9_Ponyatie_o_slozhnom_predlozhenii

1.

Двадцать третье сентября
Классная работа
Понятие о сложном
предложении

2.

Повторение. Подготовка к ОГЭ. Задание 3.
(1) Потенциал энергетических ресурсов Мирового океана
огромен. (2) Он заключён в энергии морских волн, в суточных
приливно-⁠отливных движениях. (3) Суммарная мощность
последних на нашей планете оценивается учёными от одного до
шести миллиардов киловатт, причём первое из этих чисел
намного превышает показатели энергетического потенциала
всех рек земного шара. (4) Установлено, что возможности для
сооружения крупных приливных электростанций имеются в 25–
30 местах. (5) Самыми большими ресурсами приливной энергии
обладают Россия, Франция, Канада, Великобритания,
Австралия, Аргентина, США.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное
утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 простое нераспространённое.
2) В предложении 2 составное именное сказуемое.
3) Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы.
4) Предложение 4 простое, осложнено вводным словом.
5) Предложение 5 осложнено однородными подлежащими.

3.

(1) Ртуть — уникальный химический элемент. (2) Она
является единственным жидким металлом. (3) До сих пор
это утверждение неизменно воспроизводится не только в
школьных учебниках, но и в справочниках по химии и
металлургии. (4) Однако уникальность ртути исчезла, когда
Маргарита Перé, ученица Марии Склодóвской-Кюри́ ,
открыла новый элемент и назвала его в честь своей Родины
францием. (5) Плавясь при температуре 8 °С, франций
устранил монополию ртути на право считаться
единственным жидким металлом.
1) В предложении 1 содержится составное именное сказуемое.
2) Предложение 2 нераспространённое.
3) Предложение 3 сложносочинённое.
4) Вторая часть предложения 4 осложнена обособленным приложением.
5) Предложение 5 осложнено обособленным определением, выраженным
причастным оборотом.

4.

Проверим себя
1) 235
2) 14

5.

Сложное предложение
Простое предложение – предложение, состоящее из одной
грамматической основы, сложное – из двух или более.
ОГ
Э
Девочка читала книгу и смеялась.
Девочка читала книгу, и эта книга ей очень нравилась.
Русский язык

6.

Сложное предложение

7.

Задание
ПП или СП?
1) Я вздрогнул, услышав дверной звонок, перо выпал из моей руки.
2) Костя приподнял крыло и уже хотел спрятать голову под мышку, но
услышал голос.
3) Я изъездил почти всю страну, видел много мест, удивительных и
сжимающих сердце, но ни одно из них не обладало такой внезапной
лирической силой, как Михайловское.
4) Оттуда сюда, к этому плоскому камню, где сели отдохнуть дети,
слабо долетело пение птиц, посвящённое восходу великого солнца.

8.

Сложносочиненное предложение
Сложносочиненное предложение (ССП) – это такое сложное
предложение, предикативные части которого связаны между
собой интонацией и сочинительными союзами.
Тётя Петуния уже поднялась, и
именно её голос возвестил для
Гарри наступление дня.

9.

Сочинительные союзы
Союзы
Значение
Соединительные
и, да (=и), да и,
тоже, также,
ни-ни
одновременность;
последовательность действий
Противительные
а, но, да (=но),
зато, однако
(же, только)
противопоставление
явлений,
событий;
сопоставление
Разделительные
или (иль), либо,
то-то, не то- не
то, то ли...то ли
чередование событий,
явлений;
возможность одного факта из
нескольких
Русский язык
Группы

10.

Обратите внимание!
Сочинительные
союзы — это
союзы, которые
служат для:
связи
однородных
членов предложения
ОГ
Э
Русский язык
связи
простых
предложений
в составе сложного.
Я купил не только книги, но и краски.
Не только Вася сделал уроки,
но
и
Коля хорошо подготовился к занятиям.

11.

