Воображение

1. ТЕМА : ПОНЯТИЕ О ВООБРАЖЕНИИ

2. ПЛАН

1. Определение воображения в
психологии.
2. Виды воображения.
3. Индивидуальные качества
воображения.
4. Способы создания образов.
5. Развитие воображения у детей.

3. 1. Определение воображения в психологии.

Все представления воображения строятся из
материала, полученного в прошлых восприятиях и
сохранённого в памяти. Деятельность воображения
всегда является переработкой тех данных, которые
доставляются ощущениями и восприятиями.
Например, человек не бывший на Крайнем Севере, может вообразить тундру
только потому, что он видел изображения её на картинках и фотографиях, видел в
действительности отдельные элементы, входящие в ландшафт тундры.

4. 1. Определение воображения в психологии.

Воображение - это психический
процесс создания новых образов, представлений и мыслей на основе имеющегося
опыта, путем перестройки представлений
человека.

5. 1. Определение воображения в психологии.

Воображение тесно связано со всеми другими
познавательными процессами и занимает особое
место в познавательной деятельности человека.
Благодаря
этому
процессу
человек
может
предвосхищать ход событий, предвидеть результаты своих
действий и поступков. Оно позволяет создавать программы
поведения
в
ситуациях,
характеризующихся
неопределенностью.

6. 1. Определение воображения в психологии.

С физиологической точки зрения, воображение - это
процесс образования новых систем временных связей в
результате сложной аналитико-синтетической деятельности
мозга.
В процессе воображения системы временных нервных
связей как бы распадаются и объединяются в новые
комплексы, группы нервных клеток связываются по-новому.
Физиологические
механизмы
воображения
располагаются в коре и более глубоко лежащих отделах
мозга.

7. 1. Определение воображения в психологии.

Воображение – это процесс мысленного
преобразования реальности, способность к
построению
новых
целостных
образов
действительности
путем
переработки
содержания сложившегося практического,
чувственного,
интеллектуального
и
эмоционально-смыслового опыта.

8. 1. Определение воображения в психологии.

Функции и роль воображения.
- Представление действительности в образах и
составление возможности пользоваться ими, решая
задачи.
- Формирование внутреннего плана действий человека
в ситуации неопределенности.
- Планирование и программирование деятельности.
- Регулирование эмоциональных отношений и
управление психофизиологическим состоянием
организма.
- Произвольная регуляция познавательных процессов и
состояний человека.

9. 1. Определение воображения в психологии.

Воображение тесно связано с мышлением:
- подобно мышлению оно позволяет предвидеть
будущее;
- воображение и мышление возникают в
проблемной ситуации;
- воображение и мышление мотивируются
потребностями личности;
- в процессе деятельности воображение выступает
в единстве с мышлением;
- в основе воображения лежит возможность
выбора образа, в основе мышления - возможность
новой комбинации понятий.

10. 1. Определение воображения в психологии.

Основное назначение фантазии —
представить альтернативу реальности. Как
таковая фантазии служит двум основным
целям:
- она стимулирует творчество, позволяя создать
то, чего еще нет (пока), и
-она действует как балансировочный механизм
души, предлагая индивидууму средство
самопомощи для достижения эмоционального
равновесия (самоисцеления).

11. 2. Виды воображения.

Продуктивным называют воображение, в
образах которого имеется много нового
(элементов фантазии). Продукты такого воображения
обычно ни на что не похожи или очень мало похожи на то, что уже
известно.
Репродуктивное — это воображение, в
продуктах которого имеется немало уже
известного, хотя есть и отдельные элементы
нового. Таким, например, является воображение начинающего
поэта, писателя, инженера, художника, которые поначалу создают
свои творения по известным образцам, тем самым, обучаясь
профессиональному мастерству.

12. 2. Виды воображения.

