Урок 4. Мировоззрение. Свобода

1. Урок 4. Мировоззрение Свобода человека

ТЕМА 4.4. МИРОВОЗЗРЕНИЕ. ДУХОВНЫЙ МИР ЛИЧНОСТИ
ТЕМА 4.2. СВОБОДА

2. Мировоззрение

Признаки:
Целостное представление о природе, обществе, человеке
Находит выражение в системе ценностей и идеалов личности,
социальной группы, общества
Носит исторический характер

3. Компоненты мировоззрения

Знания
Ценности
Убеждения
Идеалы
Принципы
И др.

4. Виды:

Мифологическое
Религиозное
Философское
Научное
Обыденно-практическое

5. Функции:

Ценностно-ориентационная
Инструментальная
Оценочная

6. Пути формирования мировоззрения

Осознанный
стихийный

7. Духовный мир личности

Включает в себя идеалы, ценности, нормы морали
Идеалы – высшая цель человеческого стремления, представления
о высших требованиях, о наиболее возвышенном в человеке
Ценности – 1.то, что значимо для конкретного человека, 2.на
основе ценностей строятся человеческие отношения,
3.определяются приоритеты, выдвигаются цели деятельности
Нормы морали- представления о добре и зле

8. Свобода

– это возможность выбора деятельности, исходя из своих
интересов и целей
взаимосвязана с ответственностью
является осознанной необходимостью

9. Свобода есть осознанная необходимость

Необходимость существует в виде объективных законов,
действующих в мире
Если человек осознает эти законы – он свободен, если нет – он
их раб
Пример: человек строит дом в сейсмоопасной зоне либо
ориентируясь на знания, либо – нет. В первом случае он более
свободен от последствий землетрясения, чем во втором

10. Свобода и ответственность

Абсолютная свобода, вседозволенность не может существовать
в обществе
Свобода человека в обществе ограничена социальными
нормами
Ответственность заключается в сознательной готовности
человека следовать определенным социальным нормам,
оценивать последствия с точки зрения для окружающих

11. Свобода в юридическом смысле

закрепленная в Конституции страны или ином законодательном
акте возможность определенного поведения человека
Примеры: свобода мысли и слова, свобода вероисповедания и
др.