Знаки препинания в ССП
Запятая НЕ ставится между частями сложносочинённого
предложения:
Пример
Если части ССП объединены
общим второстепенным
членом (обстоятельством или
дополнением). К нему можно
задать вопрос как от первой, так
и от второй части.
По ночам подмораживало и звёзды усеивали
небо (Бунин).
Во тьме трепетно вспыхивали молнии и
гремел гром (Шукшин).
Если к обеим частям ССП
относится обособленный
второстепенный член или
вводное слово.
Несмотря на плохую погоду, всё было
готово и друзья отправились в путь.
Может быть, снова грянут морозы и
затрещат от них окоченевшие стволы.
Если к обеим частям ССП
относится общее придаточное
предложение.
Уже совсем рассвело И народ стал
подниматься, когда я вернулся в свою
комнату.
Русский язык
Правило

12.

Правило
Пример
Если части ССП представляют
Слышишь? Хриплый стон и скрежет ярый!
собой номинативные предложения.
Если части ССП представляют
собой безличные или
неопределенно-личные
предложения с одинаковой
формой сказуемого.
С деревьев капало и вокруг пахло
листвой. Зрителей разместили вокруг
арены и на арену вывели участников
представления.
Если обе части предложения
являются вопросительными,
восклицательными или
побудительными.
Это кто такие и что им надобно?
Как часто собирались мы вместе и какие
велись интересные беседы!
Пусть удача сопутствует вам и
сбываются все ваши мечты!

13.

Задание
№1
Найдите
сложносочиненные
предложения,
расставьте
недостающие знаки
препинания.
1. Всё в комнате затихло и слышалось только
слабое потрескивание восковых свечей.
2. Вместо сказки в прошлом у нас только камни да
страшные были.
3. Его страшила не столько общая бестолковость
сколько мысль о необходимости личного
вмешательства в обстановку жизни.
4. На нашем старом кресле время оставило
множество следов и воспоминаний и оттого оно
нам было особенно дорого.
5. Поздно вечером крупный дождь забарабанил по
стёклам и поднялся сильный ветер.
6. Дорожки не только в саду но и вокруг дома были
посыпаны гранитной мелко надробленной
крошкой.
7. Темы войны и мира всепрощения и ненависти
актуальны во все времена.
8. Тучи стали чернеть за горами и только яркими
лучами блистало солнце.
9. Раннее утро в самом разгаре и дышится повесеннему легко и радостно.
10. Для измерения тех или иных научных объектов
или явлений используются одинаковые для всего
мира единицы.

14.

Задание 2
Укажи предложения, в которых не нужно ставить
запятую перед союзом и.
1. Я стал читать и во мне пробудилась охота к литературе. (А. С. Пушкин
“Капитанская дочка”)
2. Вытерев со смущенным видом нос указательным пальцем правой руки она
достает из-за пазухи пару яиц и кладет их на стол. (А. И. Куприн “Олеся”)
3. Река еще не замерзала и ее свинцовые волны грустно чернели в
однообразных берегах. (А. С. Пушкин “Капитанская дочка”)
4. Печь была жарко натоплена и в ней варился обед довольно роскошный для
бедняков. (М. Ю. Лермонтов “Герой нашего времени”)
6. Я велел ехать к коменданту и через минуту кибитка остановилась перед
деревянным домиком. (А. С. Пушкин “Капитанская дочка”)
Русский язык
5. Я завернулся в бурку и сел у забора на камень поглядывая вдаль. (М. Ю.
Лермонтов “Герой нашего времени”)

15.

Домашнее задание
Прочитайте предложения. Проанализируйте их синтаксическую
структуру. На сколько групп их можно разделить? Расставьте
пропущенные знаки препинания. Запишите предложения, распределив
их по группам.
1. Внезапно солнце зашло за облако и панорама залива, открывшаяся
с высоты, стала производить почти фантастическое впечатление.
2. Реки Севера имеют свой, особый запах они пахнут древесиной ибо по
ним сплавляют лес. (Ф. Абрамов)
3. Вокзал по-прежнему жил своей шумной жизнью и народу к вечеру стало,
кажется, ещё больше. (А. Адамов)
4. Обрывистый берег убегал назад и хмурые и холодные туманные сопки,
казалось, надвигались на нас. (В. Короленко)
5. За Доном, тронутый желтизной, горюнился лес блекло отсвечивал
тополь дуб ронял редкие узорчато-резные листья лишь ольха крикливо
зеленела радовала живучестью своей. (М. Шолохов)
6. Наконец к вечеру третьего дня выбрались на перевал который достигал
почти полутора тысяч метров над уровнем моря и представлял собой
снежную равнину. (По В. Обручеву)