ПРЕЗЕНТАЦІЯ СИТНІК 2

1.

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ
КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ТОП-МЕНЕДЖЕРІВ
БІЗНЕС-ОРГАНІЗАЦІЙ
01

2.

ї
-
ї
.
ї.
Актуальність
дослідження
ї
.
ї
ї
ї
ї
ї
ї.
ї
.
02
ї
ї
.
-

3.

-
-
-
.
.
:
ї
ї,
;
ї
ї
-
.
ї;
ї;
Об’єкт
дослідження
.
03

4.

-
-
Предмет
дослідження
ї
ї
ї
ї;
ї
ї
04

5.

ї
-
Мета
дослідження
-
ї
ї
ї
ї.
05

6.

Завдання
дослідження
ї
-
ї
ї
06

7.

I розділ
«Теоретичні засади розвитку комунікативних компетентностей у
топ-менеджерів бізнес-організацій»
Крок 1
Крок 2
ї
ї,
ї
ї
ї
ї
!
ї
ї
07

8.

II розділ
«Організація та методи емпіричного дослідження розвитку
комунікативних компетентностей у топ-менеджерів»
Характеристика вибірки та структура дослідження
Дослідження було проведено на вибірці з 20 топменеджерів віком від 30 до 40 років, що
представляють різні бізнес-організації. Учасники були
розподілені на групи відповідно до етапів
дослідження. Структура роботи передбачала
проведення трьох ключових етапів: констатуючого,
під час якого фіксувався початковий рівень
комунікативних умінь і психологічних характеристик;
формуючого, де відбувалася робота над розвитком
навичок; і контрольного, що дозволяв оцінити
ефективність застосованих методів та зміну
показників. Така послідовна організація дослідження
дала змогу системно підходити до аналізу даних та
простежити динаміку розвитку компетентностей.
08

9.

-
ї
ї
ї
09
ї

10.

Основні результати та значення
,
ї
ї
ї
ї
ї
ї
ї
10

11.

III розділ
«Психокорекційна програма розвитку комунікативних
компетентностей у топ-менеджерів бізнес-організацій»
-
-
-
ї
ї
1.
(2 4
2.
(5 12
3.
(13 15
ї
11

12.

Рівні комунинікативних компетентностей до і після тренінгу
ї
ї
-
ї
ї
ї
12

13.

Розвиток комунікативних
компетентностей — результати
-
2.70
35% (7
3.65 (35.2
2.94
3.27 (11.2%
15 20
13

14.

ВИСНОВКИ
.
ї
ї
ї,
ї,
.
ї
ї
ї,
.
ї
HR-
-
.
14
.

15.

ДЯКУЄМО
ЗА УВАГУ
15