Українські народні балади. Особливості, сюжет, герої українських балад. «Ой летіла стріла»

1. Українські народні балади. Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої українських балад. «Ой летіла стріла»

Балада – неповторне явище
пісенної культури
українського народу.
М. Дмитренко

2. «У пошуках інформації»

– Коли сформувався жанр української народної
балади?
– Хто з фольклористів почав першим
застосовувати термін «балада»?
– Скільки відомо сюжетів українських народних
балад?
– Які художні особливості балад?
– Хто з українських письменників
використовував сюжети народних балад у
своїх творах?

3. «Ой летіла стріла»

– Що ви «чули» і «бачили», читаючи текст?
– Від чиєї стріли загинув удовин син?
– Хто прилетів до загиблого? Скільки їх
було?
– З ким асоціюються жінки, які любили
вдовиного сина?
– У чому суть балади, що вона стверджує?
–– З якою метою у творі вжито гіперболу?

4. Ідейно-художній аналіз балади

Тема: оспівування суму за вбитим стрілою вдовиним
сином.
Ідея: висловлення суму за загиблим.
Основна думка: мати плаче за сином аж до смерті, сестра
– поки буде пам’ятати, а наречена лише доти, поки
буде бачити.
Композиція
• Експозиція: діалог про причину смерті вдовиного сина.
• Зав’язка: приліт трьох зозуль.
• Кульмінація: оплакування матір’ю, сестрою, милою
смерті хлопця.
• Розв’язка: смерть рідної людини пам’ятатимуть
довічно.

5. «Художня галерея» Сластіон Опанас «Проводи на Січ»

– Опишіть, що ви
бачите на картині.
– Спробуйте пояснити,
чому така доля в
героя?
– Який настрій у
зображених
персонажів?
– Чому ви так гадаєте?

6.

Підсумок уроку
• Поясніть, як ви розумієте визначення
українського вченого-фольклориста
О. Дея: «Балада характеризується яскраво
виявленим повчальним потенціалом».
Підтвердіть свої міркування прикладами із
вивчених балад.
• Продовжте речення: «Ознайомившись із
народними баладами, я відчув (відчула)…,
подумав (подумала)…, зрозумів
(зрозуміла)…».

7. Рефлексія

Дайте відповідь на запитання і створіть
«Дерево емоцій».
1. Чи сподобався вам урок?
2. Як би ви оцінили свою роботу на
уроці?
3. Яким був ваш емоційний настрій на
уроці?

8. Домашнє завдання

Для всіх учнів.
1. Навчіться виразно читати баладу «Ой летіла
стріла».
2. Підготуйте розповідь про тематичні та
стильові особливості балад.
Індивідуальні завдання.
1. Складіть сенкан «Українська народна
балада».
2. Підготуйте повідомлення про козацьку добу
в Україні.