простейшие 8 класс

1.

Рабочий лист
«Общая характеристика простейших»
Задание №1. Дайте определение следующим терминам.
1. Простейшие – это __________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Циста – это
________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Псевдоподии – это _________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Миксотрофный – это
________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Сократительная вакуоль – это ________________________________________
____________________________________________________________________
Задание №2. Верно/Неверно. Определите, верны ли утверждения. Напиши
«В» — если верно, «Н» — если неверно.
1. Все простейшие — паразиты ___.
2. Простейшие могут дышать всей поверхностью тела ___.
3. У инфузории два ядра: большое и малое ___.
4. Циста — это активная форма простейшего ___.
5. Инфузория-туфелька имеет два разных по размеру ядра: макронуклеус и
микронуклеус ___.
6. Эвглена зелёная на свету питается как растение, благодаря
хлоропластам ___.
Задание №3. Выберите правильный ответ.
1. Какая из перечисленных характеристик не относится к простейшим?
А) Одноклеточные организмы
Б) Имеют ядро
В) Могут быть как автотрофами, так и гетеротрофами
Г) Имеют ткани и органы

2.

Задание №4. Классификация. Распределите перечисленные организмы по
группам простейших: амёба протей, трипаносома, инфузория-туфелька,
лямблия, Эвглена зелёная, балантидий.
1. Жгутиковые:
_______________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Саркодовые (корненожки): __________________________________________
____________________________________________________________________
3. Инфузории (ресничные): ____________________________________________
____________________________________________________________________
Задание №5. Прочитайте условие и ответьте на вопрос.
Условие: В две пробирки с мутной водой, богатой органическими
веществами и бактериями, поместили: в первую – культуру Амёб протей,
во вторую – культуру Эвглен зелёных. Пробирки выставили на свет.
1. Вопрос 1: В какой пробирке вода станет прозрачнее через несколько дней?
Почему?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Вопрос 2: Как будут питаться Эвглены в этой пробирке на свету? А если бы
пробирку с Эвгленами поставили в темноту?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание №6. Решите ребус. Разгадайте, о каком органоиде идёт речь:
«Пузырёк в клетке простейшего, через который удаляется избыток воды и
вредные вещества».
Ответ: _________________________