Заочники. Лекция 1

1.

ЛЕКЦИЯ 1
А.Д. Назаров

2.

ИСТОРИЯ КАК НАУКА

3.

История как академическая дисциплина ≠ история как
школьный или университетский предмет
Зачем тогда неисторикам обращаться к истории?
История актуальна, так как многие современные
проблемы уходят корнями в прошлое

4.

Древнегреческий историк Геродот (V век до н.э.) «отец истории»
«Геродот из Галикарнаса собрал и записал эти
сведения, чтобы прошедшие события с течением
времени не пришли в забвение и великие и
удивления достойные деяния как эллинов, так и
варваров не остались в безвестности, в
особенности же то, почему они вели войны друг с
другом»
Цель - разобраться, как прошлое отразилось на
современности = масштабное детективное
расследование
Анализ причинно-следственных связей

5.

Римский оратор Марк Туллий Цицерон (I век до н.э.)
«История - это учительница жизни».
Назидательный характер исторического знания. Из
истории мы берем образцы для подражания (или
наоборот антипримеры - как делать не надо).
Учиться можно не только на своих ошибках, но и на
чужих, что сэкономит ресурсы и позволит избежать
неприятностей

6.

Долгое время приоритет отдавался политической истории
(жизнь правителей, войны, реформы, восстания)
Часто сами правители - заказчики исторических трудов

7.

XIX век - оформление истории как научной дисциплины
Леопольд фон Ранке
«История возложила на себя задачу судить о прошлом,
давать уроки настоящему на благо грядущих веков. На
эти высокие цели данная работа не претендует. Её
задача — лишь показать, как все происходило на самом
деле».
Надо 1) максимально достоверно отобразить прошлое без
оценочных суждений, 2) опираться на факты из прошлого.
Историк собирает все факты и проводит исследование.
Цель - постижение закономерностей исторического
развития.
Польза обществу.

8.

О фактах узнаем из источников
В.О. Ключевский
«Источники - письменные или вещественные
памятники, в которых отражена угасшая
жизнь отдельных лиц и целых обществ».

9.

Историческое
событие
Исторический
источник
Исторический факт
Историческое знание

10.

11.

Письменные источники

12.

Вещественные источники

13.

Аудиовизуальные источники

14.

Принцип историзма
Субъективность гуманитарного знания
Любое явление прошлого уникально и
неповторимо. Невозможно познать прошлое
на основании того, что мы знаем о
настоящем.
Источники (особенно письменные) сильно
зависят от личности создателей (личный
интерес, заказ со стороны тех или иных
политических сил).
Критический подход
Критика источника (выясняем время создания,
характеризуем личность автора и т.д.).
Критика исследователя - его коллеги следят,
насколько адекватно он отразил объект
исследования.

15.

Историософские концепции (история + философия) - выход к глобальным
обобщениям
Марксизм
Карл Маркс
Миром правит экономика. Кто владеет
средствами производства, тот и
главный.
Борьба за контроль над СП
пронизывает всю мировую историю
Мировая история - поступательный
прогресс, его конечный итог наступление коммунизма

16.

Цивилизационный подход
Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер,
А. Тойнби
Мир разделен на цивилизации сверхсообщества, которые
существуют в конкретном
регионе в конкретное время.
Отдельная российская /
православная /
восточнохристианская
цивилизация

17.

Новая историческая наука
Л. Февр, М. Блок
Внимание не столько
событиям политической
истории, биографиям
великих людей, сколько
истории самих обществ
(социальные отношения,
экономика, культурные
аспекты, менталитет).
Книга М. Блока «Короличудотворцы». Посвящена
средневековым
представлениям о том, что
короли умели исцелять от
болезней - анализ
коллективной психологии.

18.

Глобальная история
Ф. Бродель
События политической истории влияют на
общества не так сильно, как длительные
экономические связи и география.
Нельзя изучать историю одного государства
в отрыве от соседей. Они все сильно влияли
друг на друга.
По мере глобализации межрегиональные
связи становятся все более сильными и
разветвленными.

19.

Микроистория
Э. Леруа Ладюри, К. Гинзбург
История повседневности,
обычных людей.
Реже - поминутный разбор
какого-то значимого события.
Книга Дж. Стюарта «Атака
Пикетта» - анализ всего 20
минут Геттисбергского
сражения.
Книга Э. Леруа Ладюри - на
основании материалов
инквизиции восстановлена
повседневность одной
французской деревни.

20.

Цель историка - изучение прошлого во всем его многообразии.
Политическая история и биографии выдающихся деятелей важны - они
сильно влияют на ход истории.
Но важна и экономическая история (налоговая политика, торговые связи
между регионами, денежное обращение).
История повседневной жизни также имеет значение.
В конечном итоге все обращено к человечеству.
История - не вольные рассуждения, но анализ, основанный на изучении
исторических источников.

21.

ИСТОРИЯ РОССИИ В
КОНТЕКСТЕ ВСЕМИРНОЙ
ИСТОРИИ

22.

23.

24.

25.

История России не ограничивается только историей
славянской. На ее территории проживали народы до
появления славян. Их история - часть российского
наследия
Скифы (VIII-IV века до н.э.)
Сарматы (IV век до н.э. - IV век н.э.)

26.

Развалины Пантикапея (совр. Керчь) - Боспорское царство греков (V век до н.э. - VI век н.э.)

27.

Старейшая мечеть в
России (и вообще
бывшем СССР) - Джума
мечеть в Дербенте
(Дагестан, VIII век н.э.)

28.

Старейшая
церковь на
территории
России (КарачаевоЧеркесия, X век
н.э.). Место
обитания алан

29.

Печенеги, половцы, Золотая Орда