Литературное чтение, 1 класс, Проведение звукового анализа слов с буквами У, у. Буквы У, у, их функция в слоге-слиянии

1.

Проведение звукового анализа
слов с буквами «У», «у».
Буквы «У», «у», их функция в слогеслиянии
1 класс

2.

На уроке:
Не лениться,
а трудиться
Работаем
старательно
Слушаем
внимательно

3.

Кукушка кукушонку
купила капюшон.

4.

5.

6.

7.

Проведение звукового анализа слов с буквами
«У», «у». Функция буквы «у» в слоге-слиянии
Называть звук [у] в слоге, слоге-слиянии и читать их.
Составлять звуковую модель слова и давать
характеристику звукам, называя функцию буквы «у»
в слоге-слиянии.
Составлять и читать предложения
из набора форм слов с буквами «У», «у».

8.

ГО|ЛУ БЬ
У|ЛИ Т|КА
УТ|КА
КУ|РИ|ЦА

9.

ГО|ЛУ БЬ
УТ|КА
У|ЛИ Т|КА
КУ|РИ|ЦА

10.

11.

!
?

12.

Проведение звукового анализа слов с буквами
«У», «у». Функция буквы «у» в слоге-слиянии
Называть звук [у] в слоге, слоге-слиянии и читать их.
Составлять звуковую модель слова и давать
характеристику звукам, называя функцию буквы «у»
в слоге-слиянии.
Составлять и читать предложения
из набора форм слов с буквами «У», «у».

13.

14.

ЗУ Б Р
ЖУ|РА|В ЛЬ
СО|БА|КА
ГУ СЬ
КА|БА Н
ЗЕ Б|РА

15.

СО|БА|КА
ЖУ|РА В ЛЬ
ЗЕ Б|РА
ГУ СЬ
КА|БА Н
ЗУ Б Р

16.

17.

Буква «у» обозначает
твёрдость согласного,
который стоит перед ней.

18.

Проведение звукового анализа слов с буквами
«У», «у». Функция буквы «у» в слоге-слиянии
Называть звук [у] в слоге, слоге-слиянии и читать их.
Составлять звуковую модель слова и давать
характеристику звукам, называя функцию буквы «у»
в слоге-слиянии.
Составлять и читать предложения
из набора форм слов с буквами «У», «у».

19.

В ча́|ще ло|пу|ха́ бы́|ло г лу́|хо и ди́|ко, ка к в гу с|то́ м
ле|су́, и во т та м-то си|де́|ла на я́й|ца х у́т|ка.
Си|де́|ла о|на́ у|же́ да в|но́, и ей э́|то за|ня́|ти|е
по|ря́ д|ко м на|до|е́|ло. К то|му́ же е|ё ре́ д|ко
на|ве|ща́|ли, – д ру|ги́ м у́т|ка м бо́ ль|ше н ра́|ви|ло сь
п ла́|ва ть по ка|на́ в|ка м, че м си|де́ ть в ло|пу|хе́
да к ря́|ка ть в ме́ с|те с не́|ю.
*Права на все процитированные произведения принадлежат их правообладателям и представлены в сервисе
исключительно в ознакомительных, учебных целях и в целях раскрытия творческого замысла автора.

20.

Правила работы в группах
1
Старайтесь не перебивать друг друга.
2
Если не согласны, объясните свою позицию.
3
Если не поняли собеседника, переспросите.
4
Работайте сообща.

21.

22.

23.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

24.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

25.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

26.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

27.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

28.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

29.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

30.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

31.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

32.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

33.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

34.

У, у

35.

Проведение звукового анализа слов с буквами
«У», «у». Функция буквы «у» в слоге-слиянии
Называть звук [у] в слоге, слоге-слиянии и читать их.
Составлять звуковую модель слова и давать
характеристику звукам, называя функцию буквы «у»
в слоге-слиянии.
Составлять и читать предложения
из набора форм слов с буквами «У», «у».

36.

37.

Задание по литературному чтению для 1 класса