Интервью

1. Интервью в газетной журналистике

Специфика жанра
ИНТЕРВЬЮ
В ГАЗЕТНОЙ
ЖУРНАЛИСТИКЕ

2. Интервью как жанр

Этимология слова
Интервью
как жанр
Interview – беседа
Чередование вопросов и
ответов, объединенное одной
темой

3. Специфика современного интервью

1) увеличивается
содержательносмысловая роль
журналиста в беседе;
2) отношение к
собеседнику как
источнику информации
преобразуется в интерес к
нему самому как личности
Специфика
современного
интервью

4. Виды интервью. По стилю

Нейтральное
Виды
интервью.
По стилю
Конфликтное
Комплиментарное

5.

– Спрашиваю об «Известиях», но это вопрос ко всем вашим изданиям
– зачем вы воруете дизайн у больших западных газет?
– Во-первых, мы не воруем, мы заимствуем. Во-вторых: мы уже
переделали макет «Известий». Здесь что-нибудь есть похожее на The
Wall Street Journal? Нет.
– А, да, тут была рубрика «Главные новости», теперь ее нет.
– Просто проблема была в чем? Я с первой минуты говорил: для того
чтобы чего-то научиться делать, надо сначала хотя бы научиться
повторить. Сейчас над этим дизайном дальше люди работают. Они
взяли макет за основу, была вот эта желтая колонка, она была
совершенно не нужна, с первой же минуты...
– Но шапка у Wall Street Journal такая же, тоже черная, голубая.
– Но такая шапка у семидесяти газет во всем мире, понимаешь, это
выдумал не Wall Street Journal. Есть газеты, которые могут подать
на Wall Street Journal [в суд], понимаешь, пятиколонник придумали не
они, ну не пятиколонник, а эту узкую [полосу], шестиколонник
придумали не они то есть, понимаешь. Я тоже читаю Wall Street Journal,
она тоже у меня все время есть, я ее смотрю, читаю, я считаю, что
величайшие люди ее делают.

6. Роли собеседника в интервью

1) участник или очевидец
события (событийное);
Роли
собеседника
в интервью
2) специалист в какой-либо сфере
(экспертное);
3) лицо, принимающее решение
(проблемное);
4) личность, интересная широкой
публике (портретное)

7. Событийное интервью

Собеседник – участник, очевидец события
Личное участие собеседника в событии, как собеседник воспринимал происходящее
Личность собеседника здесь не интересна – важны его эмоции
Строится по хронологии события
Вопросы: факты, эмоции собеседника
Нужно ограничиться событием, в котором собеседник участвовал лично
Реконструктивные вопросы

8.

