Похожие презентации:
ЛИТЕРАТУРА
1. Презентация интерактивного урока литературного чтения в 3 классе по теме «Сравнение средств создания пейзажа в тексте-описании,
в изобразительномискусстве, в произведениях музыкального
искусства XX века»
2.
Что изображено на картинах русских художников ?3.
Посмотрите на эти картины известных русских художниковИ. Шишкина, И. Левитана, В.Васнецова.
Что мы видим в них? (природу).
- А можем ли мы увидеть музыку? Как?
-
А каких известных композиторов вы можете назвать, посвятивших
свои произведения природе?
Красота природы, смена времен года, а каждое из них – осень, зима,
весна, лето неповторимое, особенное, всегда были источником
вдохновения для музыкантов, художников, поэтов.
Искусство и природа вообще не отделимы друг от друга. Художники,
поэты, композиторы часто воспевают природу, видя в ней прекрасный
образец для своего творчества. Если, вчитываясь в книги, вглядываясь
в картины, вслушиваясь в музыку, отмечать в своей памяти все, что
там оказывается связанным с природой, вполне можно даже удивиться
тому, как часто и глубоко проникает природа в искусство, как тесно они
связаны друг с другом. Вот почему любовь к искусству и природе –
такие близкие, родственные чувства.
4.
Лексическая работаВ энциклопедии Даля дается следующее определение: пейзаж –
это непосредственный отзвук души человека, зеркало его
внутреннего мира.
В Википедии определение следующее: пейзаж (фр. Paysage,
от pays — страна, местность), в живописи и фотоискусстве
— тип картины, изображающий природу или какую-либо
местность (лес, поле, горы, роща, деревня, город).
Эпиграф - короткий текст, цитата, изречение,
помещаемые перед сочинением и характеризующие его
основную идею.
5.
Придумала мать дочерям имена,Вот Лето и Осень, Зима и Весна.
Приходит Весна – зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло – всё под
солнцем цветёт,
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит
плоды, Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля.
Зимой отдыхает и дремлет земля.
Ребята, скажите, о чем идет речь в
стихотворении?
А. Вивальди
П.И. ЧайковскИЙ
Ребята, скажите, что
объединяет этих композиторов
?
Природа –это универсальный и прекрасный мир, который вдохновляет
поэтов и писателей, художников и музыкантов на создание неповторимых
образов времен года. Они передают свои чувства через слова, звуки, цвета.
6.
Здесь мало увидеть,Здесь нужно всмотреться,
Чтоб ясной любовью
Наполнилось сердце
Здесь мало услышать,
Здесь вслушаться нужно,
Чтоб в душу созвучья
Нахлынули дружно
Н. Рыленков
7.
Создавая текст, автор всегда выбирает один из типов речи,чтобы полнее раскрыть свой замысел.
Тип речи — это способ изложения информации в логическом порядке.
• Описание — это один из типов речи, изображающий какого-либо
человека, предмет, явление путём перечисления характерных
признаков.
• Основные предметы описания: пейзаж; обстановка;
интерьер; портрет; процесс труда; характеристика.
8. Вспоминаем типы текстов: описание, рассуждение и повествование. • Текст описания: признаки предмета, вопросы "какой?",
Вспоминаем типы текстов:описание, рассуждение и
повествование.
• Текст описания: признаки
предмета, вопросы "какой?",
"какая?", "какое?",
"какие?".
• Текст рассуждения:
причины, доказательства,
вопросы
"почему?".
• Текст повествования:
действия, вопросы "что
произошло?".
9.
Пейзаж – в литературе – изображение влитературном произведении картин природы как
средство образного выражения замысла автора.
Нет, не пейзаж влечет меня,
Не краски жадный взор подметит,
А то, что в этих красках светит:
Любовь и радость бытия.
И. Бунин
В русской литературе почти нет произведений, в которых
отсутствовал бы пейзаж. Писатели стремились включать этот
внесюжетный элемент в свои произведения с самыми разными
целями. Но пейзажи – это одно из главных средств раскрытия
душевных переживаний героев. Кроме того, они служат для
передачи отношения автора к происходящему
10.
