Похожие презентации:
26.Регуляция деятельности сердца и сосудов 9 класс (2)
1.
Регуляция деятельности сердца исосудов
РАЗРАБОТЧИК
МАЙОРОВА А.И.
2.
А кто управляет вашим сердцем —мозг, любовь или стресс?
РАЗРАБОТЧИК
МАЙОРОВА А.И.
3.
Почему сердце не устаёт всюжизнь?
РАЗРАБОТЧИК
МАЙОРОВА А.И.
4.
Сердце — двигатель жизни• Сердце работает 24/7, без выходных.
• За сутки делает около 100 000 ударов.
• Даже если его изолировать, оно
продолжит сокращаться!
РАЗРАБОТЧИК
МАЙОРОВА А.И.
5.
Сердце — двигатель жизни• Сердце — центральный орган кровообращения.
• Сокращается 60–80 раз в минуту, перекачивая
~5 л крови.
• Работает автоматически, но под контролем
нервной системы.
РАЗРАБОТЧИК
МАЙОРОВА А.И.
6.
РАЗРАБОТЧИКМАЙОРОВА А.И.
• “Подсчитайте — сколько раз бьётся
ваше сердце за минуту?”
7.
Автоматия сердца• Сердце обладает автоматией —
способностью сокращаться без внешних
команд.
• Это благодаря пейсмекерам —
“электрическим батарейкам” сердца.
8.
• Сердце имеет собную проводящую систему— узлы и волокна, создающие
электрические импульсы.
• Главный водитель ритма — синуснопредсердный узел.
9.
Интересный факт:Самый главный пейсмекер — синусовый
узел.
10.
Кто командует “батарейками”?11.
Чтобы сердце работало согласованно с телом, имуправляют:
1 ⃣ Нервная система
2 ⃣ Гормональная система
12.
Центры управления сердцем• Хотя сердце может работать само,
его деятельность регулируется
центральной нервной системой.
• Главные центры расположены в
продолговатом мозге и
гипоталамусе.
• Они координируют частоту,
силу и ритм сердечных
сокращений.
13.
Нервная регуляция• Реализуется через
вегетативную (автономную)
нервную систему.
• Она действует
бессознательно.
14.
Симпатическая и парасимпатическаясистемы
• Симпатическая — активирует сердце
(«режим газа»).
• Парасимпатическая
—
замедляет
(«режим тормоза»).
• Обе
системы
работают
одновременно, поддерживая баланс
— гомеостаз.
15.
Симпатическая системаАктивируется при стрессе, страхе, физической
нагрузке.
• Ускоряет сердцебиение.
• Повышает артериальное давление.
• Сужает сосуды кожи, расширяет сосуды
мышц.
• Гормон-помощник: адреналин из
надпочечников.
16.
Парасимпатическая системаАктивна во время отдыха, сна,
пищеварения.
• Замедляет пульс.
• Снижает давление.
• Уменьшает силу сокращений.
• Главный
проводник
—
блуждающий нерв (n. vagus).
17.
Центр регуляции в продолговатом мозге• Сердечнососудистый центр состоит из
двух отделов:
• Сосудодвигательный — регулирует
тонус сосудов.
• Сердечный — управляет ритмом и
силой сердца.
• Эти центры получают сигналы от
барорецепторов сосудов.
18.
Барорецепторы и обратная связь• Барорецепторы — это сенсорные клетки в
стенках сосудов (аорта, сонные артерии).
• Они улавливают изменения давления и
посылают сигналы в мозг.
• Принцип обратной связи: если давление ↑ —
сосуды расширяются, если ↓ — сужаются.
19.
Гуморальная (гормональная) регуляция• Гормоны действуют через кровь:
• Адреналин — усиливает работу сердца.
• Ацетилхолин — замедляет.
• Норадреналин, ангиотензин II, вазопрессин — сужают
сосуды.
• Это обеспечивает долговременную регуляцию.
20.