Активное - когда человек усилием воли вызывает
у себя соответствующие образы. Активное воображение явление творческое, воссоздающее.
Воссоздающее воображение - это создание
образов объектов, которые ранее в законченном виде
человеком не воспринимались, хотя он знаком с
подобными объектами или с их отдельными
элементами.
Образы
формируются
по
словесному
описанию,
схематическому изображению - чертежу, рисунку, географической
карте. При этом используются имеющиеся относительно данных
объектов знания, что определяет преимущественно репродуктивный
характер создаваемых образов. В то же время они отличаются от
представлений памяти большим разнообразием, гибкостью и
динамичностью элементов образа.

13. 2. Виды воображения.

Творческое
воображение
самостоятельное создание новых образов,
которые
воплощаются
в
оригинальные
продукты различных видов деятельности при
минимальной опосредованной опоре на
прошлый опыт.
Творческое активное воображение возникает в
результате
труда,
самостоятельно
создает
образы,
выражающиеся в оригинальных и ценных продуктах
деятельности. Это основа любого творчества.

14. 2. Виды воображения.

Пассивное - когда образы возникают сами
собой, не зависят от желаний и воли и не
воплощаются в жизнь.
Воображение различным образом связано с волей
человека, на основании чего выделяются произвольное и
непроизвольное воображение. Если образы создаются при
ослабленной деятельности сознания, воображение именуется
непроизвольным. Оно имеет место в полудремотном состоянии
или во сне, а также при некоторых расстройствах сознания.

15. 2. Виды воображения.

Произвольное
воображение
это
осознанная, направленная деятельность, выполняя
которую, человек отдает себе отчет относительно
ее целей и мотивов. Оно характеризуется
преднамеренным созданием образов. Активность
и произвольность воображения могут сочетаться
различными способами.
Примером произвольного пассивного воображения являются
грезы, когда человек преднамеренно предается думам о том, что вряд
ли
когда-нибудь
осуществиться.
Произвольное
активное
воображение проявляется в длительном, целеустремленном поиске
нужного образа, что характерно, в частности, для деятельности
писателей, изобретателей, художников.

16. 2. Виды воображения.

Галлюцинациями называются продукты
воображения, рождаемые измененным (не
нормальным) состоянием сознания человека.
Эти состояния могут возникнуть по разным причинам:
заболевание, гипноз, воздействие психотропных веществ типа
наркотиков, алкоголя и т.п.
Мечты - это продукты воображения,
нацеленного на желаемое будущее. В мечтах
содержатся более или менее реальные и в
принципе осуществимые планы человека.
Мечты как форма воображения особенно характерны
для людей молодого возраста, у которых большая часть жизни
еще впереди.

17. 2. Виды воображения.

Грезами называют своеобразные мечты, которые,
как правило, являются оторванными от реальной
действительности и в принципе не осуществимы.
Грезы занимают промежуточное положение между мечтами
и галлюцинациями, но их отличие от галлюцинаций состоит в том,
что грезы являются продуктами активности нормального сознания
человека.
Сновидения. В настоящее время склоняются к
тому, что в сновидениях могут отражаться процессы
обработки информации мозгом человека, причем
содержание сновидений не только функционально
связано с этими процессами, но может включать в себя
новые ценные идеи и даже открытия.

18. 3. Индивидуальные качества воображения.

Существуют
индивидуальные,
типологические
особенности воображения, связанные со спецификой
памяти, восприятия и мышлении человека.
У одних людей может преобладать конкретное,
образное восприятие мира, которое внутренне выступает в
богатстве и разнообразии их фантазии. Про таких индивидов
говорят, что они обладают художественным типом мышления.
По предположению, художественный тип мышления
физиологически связан с доминированием правого полушария
головного мозга.
У других отмечается большая склонность к
оперированию абстрактными символами, понятиями. Это
люди с доминирующим левым полушарием мозга.

19. 3. Индивидуальные качества воображения.

Индивидуальные различия воображения могут быть
определены и по степени их реалистичности, правдивости.
Так, для одних людей характерно фантазировать в области
нереальных представлений, другие не выходят за рамки
обыденного опыта.
Широта воображения определяется кругом тех областей
действительности, образами которой оперирует воображение
человека.
Для людей с широким воображением свойственно
одновременное использование представлений из самых
различных сфер природы в ее прошлом и будущем, прошлой и
будущей жизни истории человека, недра земли и звездное небо,
техника и искусство. Нередко сюда же привлекаются и образы
чистой фантастики. Широкое воображение обычно богато по
содержанию.