А. Пушкин называл искусство «магическим кристаллом»,сквозь грани которого по-новому видны окружающие нас
люди, предметы и явления привычной жизни.
Сравнения- это способ описания или характеристики природы, человека
и т.д. через сходство. Приписывание свойств и признаков одушевлённых
предметов неодушевлённым. Весьма часто олицетворение применяется
при изображении природы, которая наделяется теми или иными
человеческими чертами.
Олицетворение- частный случай метафоры уподобление неживого
живому. Природа – это универсальный и прекрасный мир, который
вдохновляет поэтов и писателей, художников и музыкантов на создание
неповторимых образов времен года. Они передают свои чувства через
слова, звуки, цвета.
Используя сравнения,
олицетворение,
метафоры, эпитеты,
опишите эту картину.
11.
Пейзаж в литературе…А.С.Пушкин. «Зимние утро»
Под голубыми небесами,
Великолепными коврами,
Блестя на солнце снег лежит.
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
12.
М.Ю.Лермонтова«На севере диком стоит одиноко»
На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна,
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.
И снится ей всё, что в пустыне далёкой,
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растёт.
Знаменитая работа «На севере диком» Шишкина была создана в
1890 году и является художественным воплощением мотива
одиночества, воспетого Лермонтовым в поэтическом произведении
«Сосна».
13.
В описательном тексте говорится о чертах человека, предмета илиявления. Весь текст словно отвечает на вопрос какой предмет?
Описательный текст похож на статическую картину или
фотографию. Вследствие этого в описательском тексте преобладают
существительные и прилагательные, а глаголы уходят на второй
план.
• Составляя текст-описание, следует обращать
внимание на такие моменты:
• выделяйте те детали, части, из описания которых
сложится общая картина (цвет, размер, вкус, запах,
форма, материал, назначение, компоненты);
• отбирайте соответствующие средства языка
(метафоры, сравнения, эпитеты для
художественного описания
14. Поэты-пейзажисты
Лев АлександровичМей
1822—1862
Бунин Иван Алексеевич
Жуковский Василий
Андреевич
1783—1852
Майков, Василий
Иванович
1728—1778
1870—1953
15. В живописи Константина Крыжицкого В поэзии Жуковского Василия Андреевича:
На солнце темный лес зардел,В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поет, на солнышке сверкая:
Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны.
Крыжицкий
«Ранняя весна»
16. В живописи Айвазовского В поэзии Льва Мея:
Стихнул говор карнавала,На поля роса упала,
Месяц землю серебрит,
Все спокойно, море спит.
Волны нянчают гондолу...
Айвазовский
«Гондольер на море ночью»
17. В живописи Левитана В поэзии Майкова:
Кроет уж лист золотойВлажную землю в лесу...
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
С холоду щеки горят;
Любо в лесу мне бежать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!
Левитан
«Золотая осень»
Таким
образом,
пейзажи
в
художественном произведении помогают
лучше понять идейный замысел автора.
18. Пейзаж в живописи…
Появление пейзажной живописи как жанра изобразительногоискусства отражает интерес художников к природе и способам ее
изображения. В разные периоды своей истории изобразительное
искусство выполняло разные функции. Древние наскальные
изображения имели культовое значение в жизни доисторических
людей. Во времена античности картины рассказывали о жизни
людей или о жизни мифологических персонажей. В Средние века
живопись служила в основном интересам религии, а кроме того,
выполняла образовательную функцию в обществе, большинство
членов которого были неграмотны. До этого времени пейзажная
живопись практически не существовала, природа могла
изображаться лишь условно – как фон для сюжетов из жизни святых
или персонажей Евангелия.
19. Художники-пейзажисты
Маковский КонстантинЕгорович
Константин Яковлевич
Крыжицкий
1830—1915
1858—1911
Айвазовский, Иван
Константинович
1817—1900
Левитан Исаак Ильич
1860—1900
20. Осень
21. Зима
И. Прянишников «Порожняки»А.Саврасов «Зима»
В. Поленов «Ранний снег»
Б. Кустодиев «Масленица»
22. Лето
23. Весна
24.