7 вопросов: Елене Мельник, пассажиру загоревшегося самолета
• 1. В какой момент вы поняли, что произошла какая-то нестандартная ситуация?
• Не было никаких предчувствий. Все началось резко и спонтанно: после взлета, приблизительно на 20-й минуте произошла яркая вспышка,
раздался резкий хлопок. Я сперва подумала, что мы пролетаем сквозь грозовые облака и не придала этому особого значения. Но после
самолет затрясло.
• 2. Была ли паника среди пассажиров?
• Волнение присутствовало. Испуг у пассажиров вызвал едкий белый дым, который повалил с потолка в салон. Те, кто сидел у левого крыла,
видели, как горел двигатель. Потом иллюминаторы закоптились. Слышались крики, девушки рыдали, дети кричали. Все были напуганы. И,
наверное, на психологическое состояние людей повлияли воспоминания о катастрофе с российским Airbus-321 в Египте. Пугала
неизвестность, мы остро ощущали свою беспомощность и чувствовали себя заложниками обстоятельств.
• 3. Как отреагировали на ситуацию члены экипажа?
• Светилось табло «Пристегните ремни», бортпроводники велели убедиться, что все выполнили данную команду, грамотно предотвращали
панику, успокаивали пассажиров. Задымление было ликвидировано системой противопожарной безопасности. Вскоре прозвучал голос
командира экипажа, нам было объявлено решение о возвращении борта в аэропорт Пунта-Каны для устранения технических неполадок. Мы
испытали облегчение, потому что никто не хотел лететь через океан с горящим двигателем.
• 4. В какой обстановке происходила эвакуация самолета?
• Приземлились достаточно мягко. Но когда последовала команда «Эвакуация через правые запасные выходы», люди снова заволновались и
бросились к выходам. Бортпроводники помогали покинуть судно, объясняли, как правильно прыгать. Наверное, труднее всего пришлось
пассажирам с детьми: родители боялись травмировать их при эвакуации. Внизу нас уже ловили пожарные. Они велели отбегать от самолета
как можно дальше, опасаясь, что может произойти взрыв. Последними самолёт покинули бортпроводники и экипаж.
• 5. Как сотрудники авиакомпании объяснили вам, что делать дальше?
• По прибытии в Пунта-Кану нас координировала представитель OrenAir. Томило долгое пребывание в аэропорту, ожидание расселения в
отеле и оформление документов. Нас успокоили, пообещав, что новый самолет за нами уже вылетел, пожелали хорошо отдохнуть в отеле,
попросили быть на ресепшене в 8 часов следующего дня, откуда нас вновь ждал трансфер в аэропорт. Компенсации морального ущерба не
обещали.
• 6. Не страшно ли было лететь домой после случившегося?
• Очень трудно было подняться на трап самолета, сесть в идентичный самолет, занять места с теми же номерами и снова пережить этот
полет. Особенно долгим показался полет над океаном. Люди в салоне постоянно спрашивали, когда же мы пролетим океан. Хотелось
поскорее оказаться над землёй, а за окном виднелись только белые облака. Но мы верили в наших пилотов после всего произошедшего,
ведь один раз они уже спасли наши жизни.
• 7. Связывались ли с вами представители авиакомпании уже после возвращения в Россию?
• Нет. Техническую неисправность не объяснили. Но, я думаю, ещё рано делать какие-либо заключения, нужно во всем разобраться. Мы
только знаем, что работает специальная экспертная комиссия.

9. Экспертное интервью

Посвящено положению дел в той сфере, в которой собеседник является специалистом
Он должен быть «в теме» и обладать самой «свежей» инфо, иначе мы получим банальности
Личность собеседника – за рамками
Исключение – эксперт-знаменитость
Актуализация
Глубина погружения в тему
Границы компетенции собеседника
Проблемы: собеседник навязывает свою тему; использование терминов; неоднозначные утверждения

10. Интервью с лицом, принимающим решения (проблемное)

• Фокусировка на проблемах, которые возникли из-за
этих решений, и на претензиях граждан к этому
важному человеку
• https://iz.ru/news/588847?ysclid=lir8jho3og551858029

11. Портретное интервью

• Известный человек или «ситуативная» знаменитость
• Содержание: биография (карьера, личная жизнь,
хобби), мировоззрение собеседника (взгляды,
убеждения, ключевые эпизоды в жизни)
• Набор историй из жизни
• Нужно отслеживать, что человек говорил в
предыдущих интервью

12. Проведение интервью. Этапы

• 1. Подготовка. Получение согласия. Расчет
продолжительности интервью: одна страница текста (2-3
тыс.зн.) нужно поговорить около 15 минут. Изучение
тематики: что собеседник уже говорил, подготовка вопросов
(7-10)
• Если готовиться нет времени: цели, средства, результаты
• 2. Проведение беседы: добиться ярких высказываний.
Начало. Задаем тему и вопрос по ней (разогрев, комплимент,
благодарность)

13.

Начинаем с открывающего вопроса – название темы + просьба об
уточнении
1) Интервью с предпринимателем
«В заявлении в Следственный комитет Вы написали, что сестра обманула Вас при разделе
бизнеса, и требуете вернуть миллион долларов. Как вы оцениваете шанс вернуть эти
деньги?»
2) Средний класс — основа любого общества, а для развивающейся экономики России эта
категория людей имеет особое значение. Кого стоит причислять к среднему классу? Сколько
зарабатывают его представители? Какие изменения происходят с ним на протяжении
последних лет? И почему развитие среднего класса неразрывно связано с экономикой знаний?
Об этом рассказывает профессор-исследователь НИУ ВШЭ, главный научный сотрудник
Института социологии РАН Наталья Тихонова.
Или Общество всегда неоднородно, но кого относить к богатым или бедным, нам интуитивно
понятно. А что представляет собой средний класс?

