Эмоции.Чувства

1. ЭМОЦИИ ЧУВСТВА

2. Эмоции

• Эмоции – реакция человека и животных на
воздействие внутренних и внешних раздражителей,
имеющих ярко выраженную субъективную окраску.
• Э. связаны с удовлетворением или
неудовлетворением биологически значимых
потребностей.
• Э. - это сложный феномен, включающий в себя
нейрофизиологический, двигательноэкспрессивный и чувственный компоненты.

3. Чувства

• Чувство – отражение в сознании человека его
отношений к действительности, возникающее при
удовлетворении или неудовлетворении высших
потребностей.
• Чувства – это сложный психический процесс,
выражающий отношении личности к
окружающей действительности.

4. Сравнительная характеристика эмоций и чувств

• Эмоции имеют более древнее происхождение.
Эмоции выражают недостаточно осознанное
человеком отношение к определенным областям
действительности.
• В отличие от чувств, эмоции не имеют объектной
привязки: они возникают не по отношению к кому
или чему-либо, а по отношению к ситуации в
целом. «Мне страшно» — это эмоция, а «Я
боюсь этого человека» — это чувство.

5. Источники эмоций

Нейронные и нервно-мышечные активаторы
гормоны, нейромедиаторы, наркотики и др.).
Аффективные активаторы (боль, половое
влечение, усталость и др.).
Когнитивные активаторы (оценка, атрибуция,
память, антиципация) .

6.

Физиологические основы эмоций
• Эмоции связаны с действием подкорки.
• Возникший в коре больших полушарий головного
мозга процесс возбуждения, при определенных
условиях, распространяется на подкорку.
• Включение подкорки и ретикулярной формации в
эмоциональный процесс создает большой резерв
нервной энергии.

7. Физиологические основы чувств

В основе лежат стойкие системы связей в коре, в
образовании которых решающую роль играет у
человека вторая сигнальная система.
Вторая сигнальная система влияет и на
протекание эмоций, она может сдерживать их
проявление, что позволяет человеку управлять
своими эмоциями и чувствами.

8. Информационная теория эмоций П.В.Симонова

•Эмоциональные переживания возникают на основе актуальной
потребности, ее качества и величины, а также субъективной оценки
вероятности ее удовлетворения. При оценке вероятности
удовлетворения потребности человек ориентируется на имеющийся
опыт и информацию.
•Формулу эмоции: Э = П (Ин – Ис). Эмоция равна произведению
потребности и разности между необходимой и имеющейся в данный
момент для ее удовлетворения информации. Таким образом,
рассчитывается наличие, глубина и характер психологической эмоции
человека.
•Выводы:
•эмоция возникает только при наличии потребности;
•если есть потребность и достаточное количество информации, имеет
смысл говорить о возникновении эмоции;
•при дефиците информации или полном ее отсутствии возникают
отрицательные эмоции, а при достатке или избытке (когда исходных
сведений столько же или больше необходимого) – положительные.

9.

Биологическая теория эмоций П.К.Анохина
• Опираясь на теорию эволюции Ч. Дарвина, П.К.
Анохин предположил, что эмоции, как
положительные, так и отрицательные, возникают
как следствие сравнения ожиданий от действий
или событий и полученных результатов.
Положительные эмоции возникают, если
обратная информация совпадает или превышает
ожидаемую, и наоборот, недостаток обратной
информации порождает отрицательные эмоции.
• Ученый представляет эмоциональные состояния
продуктами эволюции, факторами
приспособления к жизни в среде обитания.

10.

Когнитивные теории эмоций
Многие исследователи при изучении природы эмоций
опираются на связь физиологического возбуждения и
когнитивной оценки. Согласно теории Арнольда, эмоции
становятся результатом воздействия на психику человека
какой-либо последовательности событий. По мнению
Шехтера, когда возникает физиологическое возбуждение, у
человека появляется необходимость оценить его. Когда же
оценка сформирована, появляется эмоциональное
восприятие.
Выводы
Эмоция может возникать в результате физиологической
активности организма, которая является реакцией на какоелибо событие;
может являться результатом мышления и психической
реакции;
появляется в результате активной деятельности головного
мозга.

11. Внешнее выражение эмоций

• Изменяется ритм дыхания, деятельность сердечно
– сосудистой системы, меняется работа слюнных,
слезных и потовых желез.
• Проявляются в выразительных движениях:
мимике, пантомимике.
• Для выражения более сложных эмоций
человечество создало искусство.

12. Виды эмоций

• Положительные
• Отрицательные
• Стенические (радость, боевое возбуждение, гнев
ненависть.
• Астенические (печаль, тоска, уныние,
подавленность).