Таблица сравнения живописных средстввыразительности в создания пейзажа в изобразительном
искусстве
Живопись
композиция
линия
ритм
Цветовая гамма
пятно
колорит
мазок
Статика-динамика
25.
ПЕЙЗАЖ В МУЗЫКЕМузыкальный пейзаж - это «пейзаж настроения» , в
котором выразительность интонаций сливается с
изобразительными подробностями музыкального языка
«Пока не было музыки, человеческий
дух был не в состоянии представить
себе образ прелестного, прекрасного,
полного жизни». (И.В.Гёте)
Тема природы издавна привлекала музыкантов. Природа дарила
музыке звуки и тембры, которые слышались в пении птиц, в
журчании ручьёв, в шуме грозы. Звукоизобразительность как
подражание звукам природы можно найти уже в музыке XV века.
26.
Пейзаж в музыке можно уподобить пейзажу в произведениях живописи – так разнообразны картиныприроды, к которым обращались композиторы. Не
только времена года, но и времена суток, дождь и снег,
лесная и морская стихии, луга и поля, земля и небо – всё
находит своё звуковое выражение, порой буквально
поражающее изобразительной точностью и силой
воздействия на слушателя.
27.
Тема природы издавна привлекала музыкантов. Природа дариламузыке звуки и тембры, которые слышались в пении птиц, в
журчании ручьёв, в шуме грозы. Звукоизобра-зительность как
подражание звукам природы можно найти уже в музыке XV века.
Так был намечен путь к освоению музыкой её пейзажноизобразительных возможностей. Среди ярких музыкальных картин,
связанных с изображением природы, - цикл П.И. Чайковского
«Времена года». Каждая из двенадцати пьес цикла представляет образ
одного из месяцев года, причём этот образ чаще всего передан через
пейзаж.
Пётр Ильич Чайковский (1840–1893 г.г.),
русский композитор, музыка которого
отличается красочностью, романтичностью и
необычайным мелодическим богатством.
28.
• «Времена года» Чайковского - этосвоеобразный
музыкальный
дневник
композитора,
запечатлевший дорогие его сердцу
эпизоды жизни, встречи и картины
природы,
бескрайние
русские
просторы,
деревенский
быт,
картины петербургских городских
пейзажей и сценки из домашнего
музыкального быта русских людей
того времени.
29. «Времена года» Чайковского - это 12 пейзажных музыкальных картинок для фортепиано
1. Январь – «У камелька»2. Февраль – «Масленица»
3. Март – «Песнь жаворонка»
4. Апрель – «Подснежник»
5. Май – «Белые ночи»
6. Июнь – «Баркарола»
7. Июль – «Песнь косаря»
8. Август – «Жатва»
9. Сентябрь – «Охота»
10. Октябрь – «Осенняя песнь»
11. Ноябрь – «На тройке»
12. Декабрь – «Святки»
30. Январь. «У камелька»
"И мирной неги уголокНочь сумраком одела.
В камине гаснет огонек,
И свечка нагорела."
Камелёк – это камин, у которого
зимой собиралась семья. У которого
музицировали, читали, беседовали
на разные темы, размышляли. Ведь
известно, что огонь и вода всегда
притягивают взгляд человека и
побуждают
к
задумчивому
созерцанию.
Музыка этой пьесы спокойная, но в
первой
части
слышны
выразительные интонации, это как
бы человеческая речь, короткие
фразы, которыми обмениваются
люди, задумчиво смотрящие на
пламя.
31. Февраль. «Масленица»
"Скоро масленицы бойкойЗакипит широкий пир."
П.А.Вяземский.
Масленица – это проводы зимы и
встречу весны. И вот эту картину
народного
гулянья
рисует
композитор в пьесе.
32. ВИДЕО Февраль. «Масленица»
33. Март. «Песня жаворонка»
"Поле зыблется цветами,В небе льются света волны.
Вешних жаворонков пенья
Голубые бездны полны."