14. Уловки собеседника в интервью

ОБОБЩЕНИЕ
СПИН-ДОКТОР

15. Концовка интервью

• Яркая фраза

16. Вопросы. Виды

• Открытые и закрытые. «Расскажите..», «Каков ваш прогноз?..»
• - Говорят, что прямой эфир - это экстремальная ситуация. Что вы делаете перед эфиром? Как настраиваетесь?
• «Какие чувства вы испытываете, когда подходите к финишу?»
• Из интервью Владимира Познера с Виктором Геращенко:
• - Вы вообще держите в банке какие-либо сбережения?
• - А как же.
• - Рубли?
• - Конечно.
• Уточняющие. Уточняющий вопрос желательно задавать после неясного или двусмысленного ответа на основной.
«Вы утверждаете, что экономический спад пошел на убыль. Не могли бы вы привести конкретные цифры?»
• Развивающие. Уточнение деталей, эмоциональных переживаний героев (можно включить в более широкий
контекст)
• Количественные. С количественным местоимением сколько
• Фильтрующие. Повтор того, что сказал собеседник – если отклонился от темы
• Гипотетические
• Проективные. Изучить характер собеседника. «Оказавшись перед всевышним, что Вы ему скажете?» (Познер)

17. Джон Савотски

Открытые нейтральные вопросы:
• Что случилось?
• Как случилось?
• Почему случилось?
• Откуда вы знаете? Как насчет..?

18. Третий этап

• Редактирование и согласование интервью
• При расшифровке интервью – проверка грамматики,
стилистики. Повторы не нужны. Выстраиваем логику.
Банальности убираем. Ритмичность текста. Яркая фраза – в
начале, конце
• Согласование. По закону – согласование – только с
должностными лицами

19. Заголовок интервью

Обычно цитата
• Яркая, провокационная, парадоксальная, острая, содержит одну
мысль, понятная
• Главный редактор радиостанции «Эхо Москвы» Алексей Венедиктов:
«Я – ходячий мертвец»
• Президент Российского еврейского союза Юрий Каннер:
«Антисемитизм свойственен русской интеллигенции»
• Не банальные («Нам по силам любые задачи»)

20. Лид интервью

• Анонс темы, высказываний собеседника, информационный повод, обещание интриги,
почему решили взять интервью именно у этого человека?
• «Месяц назад газета «Известия» сменила макет и со скандалом переехала с Пушкинской
площади. Издатель «Известий» рассказал Олегу Кашину, что на самом деле произошло в
редакции»
• Иногда - отсылка к глобальному процессу с обещанием нового понимания происходящего
• «Через год после первых санкций, за которыми последовало беспрецедентное падение
рубля, ситуация в российской экономике внешне начала стабилизироваться. Рубль сильно
укрепился, нефть перестала дешеветь, цены в магазинах иногда даже снижаются.
Руководитель экономической программы Московского центра Карнеги Андрей Мовчан
в интервью специальному корреспонденту Илье Жегулеву рассказал, почему это ничего
не значит.

21. Дополнительные источники

• Прочитайте: Ларри Кинг. Как разговаривать с кем
угодно, когда угодно, где угодно.
• Посмотрите фильм «Фрост против Никсона»

22. Задание на ДОТ

Раздел 3. Творческое домашнее задание. Интервью

23. Задание

Задание 1. Представьте, что вы работаете в общественно-политической газете
«Известия», вам необходимо взять интервью у одного из этих людей (на ваш
выбор):
• - у человека, который побывал в заложниках у террористов
• - у профессора-нарколога
• - инопланетянина
• - мэра города
• - у ректора НовГУ
Какие вопросы вы им зададите? Сформулируйте 7-10 вопросов.

24. Задание

• Прочитайте интервью
• 1. Определите, в какой роли выступает собеседник. Оцените уместность и соблюдение
роли.
• 2. Определите виды вопросов
• 3. Какие темы затронуты в интервью? Оцените глубину раскрытия этих тем. Какова
композиция. Предположите, о чем еще можно было бы поговорить с этим
собеседником с учетом общественного интереса к нему
• 4. Оцените заголовок. Предложите свой вариант заголовочной цитаты из текста
интервью
• 5. Укажите на недостатки интервью, что можно было бы улучшить?
• Журнал «Огонек», «Ромео и Джульетта — это два 15-летних идиота», Александр Колесниченко беседует с
психотерапевтом Михаилом Литваком
• Михаил Литвак: как жить по правилам психотерапевта