13. Эмоциональные состояния

Настроение- относительно слабо выраженное ,
устойчивое эмоциональное состояние,
захватывающее в течении некоторого времени всю
личность и отражающееся на деятельности
человека.
Причины настроения осознаются недостаточно, т.к.
настроение является следствием разнообразных
переживаний личности (социальных – результат
взаимодействия с окружающими людьми, связанных
с деятельностью, с физическим состоянием).
Настроение подвержено индивидуальным
особенностям, зависит от темперамента, волевых
качеств.

14. Аффект

Это кратковременная , бурно протекающая
эмоциональная реакция, носящая характер
эмоционального взрыва.
Имеет 2 стадии.
1. Стадия нарастания. Характеризуется
постепенным возникновением сильного
возбуждения. Время протекания различно. Зависит
от темперамента и значимости переживаний.
Завершается возникновением такого фона
возбуждения, который является для личности
сверхсильным.

15.

2. Стадия разрешения. Происходит бурно, резко
изменяются движения, все жизненные показатели.
• Заканчивается аффект состоянием крайней
усталости, заторможенности.
• Аффект оказывает неблагоприятное воздействие на
организм.

16. Стресс

Стрессовые состояния - возникают в необычно
трудной ситуации, переживаются с большой
внутренней напряженностью.
Стресс – это реакция организма в ответ на
комплекс отрицательных переживаний,
выраженных во времени.

17.

Страсть- это длительное, устойчивое и глубокое
чувство, ставшее характеристикой личности.
Фрустрация эмоционально тяжелое переживание
человеком своей неудачи, сопровождающееся
чувством безысходности, крушением надежд в
достижении определенной желаемой цели.

18. Виды чувств

• Моральные (патриотизм, чувство долга).
Моральные чувства выражают отношение личности
к разным социальным установкам, переходяшими в
убеждения.
• Интеллектуальные (чувства удивления, сомнения и т.
д.). Интеллектуальные чувства выражают отношение
к процессу познания.
• Эстетические (чувство красоты , восхищения
прекрасным). Эстетические чувства – переживание
соответствия или несоответствия своего
представления о прекрасном и безобразном.

19. Особенности эмоций

Правило 1. Эмоции возникают как реакция на событие и несут
знание. Эмоции – это значение события, ситуации, отношения к
объекту или человеку.
Идёт дождь и нельзя погулять – грустно
(невозможно реализовать свои желания). Человек грубо разговаривает
с мамой – злость и досада за такое поведение (несправедливость и
нарушение социальных норм). Получил подарок – радость (внимание к
тебе и значение этого дня для тебя и других). Когда мы испытываем
эмоции, важно понять, чем они вызваны и почему они такие сильные
или слабые, т. е. необходимо понять причину эмоций. Это первый шаг
к развитию способностей осознавать, полагаться на свои эмоции и
управлять ими.
Правило 2. Эмоции возникают автоматически. Эмоциональные
реакции возникают сами собой. Это как сердцебиение – мы не можем
управлять им напрямую, только косвенно через движение и дыхание.

20.

Правило 3. Все эмоции полезные. Нет «плохих» или «хороших»,
«вредных» или «негативных» эмоций. Есть приятные и неприятные
эмоции. Все эмоции служат нам, и каждая из них нужна для своих
целей. Далее познакомимся ближе с каждой эмоцией.
Правило 4. Эмоции могут становиться более или менее
интенсивными. Эмоции могут быть сильными и слабыми, угасать
или усиливаться со временем.
Любые эмоции, такие как радость или печаль, страх или злость,
могут сначала быть слабыми, а потом становиться сильнее.
Например, не очень интенсивная радость – это безмятежность.
А очень интенсивная, бурная радость – это будет восторг.
Теперь представьте, что кто-то чувствует безмятежность, потому что
у него всё хорошо, а потом этот кто-то получает хорошую
новость – его эмоция станет более интенсивной. Эмоции
могут становиться и менее интенсивными. Это как
цветовой круг, где есть все оттенки цветов, и они могут быть
как очень насыщенными, так и еле различимыми.

21.

• Правило 5. Эмоции смешиваются.
Мы можем испытывать несколько эмоций в
одно и то же время. Человек может быть рад
встрече с друзьями, но в то же время
испытывать тревогу из-за предстоящего
выступления на концерте и грустить из-за спора
с кем-нибудь. Это осложняет понимание, что
мы чувствуем. Иногда мы разные комбинации
называем новым словом. Например, я грущу,
потому что не всё идёт так, как бы хотелось, и
немного злюсь из-за этого – можно назвать эту
смесь эмоций разочарованием.