Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа Образовательный комплекс "Омега" Центр образования №20
Актуальность учащиеся 7–9 классов в процессе изучения математики получают новые знания, которые пригодятся им во взрослой
Цель работы
Задачи
Планируемый результат
Методы достижения результата
Практическая значимость
46.00K

Призентация прооекта Ярик (1)

1. Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа Образовательный комплекс "Омега" Центр образования №20

Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа Образовательный
комплекс "Омега" Центр образования №20 имени П.И.Батова
Тема проекта
Теорема Пифагора в жизни
Автор проекта:
Ф.И.О. Уваров Ярослав Романович
Класс: 10а
Руководитель проекта:
Ф.И.О. Касимовская Наталья Владимировна
Заместитель директора по УВР:
Ф.И.О. Беляева Светлана Александрова
Рыбинск, 2025 год

2. Актуальность учащиеся 7–9 классов в процессе изучения математики получают новые знания, которые пригодятся им во взрослой

жизни.
Проблема
Трудности при измерениях и расчетах, сложность применения в задачах.

3. Цель работы

Показать универсальность теоремы Пифагора и её применение в
повседневной жизни и на протяжении истории, создав книгу с подборкой
задач по теореме, включающую как современные жизненные ситуации,
так и исторические задачи.

4. Задачи

• Изучить и объяснить теорему Пифагора и её математическую суть.
• - Провести анализ применения теоремы.
• - Исследовать исторический контекст открытия и развития теоремы Пифагора.
• - Показать важность понимания теоремы для развития мышления школьников.
• - Создать наглядные материалы и презентации, демонстрирующие применение теоремы
Пифагора.
• - Провести опрос среди учащихся для выявления уровня знаний и интереса к теме.

5. Планируемый результат

• Собраны и проанализированы материалы из различных источников
• Проведён анализ применения теоремы
• Созданы наглядные материалы и презентации, демонстрирующие
применение теоремы Пифагора.
• Проведён опрос среди учащихся для выявления уровня знаний и интереса к
теме.

6. Методы достижения результата

• Теоретические: изучение и анализ информационных источников обобщение
и систематизация полученной информации;
• Практические: проведение анкетирования об интересах у учащихся
теоремы.

7. Практическая значимость

• Созданная проектом книга с задачами и наглядными материалами
способствует углубленному пониманию теоремы школьниками,
развивает их мышление и умение применять знания на практике.
English     Русский Правила