А.Н.Майков
Пение жаворонка в России связано с
приходом весны. Лирическая
мелодия весны и трели,
имитирующие трели жаворонка, –
вот основные темы этой пьесы.
34.
АПРЕЛЬ. «ПОДСНЕЖНИК»"Голубенький чистый
Подснежник: цветок,
А подле сквозистый
Последний снежок.
Последние слезы
О горе былом
И первые грезы
О счастьи ином..."
А.Н.Майков.
У этой пьесы ритм вальса, но она
наполнена нетерпеливым волнением,
порывом, что свойственно первым
чувствам, когда сердце полно ожиданием
новых встреч… Весна пробуждает не
только природу, но и человеческие чувства.
Первый весенний цветок так же
трогателен, как трогательна первая любовь,
которую скрывают до поры до времени, но
вот уже скрыть её невозможно – и она, какСлушаем ”Чайковский “Времена года”
подснежник, вырывается наружу…
Апрель 'Подснежник'
35. Май. «Белые ночи»
"Какая ночь! На всем какая нега!Благодарю, родной полночный край!
Из царства льдов, из царства вьюг и снега
Как свеж и чист твой вылетает май!« .А.Фет
В этой пьесе создан городской пейзаж, знаменитые петербургские белые ночи,
когда воздух полон романтического настроения, когда хочется гулять всю ночь
и дышать весной, вздыхать от восторга, мечтать о счастье…
36. Июнь. «Баркарола»
"Выйдем на берег, там волныНоги нам будут лобзать,
Звезды с таинственной грустью
Будут над нами сиять"
А.Н.Плещеев
Баркарола – песнь лодочника в итальянской
народной музыке, в Венеции, где по улицам
передвигаются
на
лодках.
Там
они
называются гондолами. Песни эти певучие и
плавные, как плавным бывает движение
лодки. Именно такой – нежной и певучей –
является эта пьеса. Но пейзаж у Чайковского
не итальянский, а петербургский, т.к. в
городе на Неве много каналов и речек, по
которым скользят лодки.
Большую популярность в отечественной
музыке приобрели «Баркаролы» – песни
лодочников. Они прочно вошли в русскую
лирику, а также проникли в поэзию и
живопись.
37. Июль. «Песня косаря»
"Раззудись, плечоРазмахнись рука!
Ты пахни в лицо,
Ветер с полудня!"
А.В.Кольцов
Это сцена из народной деревенской жизни.
Пьеса состоит из трёх частей и вся наполнена
народными напевами – во время косьбы на
Руси всегда пели.
38. Июль «Песня косаря»
Все рожь кругом,как степь, живая,
Ни замков, ни морей, ни гор.
Спасибо, сторона родная,
За твой врачующий
простор.
(А. Некрасов)
39. Август. «Жатва»
"Люди семьямиПринялися жать,
Косить под корень
Рожь высокую!
В копны частые
Снопы сложены.
От возов всю ночь
Скрыпит музыка."
А.В.Кольцов
Жатва – важнейшая пора в
крестьянской жизни. В поле обычно
работали семьями, всегда при этом пели.
В жизни во время уборки урожая хлеба
всегда царило радостное оживление,
душевный подъём. «Не могу изобразить,
до чего обаятельны для меня русская
деревня, русский пейзаж», – говорил
композитор. Но изобразить это время
при помощи музыкальных звуков он всётаки смог.
40. Сентябрь. «Охота»
"Пора, пора! Рога трубят:Псари в охотничьих уборах
Чем свет уж на конях сидят;
Борзые прыгают на сворах."
А.С.Пушкин
Охота в российских дворянских
поместьях в XIX в. в осенние месяцы
была самой главной забавой и
чередой приключений, поэтому
готовились к этому событию заранее.
И вот наступал момент, когда охота
была разрешена. Охотой занимались
не столько ради промысла, сколько
ради азарта, проявления силы,
ловкости, мужества… И все эти
чувства присутствуют в пьесе, даже
призывный звук рога.
41. Октябрь. «Осенняя песнь»
«Осень, осыпается весь наш бедный сад,Листья желтые по ветру летят..."
