анкетирование. Методы опроса: интервью, анкетирование
К числу наиболее распространенных средств познания явлений психологии относятся
всевозможные опросы. Цель опроса - получение информации об объективных и субъективных
фактах со слов опрашивающих.
Выделяют два вида интервью: так называемые стандартизированные и нестандартизированные.
Анализ продуктов деятельности
Этим методом широко пользуются в исторической психологии для изучения психологии
человека в давнопрошедшие исторические времена, недоступные для непосредственного
наблюдения или экспериментирования, чтобы понять закономерности психологического
развития человека, опираясь на закономерности его общественно-исторического развития.
Биографический метод
Является разновидностью метода изучения продуктов деятельности. Материалом здесь служат
письма, дневники (в том числе типа «дневников матери»), биографии, продукты детского
творчества, почерки и т.д. Методы коррекции
Аутотренинг это множество методов психологической саморегуляции и
самосовершенствования. Включает релаксацию, самогипноз, медитацию и другие методы.
Групповой тренинг. Представляет своеобразные формы обучения знаниям и отдельным
умениям в сфере общения, а также формы соответствующей их коррекции. Круг задач,
решаемых средствами группового тренинга, широк и разнообразен и, соответственно,
разнообразны формы тренинга., почерки и т.д.

22.

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Что означает термин «психология»?
Почему необходимо изучать психологию как науку?
Как вы обычно используете знания о психологии в жизни?
Что такое предмет и объект психологии.
Назовите задачи психологии.
Какие выделяют отрасли психологии.
Методы психологии -это

23. Источники

ОСНОВНАЯ:
1.
Джакупов С.М. «Введение в общую психологию». – А.: Қазақуниверситеті, 2017
2.
Немов Р. С. Психология: Учебник для студентов педвузов. В 3 т. — М.: Владос,
2021.
3.
Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История психологии. — М.: Академия, 2020.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М.: Питер, 2021.Майерс Д.
«Психология» / пер. с англ. И.А. Карпиков, В.А. Старовойтова. – 4-е изд. - Минск:
«Попурри», 2019. – 848с.
4.
5.
Руденко А.М. «Психология в схемах и таблицах»: учебное пособие. – М:Феникс,
2021. – 379с.
6.
Маклаков А.Г. «Общая психология». Учебник для вузов. Москва: Юрайт,2018.
Кочкорбаева Э.Ш. Психология. Учебное пособие. Издательство Казахский
агротехнический университет им.С.Сейфуллина, Астана 2017-117 с
7.