https___school.mos.ru_ej_attachments_files_218_270_240_original_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0%20%D0%BA%20%D0%BA%D1%80%20%D0%AD%D0%94%20%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%2025-26

1. Подготовка к контрольной работе

• Что такое электролиты и неэлектролиты?
• Горит лампочка и не горит!
• Диссоциация – это………
• Кислоты, основания и соли. На какие ионы
диссоциируют?

2.

• Вещества, образующие при диссоциации в
качестве анионов только гидроксид-ионы,
являются
• 1) кислотами ; 2) щелочами ;
• 3) средними солями ; 4) кислыми солями

3.

• Три иона образуются при диссоциации:
• 1) NaCl
• 2) Al2(SO4)3
• 3) Ca(OH)2
• 4) H2SO4

4.

• К образованию осадка приведет
смешивание растворов, содержащих ионы
• 1) Н+ и NО32) Zn2+ и Сl • 3) Zn2+ и ОН4) Fе2+ и SО42-

5.

• Необратимо протекает реакция ионного
обмена между растворами:
• 1) KCl и Zn(NO3)2
• 2) H2SO4 и Ba(NO3)2
• 3) K2SO3 и NaOH
• 4) KNO3 и FeSO4

6.

• Сокращённому ионному уравнению
• Fе 2+ + 2ОН- = Fе(ОН)2↓ соответствует реакция
между
• 1) хлоридом железа(II) и водой ;
• 2) железом металлическим и водой
• 3) хлоридом железа(III) и гидроксидом калия ;
• 4) хлоридом железа(II) и гидроксидом натрия

7. Выпишите формулы только электролитов и составьте для них уравнения электролитической диссоциации:

• CaO, Ba(OH)2 , C3H8, HNO3, O2, FeCl3

8.

• Б1. Установите соответствие между левой и правой частями
уравнения диссоциации.
• ЛЕВАЯ ЧАСТЬ
ПРАВАЯ
ЧАСТЬ
• А) H2SO4
1) Na+ + SO42• Б) Na2SO4
2) Na+ + OH
3) 2Na+ + SO42• В) NaOH
4) 2H+ + SO42
5) H + + SO42
• Ответ запишите в виде таблицы:

9.

Б2. Установите соответствие между реагентами и
сокращёнными ионными уравнениями реакций, протекающих
между ними.
РЕАГЕНТЫ
УРАВНЕНИЯ
А) Fе2(SО4)3 и NаОН
1) Fе(ОН)2 + 2Н+ = Fе2+ + 2Н2О
Б) Fе(ОН)2 и НСl
2) 2Н+ + FеСО3 = Fе2+ + Н2О + СО2↑
В) FеСО3 и НСl
3) Н + + ОН- = Н2О
4) Fе 3+ + 3ОН- = Fе(ОН)3↓
Ответ запишите в виде таблицы:

10.

• Составьте уравнение реакции в
молекулярном, полном ионном,
сокращенном ионном виде между
нитратом серебра и хлоридом меди (II).