Похожие презентации:
Українські народні балади
1.
Українські народні балади«Ой летіла стріла»,
«Ой на горі вогонь горить».
Тематичні та стильові
особливості, сюжет,
герої українських балад.
Класифікація балад
2.
Балада — це невеликий за обсягомвіршований сюжетний
гостродраматичний твір, в якому
відображаються напружені конфлікти в
особистому та громадському житті.
Характерні ознаки балади:
— напруженість композиції;
— трагічна розв'язка;
— відчутне емоційне напруження;
— у центрі сюжету — лише одна подія з
життя головного героя;
— лаконічність оповіді;
— незначна кількість героїв.
3.
Мотиви балад:— туга за нареченою;
— убитий на війні козак;
— почуття дівчини, з яких
насміялися;
— зле чарівництво;
— прокльони свекрухи на
адресу молодої невістки;
— зрада і помста.
4.
Як правило, за сюжетом балади мають сумноефектну подію: вбивство, отруєння, помста свояка,дружини, чоловіка тощо. Балада не дає конкретних
імен і конкретних обставин (М. Драгоманов), для
неї головне не подія, а почуття, які вона збуджує
(В. Бєлінський), змушуючи нас співпереживати
трагічній долі тих, що постраждали безвинно. Для
поетики балад характерні діалоги, психологічні
паралелізми, метафоричність, гіперболізація,
постійні народні порівняння, епітети, символіка,
повтори, зменшено-пестлива, емоційнозабарвлена лексика. У баладах наявні елементи
чаклунства: невістка перетворюється на тополю,
калину; зрізана гілочка промовляє людським
голосом; віддана заміж за нелюба повертається
додому зозулею. Дійовими особами балад часто
виступають чарівниці, ворожки, відьми.
5.
Серед сюжетів балад виділяють кількатематичних груп:
* Міфологічні, пов'язані з легендами
про перетворення людей у птахів,
рослин (наприклад, добре відомі
балади про дочку-пташку, про
дівчину-тополю, про сина, заклятого у
явора та ін.), алегоричні (про голубку і
голуба).
* Сімейно-побут ові з пережитками
кровно-родових відносин — на тему
інцесту (кровозмішення): (брат
сватається до сестри; про вдову та її
женихів — рідних синів).
6.
* Про сімейні ст осунки за часівпатріархальних відносин — чоловіків та
жінок, батьків та дітей (про чоловіка,
котрий убиває жінку за намовою матері;
про сина, який проганяє з дому матірудову; про матір, яка пропиває дочку).
* Іст оричні балади, які щільно стикуються з
історичними піснями(про зустрічі рідних в
турецькому полоні; про Бондарівну й пана
Каньовського; про гайдамаків, котрі
вбивають Марусиного сина та ін.).
* Соціально-побут ові (про смерть рекрутів,
чумаків, наймитів, емігрантів, січових
стрільців).
7.
«Ой летіла стріла»Автор: народ
Рід: ліро-епос
Жанр: балада
Тема: оспівування суму за вбитим стрілою
вдовиним сином.
Ідея: висловлення співчуття до загиблого.
Основна думка:
Ой матінка плаче,
Поки жити буде,
А сестриця плаче,
Поки не забуде;
А миленька плаче,
Поки його бачить…
8.
Композиція1) експозиція: діалог про причину
смерті вдовиного сина.
2) зав’язка: приліт трьох рябеньких
зозуль.
3) кульмінація: оплакування матері,
сестри, миленької, смерть героя.
4) розв’язка: смерть рідної людини —
одвічна пам’ять про неї.
У баладі присутні гіпербола,
метаморфози (перетворення),
трикратність.
9.
«Ой на горі вогонь горить»Автор: народ
Рід: ліро-епос
Жанр: балада
Тема: оспівування трагічної долі
козака, який після бою в долині
лежав «порубаний, постріляний».
Ідея: висловлення співчуття
загиблому козакові.
Римування: паралельне.
Віршовий розмір: ямб.
10.
Символи баладиКінь – символ вірності,
відданості, швидкості,
волі.
Вогонь – символізує війну.
Ворон – насторожливий
птах, символізує смерть,
негоду.
11.
Композиція1) експозиція: А в долині козак лежить,
/ Порубаний, постріляний…
2) зав’язка: Ой коню мій вороненький, /
Біжи, коню, дорогою, / Та прибіжиш
під батьків двір.
3) кульмінація: Ой коню мій
вороненький, / А де ж мій син
молоденький?
4) розв’язка: Та вже ж твій син
оженився, / Та взяв собі паняночку, /
В чистім полі земляночку.
12.
Художні засобиМет афори: «Накрив очі осокою», «коник
плаче».
Пест ливі слова: «ніженьки», «рученьки»,
«вороненький», «вірненький», «паняночку»,
«земляночку».
Зверт ання: «Не плач, коню, надо мною»,
«Біжи, коню, дорогою», «Не плач, мати, не
журися».
Рит оричне запит ання: «А де ж мій син
молоденький?».
Рит оричний оклик: Ой коню мій
вороненький, / Товаришу мій вірненький!
Повт ори: «Ой коню мій вороненький», «А
ніженьки китайкою».
13.
Д/з:1. Випишіть по 2-3 приклади епітета,
персоніфікації, гіперболи і порівняння.
2. Підготувати матеріал для тем:
«Моральні норми і щирі почуття,
відображені в родинно-побутових піснях
українців», «Українські балади – перлини
усної народної творчості».
Литература