Понятие психологии как науки. Предмет, объект и методы психологии

1. Понятие психологии как науки. Предмет, объект и методы психологии.

Пархимчик Н.В. Ми ЗКИ-501

2. Понятие психологии как науки.

Определение психологии:
Психология – наука об общих закономерностях
развития, формирования и проявления
психики людей в различных условиях и на
разных этапах их жизни и деятельности.
Объектом психологии являются не только
конкретный и отдельный человек, но и
различные социальные группы, а также
психика животных.

3. Предмет психологии:

Психические процессы - обеспечивают первичное отражение и осознание
воздействий окружающей среды
Психические свойства - наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся
особенности личности, обеспечивают определенный тип поведения
Психические состояния - временное своеобразие психической деятельности,
определяемое содержанием деятельности и отношением человека к ней
Психические образования - знания, умения, навыки, которые приобретаются и
формируются человеком в процессе жизни и деятельности.
Психологические особенности деятельности - мотивы, побуждающие человека
заниматься той или иной деятельностью.

4. Задачи психологии:

Осознать свои обыденные (житейские) представления, понять, как они
устроены, по какому принципу работают
Научить понимать, что могут и хотят окружающие люди
Научить понимать свои возможности, достоинства и недостатки
Научить сознательно вносить изменения в собственном сознании и
поведении с помощью различных методов и техник
Научить оказывать первую психологическую помощь, корректировать
психическое развитие и состояние
Помочь в профессиональной деятельности принимать ответственные
решения с учетом психологического состояния партнеров, умение
воздействовать на их симпатии и антипатии, убеждения и вкусы.

5. Психологическая наука исходит из того, что:

Психика – это системное качество мозга, которое обеспечивает
человеку и животным способность отражать воздействия
предметов и явлений внешнего мира Сущность психики состоит в
отражении воздействий предметов и явлений окружающей
действительности.
Сознание – высший этап развития психики.
Психика, сознание социально обусловлены.

6. Свойства психики

человеческая психика формируется только прижизненно, в процессе
усвоения человеком культуры, созданной предшествующими
поколениями;
психика человека формируется и проявляется в процессе активной
деятельности;
психика человека развивается и постоянно совершенствуется в различных
условиях социального окружения, в процессе усвоения нового опыта;
деятельность психики преломляется через индивидуальность человека.

7. Основные этапы развития психологии

1 этап
Психология как наука о душе
2 этап
Психология как наука о сознании
3 этап
Психология как наука о поведении
4 этап
Психология как наука о психике

8. Отрасли психологии

Психология
Социальная
Педагогическая
Возрастная (детская, юношеская, геронтопсихология)
Инженерная (авиационная, космическая)
Медицинская (клиническая, патопсихология)
Дифференциальная
Юридическая
Военная
Психология рекламы

9. Предмет, объект, и методы психологии.

Предметом психологии являются: психика, ее
механизмы и закономерности как специфическая
форма отражения действительности,
формирование психологических особенностей
личности человека как сознательного субъекта
деятельности.

10. Предмет психологии:

душа как предмет психологии признавалась всеми исследователями до
начала XVII в., до того как сложились основные представления, а затем и
первая система психологии современного типа. Представления о душе
были и идеалистическими, и материалистическими. Наиболее интересной
работой этого направления представляется трактат Р. Декарта «Страсти
души»;
в XVIII в. место души заняли явления сознания, т. е. явления, которые
человек фактически наблюдает в отношении себя, – это мысли, желания,
чувства, воспоминания, известные каждому по личному опыту.
Основоположником такого понимания можно считать Дж. Локка;
в начале XX в. появился и получил распространение бихевиоризм, или
поведенческая психология, предметом которой стало поведение;

11. Объекты психологии

В качестве основного объекта психологии выступают
социальные субъекты, их жизнедеятельностные связи и
отношения, а также субъективные и объективные
факторы, содействующие или препятствующие
достижению ими вершин в жизни и творческой
деятельности.

12. Методы психологии

Прежде чем говорить о методах психологии, необходимо дать
определение и краткое описание понятий «методология», «метод».
Методология – наиболее общая система принципов и способов
организации научного исследования, определяющая способы достижения
и построения теоретического знания, а также способы организации
практической деятельности. Методология является основой для
построения исследования, отражает мировоззрение исследователя, его
философскую позицию и взгляды.
Метод – это совокупность более частных, конкретных приемов, средств,
способов, с помощью которых получают сведения, необходимые для
построения научной теории и вынесения практических рекомендаций.

13. Методы психологии

Любой метод реализуется в конкретной методике, которая
представляет собой совокупность правил для конкретного
исследования, описывает набор используемых в конкретных
обстоятельствах инструментов и предметов, а также регламентирует
последовательность действий исследователя. В психологии
конкретная методика учитывает еще пол, возраст, этническую,
конфессиональную, профессиональную принадлежность
испытуемого.

14. Методы психологии

Все методы психологии могут быть разделены на три
группы:
объективные методы психологии;
методы описания и понимания психологии человека;
методы психологической практики.

15. Литература:

1.Психология. Учебник для технических вузов / Под общ. ред. В.Н.
Дружинина. – СПб.: Питер, 2000. – 608 с.
2.Психология. Полный энциклопедический справочник / Сост. и
общ. ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – СПб.: праймЕВРОЗНАК, 2007. – 896с.
3.Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология. –СПб.:
Питер, 2000. – 432 с.
4.Современный словарь по психологии. А-Я / Авт.-сост. В.В.
Юрчук. – Минск: Элайда, 2000. – 704 с.
5.Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях:
учеб.пособие / В.Г. Крысько.-СПб.: Питер, 2006.-254с.
ВЫХОД