• Опыт И. М. Миславского• Русский физиолог Иван Михайлович
Миславский (1854–1904) доказал, что
дыхательный и сосудистый центры связаны.
• Раздражая продолговатый мозг, он вызывал
изменения ритма дыхания и сердца.
• Его работы помогли понять автоматическую
регуляцию дыхания и кровообращения.
21.
Влияние дыхания• При вдохе — сердце ускоряется.
• При выдохе — замедляется.
• Это называется дыхательной
аритмией, она физиологична.
22.
Эмоции и сердце• Эмоции активируют симпатическую
систему.
• Сердце реагирует мгновенно на стресс,
радость, страх.
• Пример: у человека при испуге пульс
может вырасти до 120–140 ударов/мин.
23.
Физическая нагрузка• При нагрузке мышцы требуют больше
кислорода.
• Симпатическая система ускоряет пульс и
усиливает выброс крови.
• Объём крови, выбрасываемый за одно
сокращение
(ударный
объём),
увеличивается.
24.
Восстановление после нагрузки• После бега активируется
парасимпатическая система.
• Сердце и сосуды возвращаются к норме.
• Это показатель тренированности
организма.
25.
Артериальное давление• Зависит от силы сердца и тонуса сосудов.
• Норма для подростков: 110–120 / 70–80 мм
рт. ст.
• При гипертонии давление выше нормы,
при гипотонии — ниже.
• Факт: мозг мгновенно реагирует на его
колебания.
26.
Кровеносные сосуды• Артерии — кровь от сердца.
• Вены — к сердцу.
• Капилляры — обмен газов и веществ.
27.
. Координация сердца и сосудов• Они работают синхронно: если сосуды
сужаются, сердце сокращается сильнее.
• Это поддерживает постоянное
кровоснабжение органов.
28.
Нарушения регуляцииАритмия — нерегулярный ритм.
Гипертония — хроническое
повышение давления.
Ишемия — кислородное голодание
сердечной мышцы.
Причины: стресс, курение,
малоподвижность, ожирение.
29.
Профилактика сердечнососудистых заболеваний✅ Двигательная активность
✅ Рациональное питание
✅ Контроль давления
✅ Отказ от вредных привычек
30.
Стресс и сердце• При стрессе выделяются адреналин и
норадреналин.
• Они ускоряют работу сердца, повышают
давление.
31.
Сердце спортсмена• Сердце спортсмена мощнее: большой
ударный объём, экономный ритм.
• Пульс в покое — 50–60 ударов/мин.
Факт: у лыжников и пловцов сердце
увеличено в объёме на 10–15%.
32.
Сердце и возраст• С возрастом сосуды теряют эластичность.
• Давление и риск аритмий повышаются.
• Вывод: привычки юности влияют на
сердце всей жизни.
33.
Интересные фактыСердце женщины бьётся быстрее, чем у
мужчины.
Сердце кита весит около 600 кг!
У плода сердце начинает биться на 21-й день
после зачатия.
34.
Рефлексия:На уроке я узнал ...
Мне на уроке понравилось.....
Мне показалось трудным...
35.
Домашнее заданиеИзмерь пульс утром, после нагрузки, перед сном.
Построй график восстановления.
Сделай вывод: насколько твоё сердце
тренировано?
36.
Домашнее заданиеМини-исследование «Как эмоции влияют на сердце»
1. Измерь пульс, когда ты спокоен.
2. Посмотри короткое видео (весёлое или
грустное).
3. Измерь пульс снова.
4. Вывод:
• Изменился ли пульс?
• Почему сердце реагирует на эмоции?
37.
Домашнее заданиеАнализ ситуации
Ситуация: Ученик сильно испугался собаки, сердце
начало биться чаще, дыхание участилось, ладони
вспотели.
Вопросы:
1. Какая система включилась в работу?
2. Какие гормоны выделились?
3. Почему такие реакции полезны в опасности?
38.
Спасибо завнимание!
РАЗРАБОТЧИК
МАЙОРОВА А.И.