Научно_интерактивная_программа_Физик2

1. Научно-интерактивная программа “Физик”

Выполняли: Трошин Ярослав, Никита Сибилёв, Андрей Гусев. (Все из 9Г)

2. Введение.

Здравствуйте! Представляем Вашему вниманию проект создания
интерактивной программы для изучения физики. В современном мире,
где технологии играют ключевую роль во всех сферах жизни,
образование не остается в стороне. Мы предлагаем инновационный
подход к обучению физике, который сочетает в себе методы
визуализации и геймификации.
Наша программа направлена на то, чтобы сделать изучение физики
увлекательным и доступным для каждого. Интерактивные элементы
позволят учащимся понять законы и закрепить полученные знания на
практике. Мы уверены, что такой подход значительно повысит интерес к
предмету и улучшит результаты обучения.

3. Существующие игры с элементами физики. Half-Life 2. BeamNG.drive

4. Гипотеза.

Мы считаем, что сейчас многим ученикам нелегко
даются точные науки и решили сделать обучающий
интерактив для свободного изучения физики. Мы
предполагаем, что с нашим проектом у учеников
школ и населения в целом вырастет интерес к этому
предмету.

5. Актуальность.

Интерактивность и вовлеченность: Игровые механики
позволяют сделать процесс обучения более
увлекательным и интерактивным. Учащиеся могут
решать задачи с физическими законами через
игровые сценарии, что способствует лучшему
пониманию материала.
Мотивация и интерес: Игра может стать мощным
мотиватором для учащихся. В игре они могут получать
награды за успехи, что стимулирует их продолжать
обучение.
Доступность и гибкость: Сейчас почти у каждого
имеется свой ПК, но нет возможности заниматься
интересующими темами (возраст, физические
ограничения). Наша программа позволит людям
разного возраста и состояния изучать физику.
Развитие критического мышления: Игры часто
требуют принятия нестандартного решения в сложных
ситуциях.
Игры сочетают интерактивность, доступность и
визуализацию. Они помогают сделать процесс
изучения предмета интереснее для учащихся.

6. Цели.

Увеличение интереса к изучению физики:
Создание интересного и захватывающего
игрового опыта, который будет
стимулировать желание изучать предмет
дальше.
Обучение в более легкой для понимания
форме: Попытаться донести до учеников
смысл законов и формул с визуализацией.
Разработка практических навыков:
Помощь игрокам в развитии навыков
применения теоретических знаний на
практике, решении задач и анализе
ситуаций.

7. Задачи.

1. Создать план карты для игры.
2. Решить, какие законы, теоремы и
формулы будут в игре.
3. Изучить самые базовые формулы
физики получше.
4. Сделать карту игры на движке Unity.
5. Сделать механизм решения задач и
создать библиотеку возможных задач.
6. Добавить звуки, соответствующие
ситуации в интерактиве.
7. Протестировать продукт самим.

8. Состав команды.

Трошин Ярослав --------------------------> Предложил идею проекта и
карты, сделал презентацию.
Никита Сибилёв --------------------------> Главный разработчик продукта и
программист на Unity.
Помощник общего плана,
Андрей Гусев ------------------------------> второй разработчик.