Литературное чтение_ 1 класс_ Знакомство со строчной и заглавной буквами М_ м. Согласные звуки [м]_ [м’]

1.

Знакомство со строчной
и заглавной буквами «М», «м».
Согласные звуки [м], [м’]
1 класс

2.

3.

4.

1
2
3

5.

3

6.

7.

Знакомство со строчной и заглавной буквами
«М», «м». Согласные звуки [м], [м’]
Находить звуки [м] и [м’] в словах, давать им
характеристику и узнавать графическое изображение
букв «М», «м»
Читать слова и предложения с буквой «м»
Устно составлять предложения по сюжетным
картинкам или наблюдениям
с буквами «М», «м»

8.

М

9.

М

10.

[м]
[м’]

11.

12.

13.

1
2
3

14.

15.

Знакомство со строчной и заглавной буквами
«М», «м». Согласные звуки [м], [м’]
Находить звуки [м] и [м’] в словах, давать им
характеристику и узнавать графическое изображение
букв «М», «м»
Читать слова и предложения с буквой «м»
Устно составлять предложения по сюжетным
картинкам или наблюдениям
с буквами «М», «м»

16.

17.

с ло́|во
ко т
ми р
ма́|ма
Мо с|к ва́
су́ м|ка

18.

19.

ма́|ма
Мо с|к ва́
су́ м|ка

20.

Ми… и Ма… ко р|ми́|ли к ро́|ли|ко в.

21.

Знакомство со строчной и заглавной буквами
«М», «м». Согласные звуки [м], [м’]
Находить звуки [м] и [м’] в словах, давать им
характеристику и узнавать графическое изображение
букв «М», «м»
Читать слова и предложения с буквой «м»
Устно составлять предложения по сюжетным
картинкам или наблюдениям
с буквами «М», «м»

22.

Ми́|тя не лю́|би т у|чи́ ть|ся. С ра́|зу по́ с|ле
ш ко́|лы он п ри|хо́|ди т до|мо́ й. До́|ма Ми́|тя
ле|жи́ т на ди|ва́|не или иг|ра́|ет в и́г|ры
на те|ле|фо́|не. Де́|ду ш|ка Ми́|ти в се г|да́
п ро не|го́ го|во|ри́ т та к:
«По д ле|жа́|чи й ка́|ме нь и во|да́
не те|чё т».

23.

Правила работы в парах
1
Старайтесь не перебивать друг друга.
2
Если не согласны, объясните свою позицию.
3
Если не поняли собеседника, переспросите.
4
Работайте сообща.

24.

Под лежачий камень и вода не течёт.

25.

[м’]
[м]

26.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

27.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

28.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

29.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

30.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

31.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

32.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

33.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

34.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

35.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

36.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

37.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

38.

Знакомство со строчной и заглавной буквами
«М», «м». Согласные звуки [м], [м’]
Находить звуки [м] и [м’] в словах, давать им
характеристику и узнавать графическое изображение
букв «М», «м»
Читать слова и предложения с буквой «м»
Устно составлять предложения по сюжетным
картинкам или наблюдениям
с буквами «М», «м»

39.

40.

нужно
повторить
и уточнить
понятно,
но есть
вопросы
всё понятно,
смогу рассказать
другим

41.

Задание по литературному чтению для 1 класса