А.К.Толстой
Пожалуй, это самая известная пьеса
цикла. И хотя тема пьесы – осень, грусть,
увядание
природы,
но
картина,
нарисованная
средствами
музыки,
настолько яркая и понятная, что
маленькие музыканты с удовольствием
сопереживают композитору в его чувстве
грусти и любви к красоте русского
осеннего пейзажа. То есть в этой пьесе
слиты воедино пейзаж и чувства человека.
42. Ноябрь. «На тройке»
"Не гляди же с тоской на дорогуИ за тройкой вослед не спеши
И тоскливую в сердце тревогу
Поскорей навсегда затуши."
Н.А.Некрасов
Начинается пьеса широкой мелодией,
которая символизирует русские
просторы. Вдруг вдали слышен звон
приближающихся колокольчиков, они всё
ближе, ближе, и вот их звон переходит в
песню ямщика.
43. Декабрь. «Святки»
«Раз в крещенский вечерокДевушки гадали,
За ворота башмачок
Сняв с ноги бросали.«
В.А.Жуковский
Святками в России называют время от
Рождества до Крещения. Это весёлый
праздник, в котором христианство
переплетено
с
языческими
верованиями:
на
Святки
ходили
ряженые, пели святочные песни, их
угощали и одаривали подарками.
Девушки гадали, ждали своих суженых.
Этой
пьесе
композитор
дал
подзаголовок «Вальс». Вальс был
самым популярным танцем в салонах и
на домашних танцевальных вечерах.
Заканчивается пьеса вальсом, который
все танцуют вокруг рождественской
ёлки.
44.
1. Декабрь. Святки4. Апрель. Подснежник
2.
Июнь. Баркарола
3. Сентябрь. Охота
5.
Август. Жатва
6. Июль. Песнь Косаря
45.
• Чайковский не единственный из композиторов, ктонаписал цикл «Времена года». Ранее эту тему затронул
Антонио Вивальди. У него тоже есть цикл «Времена года»,
соответствующий разным сезонам.
• Композитор Григор Ахинян создал танцевальный цикл
«Времена года».
• В живописи также имеются циклы «Времена года»
(Никола Пуссена, Джузеппе Арчимбольдо). Франческо
Соцци создал цикл фресок, соответствующих сезонам, а
Марк Шагал – мозаику.
46.
Таблица сравнения музыкальных и живописных средстввыразительности в создания пейзажа в изобразительном
искусстве и в произведениях музыкального искусства
Музыка
форма
мелодия
Ритмический рисунок
Звуковая палитра
аккорд
тембр
фактура
темп
Живопись
композиция
линия
ритм
Цветовая гамма
пятно
колорит
мазок
Статика-динамика
47.
Сравнение средств выразительностиПризнаки
пейзажа
Стихи
Музыка
Картина
Средства
выразительности
Ваше
впечатление
48.
Сравнение средств выразительностиПризнаки
пейзажа
Средства
выразительности
Стихи
Описание
природы
Эпитеты,
олицетворения
Музыка
Звуки,
передающие
настроение
Мелодия, темп,
ритм, инструменты
Картина
Сочные цвета
и оттенки
Цвета, оттенки,
мазки, текстура
Ваше
впечатление
49. Таким образом - художники и композиторы стремились выразить изменчивую игру света, тончайшие цветовые оттенки, передать свои
мимолётные настроения. Они применяли различные средств созданияпейзажа в тексте-описании, в изобразительном искусстве, в
произведениях музыкального искусства XX века. Их музыкальные,
художественные,
красочностью
произведения
и
и
картины
отличаются особой
колористичностью.
50.
Вывод: пейзаж – жанр не только изобразительногоискусства, но и музыкального, литературного. Это
непосредственный отзвук души человека, зеркало его
внутреннего мира. Он решает крупные задачи,
воплощает
тончайшие
духовные
композиции
художников, писателей и музыкантов
Релаксация
Понравилась ли вам музыка?
А
теперь
давайте
попробуем
выразить свои чувства, вызванные
этой музыкой.
Домашнее задание (сочинить рассказ
или стихотворение на тему)
Музыка