soziologiyalyk_zertteu_kazakh

1.

Жастардың әлеуметтік желіде
отыру уақыты мен оқу
үлгерімінің байланысы
Әлеуметтанулық зерттеу жұмысы

2.

Зерттеу мақсаты
• Жастардың әлеуметтік желіде отыру
уақыты мен оқу үлгерімі арасындағы
байланысты анықтау. Бұл зерттеу
жастардың уақытты тиімді пайдалану
деңгейін көрсетуге көмектеседі.

3.

Зерттеу сұрақтары
• 1. Жастар күніне қанша уақыт әлеуметтік
желіде отырады?
• 2. Бұл олардың оқу үлгеріміне қалай әсер
етеді?
• 3. Әлеуметтік желіні қолдану мен үлгерім
арасында корреляция бар ма?

4.

Зерттеу әдістері
• • Онлайн сауалнама (Google Form арқылы)
• • 50 студент қатысқан
• • Негізгі көрсеткіштер: әлеуметтік желіде
отыру уақыты (сағ), орташа үлгерім (балл)

5.

Сауалнама нәтижелері (қысқаша)
• • 50 студенттің жауабы
• • Күніне 1-2 сағ – 20 студент (орташа
үлгерім 4,1)
• • Күніне 3-4 сағ – 20 студент (орташа
үлгерім 3,5)
• • Күніне 5+ сағ – 10 студент (орташа үлгерім
2,9)
• Қорытынды: әлеуметтік желіде көп отыру –
үлгерімнің төмендеуіне әкеледі.

6.

Корреляция кестесі
Әлеуметтік желіде
отыру (сағ/күн)
Орташа үлгерім (балл)
Корреляция (r)
1–2 сағ
4,1
-0.45
3–4 сағ
3,5
-0.45
5+ сағ
2,9
-0.45

7.

Қорытынды
• Зерттеу нәтижелері әлеуметтік желіде көп
уақыт өткізетін жастардың үлгерімі төмен
болатынын көрсетті. Корреляция –0,45
деңгейінде, яғни кері байланыс бар.
• Ұсыныс: уақытты тиімді пайдалану,
әлеуметтік желіні шектеу.