2_5312058750473901609

1. План сочинения (композиция)

Абзац
Элементы сочинения
Речевые клише
Содержание абзацев
(количество
предложений
примерное)
1 абзац
Вступление. Проблемный
вопрос, поставленный в
задании, + указание ФИО
автора текста.
Над этой проблемой предлагает задуматься
2 предложения
(ФИО);
Именно этот проблемный вопрос находится в
центре внимания (писателя, публициста, учёного,
общественного деятеля + ФИО).

2.

2 абзац Позиция автора*
Автор считает, что…
1
По мнению автора, (важно, нужно, предложение
необходимо, следует, надо) +
позиция по проблеме.)

3.

3 абзац
Комментарий.
1-й В центре внимания автора
3-4
пример-иллюстрация.
находится случай (событие,
предложения
Размышление
над история кого-либо, т.е.
фактами,
событиями, важный для понимания
упоминаемыми в тексте. проблемы факт из текста);
Цитирование.
Автор
рассказывает
Косвенное цитирование.
(повествует) о том, что…
Указание
на
номера (художественный
текст),
предложений
(это Автора волнует, тревожит,
касается и 2-го примера). радует, заставляет задуматься
(проблемная
ситуация
в
публицистическом тексте);
Писатель, вспоминая (событие
детства, юности, военных лет),
рассказывает о…
Пояснение 1-го примера
Писатель
подчёркивает 1
(отмечает,
акцентирует предложение
внимание на том, что…)

4.

4 абзац
Кроме того, писатель обращает наше 2-3
Комментарий.
2-й внимание на…
предложения
пример-иллюстрация
Для того чтобы читатель разобрался в
чувствах (мыслях, ощущениях и т.п.)
героя, автор отмечает, что…
В предложении № … писатель отмечает
(замечает и т.д.), что…
Автор уделяет особое внимание словам
героя (цитата)
Пояснение
примера
2-го Это событие автор описывает, чтобы…
1 предложение
Этот пример показывает, насколько важно
(важны) для… помощь, понимание,
дружба, поддержка…
Писатель убеждает читателя в том, что…

5.

Смысловая
связь
примеров
(может
находиться перед первым
примером, или перед
вторым примером, или в
конце комментария
) 5 абзац
Для сравнения обратимся к другому примеру…; 1предложение
Сравнивая эти примеры, автор хочет (убедить
читателя; ещё раз доказать, что…) – сравнительная
связь.
Приведённые примеры, дополняя друг друга,
подтверждают мысль автора (кратко позиция
автора):… - взаимосвязь.
Противопоставляя эти примеры (этих героев), автор
показывает, (насколько герои отличаются друг от
друга; насколько поступки героев отличаются; их
отношение к… отличается) - противительная связь.
Что стало причиной этих событий (поступков героя)?
Автор объясняет произошедшее тем, что…
причинная связь.
Что стало следствием этих событий (поступков
героя)? Об этом автор пишет далее. – следственная
связь.
Несмотря на то, что всё убеждает в правильности
(справедливости) ((действий, поступка, идеи), герой
считает иначе; Несмотря на обстоятельства
(трудности, болезнь, неверие других) герой смог
(добиться, преодолеть, понять) – уступительная
связь.

6.

6 абзац
Собственное отношение к Я согласен с автором в том, что… 1
позиции автора
(повторение позиции автора другими предложен
словами)
ие
Мне близка и понятна позиция автора в
том, что…
Нельзя не согласиться с автором в том,
что…
Аргументация собственной Аргумент-пример из читательского,
позиции
историко-культурного, жизненного
опыта. Обоснованием может служить:
пример из художественной литературы,
пример из реальной жизни, имеющий
общественный резонанс,
мнение выдающегося человека,
цитата из авторитетного источника,
научные знания и факты.
2-4
предложен
ия

7.

7 абзац
Заключение. Вывод. Прочитав этот текст, понимаешь…
1-3
Обобщение
В заключении сочинения хочется предложения
основных
мыслей привести мудрые слова (цитата,
автора
пословица, афоризм с объяснением
Вопросительное
их смысла)
предложение, в том В заключение хочется добавить
числе риторический (отметить)
вопрос
Итак, текст (ФИО автора исходного
Использование цитат текста) убеждает нас в том, что
(позиция автора по отношению к
проблеме)
Завершая сочинение, хочу отметить…

8. смысловая связь между примерами

Объяснение
* Оба примера из текста объясняют важную мысль
автора: (написать, какую мысль)
* Размышляя над проблемой, автор хочет объяснить…
* С помощью этих примеров автор объясняет, как
(зачем, почему и т.д.)
* Приведённые примеры позволяют автору
объяснить…

9.

Противопоставление
* Автор противопоставляет данные примеры, чтобы
показать…
* Противопоставляя эти примеры (поступки героев и
т.п.), автор хочет подчеркнуть…
* С помощью противопоставления автор показывает
разные стороны…
* Благодаря антитезе мы видим различные точки
зрения на…, что делает рассуждение более
объективным и убедительным.
* Один пример противопоставлен другому, но оба они
иллюстрируют важную мысль автора…

10.

Сравнение
* Писатель сравнивает…+ какие качества героев
выявляются в сравнении…
* Сравнивая этих героев, мы видим…
* Благодаря сравнению писатель выделяет лучшие
стороны…
* Сопоставляя различные точки зрения на
интересующий его вопрос, автор показывает…
* Сопоставление этих примеров позволяет автору
показать сложность (неоднозначность) ситуации…

11.

Причина-следствие
* Почему же герой так поступает? Ответ на этот вопрос
мы находим далее.
* Приведённые примеры показывают причины и
следствия поступков героя…
* Анализируя эти примеры, мы понимаем причину
изображённых событий…
* Таким образом, эти примеры позволяют понять,
почему…

12.

Определение понятия
* Автор определяет значение слова «…» (раскрыть
содержание понятия «…»).
* Приведенные примеры показывают сложность и
многогранность понятия «…»
* Эти примеры позволяют лучше понять значение
слова « …»

13. Теория смысловых связей

№
1
2
3
4
5
Смысловая связь между примерамииллюстрациями
Противопоставление
Уступительные отношения
Сопоставление
Аналогия
Дополнение
Сущность
6
Причинно-следственные отношения
Одно явление представляет собой причину, а другое явление – следствие
7
Указание на цель
8
Указание на условие
Одно явление представляет собой цель, а другое явление – средство её достижения
или процесс реализации цели
Одно явление выступает условием для другого явления
9
10
11
Детализация (конкретизация, уточнение,
иллюстрация)
Пояснение
Выделение
Одно явление более подробно показывает то, что было представлено в другом
явлении
Одно явление делает более понятным другое явление
Одно явление подчёркивает главное (важное) в другом явлении
12
Обобщение
Одно явление в более обобщённом виде представляет другое явление
13
Заключение (вывод)
Одно явление представляет собой логический итог другого явления
14
Одно явление доказывает существование другого явления
15
Подтверждение (аргументация,
обоснование)
Определение
16
Объяснение
Одно явление растолковывает другое явление, обращаясь к его сущности, устройству,
функции и т.д.
Одно явление противоположно другому явлению
Одно явление происходит вопреки другому явлению
Одно явление сравнивается с другим явлением
Одно явление похоже на другое явление
Одно явление служит добавлением к другому явлению для создания целостного
образа, картины
Одно явление обозначает ключевое понятие другого явления