20. 3. Индивидуальные качества воображения.

Индивидуальной
характеристикой
воображения
может
служить
его
произвольность,
т.е. умение
подчинять
воображение
поставленной
задаче,
использовать
для
достижения
нужного
результата.
Люди
с
высокоорганизованным
воображением, несмотря на разнообразие
появляющихся образов, не упускают из
внимания основное направление решения и как
бы привязывают к нему появляющиеся у них
ассоциации.

21. 3. Индивидуальные качества воображения.

Неорганизованное
воображение
обычно быстро теряет задачу, как
направление, задающее фантазирование, и
начинает функционировать по типу
свободных ассоциаций, переходя в грезы.
В
качестве
индивидуальной
особенности воображения может служить
и
тип
сенсорности,
которой
по
преимуществу
оперирует
человек
(зрительные, двигательные и т.д.).

22. 4. Способы создания образов.

Воображение создает новые образы путем преобразования
известных образов предметов и явлений. Существует ряд способов
такого преобразования:
Создание образа о какой-либо части предмета, его свойстве или
отдельном признаке. Основу этого процесса составляет анализ в форме
мысленного выделения части или
свойства объекта,
их отвлечения от целого
с определенной познавательной
или практической задачей
(например, гоголевский «Нос»).

23. 4. Способы создания образов.

Гиперболизация представляет собой способ
создания образа воображения путем преувеличения
всего образа объекта или его частей, наделения
объекта
значительно
бóльшим
количеством
значимых
признаков
по
сравнению
с
действительностью,
преувеличения
сил
и
возможности действия объекта. Часто используется в
карикатурах.

24. 4. Способы создания образов.

Миниатюризация (преуменьшение)– способ
создания образа воображения путем преуменьшения
целостных образов объектов из отдельных свойств и
психологических качеств. Иногда имеет место
сочетание миниатюризации и гиперболизации, когда
в создании образа одновременно применяются
приемы и увеличения, и уменьшения.

25. 4. Способы создания образов.

Акцентирования (заострение) является приемом
создания образов воображения путем подчеркивания,
определенных свойств, черт, сторон различных явлений.
Одна из форм акцентирования – такое выделение одного из
свойств
образа,
который
является
не
только
главенствующим, но и универсальным, уникальным,
характеризующим образ в его цельности (практически все
главные герои художественных произведений, аллегоризм
образов).
Акцентирование
в
художественном
творчестве,
рекламе,
имиджелогии достигается путем многократного повторения каких-либо
устойчивых выразительных признаков, чем позволяет получить
индивидуализацию образа, его незабываемость.

26. 4. Способы создания образов.

Агглютинация - способ создания образа
воображения путем объединения в единую систему
представлений
в
такой
последовательности
(сочетании),
которая
отлична
от
наших
непосредственных восприятий и переживаний (русалки,
сфинксы, кентавры).

27. 4. Способы создания образов.

Схематизация заключается в исключении
каких-то
свойств
или
качеств,
присущих
определенному предмету, лицу. Говоря о достоинствах
схематизации, С.Л. Рубинштейн подчеркивал, что
художник достигает должной выразительности
объекта, если избавит его от лишних, второстепенных
деталей, мешающих восприятию того характерного,
что свойственно изображаемому объекту (типичный герой в
типичных обстоятельствах).

28. 4. Способы создания образов.

Реконструкция
объекта
по
известным
фрагментам
имеет существенное значение в
творческой работе. Этим приемом активно пользуются
археологи, специалисты по чрезвычайным ситуациям и
т.п. Его применяют при восстановлении исторических
лиц по сохранившимся останкам (работы М.М. Герасимова по
созданию портретов Ивана Грозного, Тамерлана и др.)

29.

5.
Развитие воображения у детей
(самостоятельное конспектирование по учебнику
В.А. Крутецкого и дополнительно из сети
Интернет)