obshchestvo-kak-forma-zhiznedeyatelnosti-lyudey

1. Общество как форма жизнедеятельности людей

2. Что мы называем обществом (в узком смысле слова):

□ совокупность людей, объединенных для
общения, удовлетворения общих
интересов, совместного выполнения какойлибо деятельности (спортивное общество,
фан-клуб и т.д.)
□ определенный этап исторического
развития человечества (феодальное
общество, современно общество и т.д.)

3. Что мы называем обществом (в широком смысле слова):

□ обособившаяся от природы, но тесно сней
связанная часть материального мира,
которая включает в себя: способы
взаимодействия людей; формы
объединения людей
□ Все человечество в прошлом,
современности и перспективе

4. Общественные отношения

Сущность общества кроется в отношениях, в
которые вступают люди друг с другом в
процессе своей жизнедеятельности.
Итак, общественные отношения – это
многообразные формы взаимодействия
людей, а также связи, возникающие между
различными социальными группами (или
внутри них).

5. Сферы (области) жизни общества

- взаимодействующие части общества,
главные ее составляющие.
Каждая сфера включает в себя
элементы и отношения,
объединяемые по их месту и роли в
жизни общества.

6.

7.

8. Социальные нормы:

- правила поведения, которые складываются
в соответствии с потребностями общества.
Направлены на сохранение целостности
общества и регулирование разнообразных
отношений между людьми.

9. Заполнить таблицу (с.20-21)

Виды норм
Их сущность
Примеры

10. Классификация общества:

1. По наличию письменности:
дописьменные и письменные.
2. По аппарату управления: простые и
сложные.
3. По общественным отношениям:
первобытнообщинные,
рабовладельческие, феодальные,
капиталистические и коммунистические.

11.

12. Заполнить таблицу (см. с.21-22)

Линии
сравнения
Основной фактор
производства
Характерные
черты
производства
Социальная
структура
Политическая
сфера
Духовная
сфера
Традиционное
(аграрное)
Индустриальное
(промышленное)
Постиндустриальное
(информационное)

13. Домашнее задание

◻
◻
Параграф 3 и материалы презентации знать. Таблицы
доделать.
Устно ответить на вопросы параграфа.