06. Явления природы

1.

2.

3.

Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем - не найдём.

4.

Седой дедушка у ворот
Всем глаза заволок.

5.

Пушистая вата
Плывёт куда-то.
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе.

6.

Говорю я брату:
- Ох, с неба сыплется горох!
- Вот чудак, - смеётся брат,
- Твой горох ведь это ...

7.

Раскалённая стрела
Дуб свалила у села.

8.

Рассыпала Лукерья
Серебряные перья,
Закрутила, замела,
Стала улица бела.

9.

Растёт она вниз головой
Не летом растёт, а зимой.
Но солнце её припечёт Заплачет она и умрёт.

10.

Не колючий, светло-синий
По кустам развешан ...

11.

12.

13.

14.

Стало холодно, начались морозы.
Небо часто покрыто облаками,
осадки выпадают в виде снега.
Водоемы замерзли, земля
покрылась снежным покровом.
Большинство деревьев сбросили
листья и находятся в состоянии
зимнего покоя.
Насекомоядные птицы улетели в
теплые края.

15.

16.

17.

Тает снег, появляются первые
проталины.
Небо ясное, солнечное.
На деревьях набухают почки,
появляется первая зелень.
Появляются первые цветы.
Начинается прилёт птиц.
На улице становится теплей.
День становится длинней.
У зверей появляется потомство.

18.

19.

20.

Стало тепло, солнце светит ярко,
день длинный.
Солнце поднимается высоко.
Цветут все растения.
На деревьях появляются листья.
На полях и огородах растёт
урожай.
Осадки выпадают в виде дождя.
Люди одевают лёгкую одежду.

21.

22.

23.

Становится холодно, часто идут дожди.
Листья на деревьях меняют свою окраску,
становятся жёлтыми, красными, бурыми и
опадаю.
Птицы готовятся к отлёту в тёплые края.
На полях и огородах идёт уборка урожая.
На земле, траве, крышах домов по утрам
появляется иней.
Люди одевают тёплую одежду.

24.

Термо́метр — прибор для измерения температуры
воздуха, почвы, воды . Существует несколько видов
термометров:
жидкостные
механические
электрические
оптические
газовые
инфракрасные

25.

Оконный механический термометр

26.

Домашняя метеостанция

27.

Градусник
Медицинский термометр

28.

Водные термометры

29.

Оцените свои достижения на уроке.

30.

-Что нового вы сегодня узнали?
- На какие вопросы получили ответы?
- Какие остались?
- Где вы сможете найти ответы на эти
вопросы?
- Когда вам могут пригодиться знания
сегодняшнего урока?
- Какой вывод сделали?
- Какую работу мы сегодня выполнили?
- Чему научились?
- Кто или что вам помогло справиться?

31.

http://www.youtube.com/watch?v=gL0QRTrxI90
http://www.youtube.com/watch?v=Z2jySVJXj48
Природные явления «Шишкина школа»