Анализ произведения Л.Н Толстого _Кавказский пленник_

1. Анализ произведения Л.Н. Толстого "Кавказский пленник"

Презентацию подготовил: Ибрагимов Максим
ученик 5 «Е» класса ГБОУ гимназии № 586
учитель: Позднякова Ю. В.

2.

• Пребывая в середине XIX века на Кавказе,
Лев Николаевич Толстой стал участников
опасного события, которое вдохновило его
на написание «Кавказского пленника».
Сопровождая обоз в крепость Грозную,
они с товарищем попали в западню к
чеченцам. Жизнь великого писателя
спасло то, что горцы не хотели убивать его
спутника, поэтому не стали стрелять.
Толстому и его напарнику удалось
доскакать до крепости, где их прикрыли
казаки.
• Ключевой идеей произведения является
противопоставление оптимистичного и
крепкого духом человека другому –
вялому, безынициативному, ворчливому и
жалостливому. Первый персонаж
сохраняет мужество, честь, смелость и
добивается освобождения из плена.
Основной посыл: не стоит ни в коем
случае сдаваться и опускать руки,
безвыходные ситуации есть только для
тех, кто не хочет действовать.

3. История создания

Рассказ был написан
Толстым для своих
подопечных школьников.
Основан он был на двух
реальных событиях, одно из
которых произошло с самим
автором. Хоть он
задумывался для «Азбуки»,
но впервые увидел свет в
журнале «Заря» в 1872 г.

4. Сюжетная линия

События рассказа разворачиваются параллельно с
Кавказской войной и повествуют об офицере Жилине,
который в начале произведения по письменной просьбе
матери выезжает с обозом, чтобы её навестить. В пути он
встречается с другим офицером – Костылиным – и
продолжает путь с ним. Встретив горцев, попутчик Жилина
убегает, а главного героя пленят и продают богачу АбдулМарату из горного села. Офицера-беглеца ловят позднее и
пленников держат вместе в сарае.

5.

Горцы стремятся получить выкуп за русских
офицеров и заставляют их написать домой письма, однако
Жилин пишет ложный адрес, чтобы мать, у которой нет
возможности собрать столько денег, ни о чем не узнала.
Днём пленным позволяют гулять по аулу в колодках и
главный герой делает для местных детей куклы, благодаря
чему завоевывает расположение 13-летней Дины, дочери
Абдул-Марата. Параллельно он планирует побег и готовит
подкоп из сарая.

6.

• Узнав, что жители села тревожатся по
поводу гибели одного из горцев в
бою, офицеры решаются бежать. Они
выходят через подкоп и идут в
сторону русских позиций, однако
горцы быстро обнаруживают и
возвращают беглецов, бросив в яму.
Теперь пленники вынуждены сидеть в
колодках круглые сутки, однако Дина
время от времени приносит Жилину
баранину и лепешки. Костылин
окончательно падает духом, начинает
болеть.

7.

В одну из ночей главный герой с помощью принесенной
Диной длинной палки выбирается из ямы и прямо в
колодках убегает через лес к русским. Костылин остается в
плену до тех пор, пока горцы не получают за него выкуп.

8. Главные герои Иван Жилин

• Толстой обрисовал главного героя честным и
авторитетным человеком, который с уважением
и ответственностью относится к своим
подчиненным, родным и даже тем, кто его
пленил. Несмотря на строптивость и
инициативность, он острожен, расчетлив и
хладнокровен, обладает пытливым умом
(ориентируется по звездам, учит язык горцев).
Он обладает чувством собственного достоинства
и требует у «татар» уважительного отношения к
пленникам. Будучи мастером на все руки, он
чинит ружья, часы и даже мастерит кукол.
• Несмотря на подлость Костылина, из-за которого
Иван попал в плен, он не держит зла и не винит
соседа по заточению, планирует бежать вместе и
не бросает того после первой, почти удавшейся
попытки. Жилин – герой, благородный по
отношению к врагам и союзникам, который
сохраняет человеческое лицо и честь даже в
самых трудных и непреодолимых
обстоятельствах.

9. Главные герои Костылин

Костылин – состоятельный, грузный и неуклюжий офицер, которого
Толстой изображает слабым как в физическом, так и в моральном плане. Из-за
его трусости и подлости герои попадают в плен и проваливают первую попытку
бежать. Он смирно и беспрекословно принимает участь пленника, соглашается
на любые условия содержания и даже не верит словам Жилина о том, что
можно совершить побег. Целыми днями он жалуется на свое положение,
сидит, бездействуя, и все сильнее «раскисает» от собственной жалости. В итоге
Костылина настигает болезнь, и на момент второй попытки Жилина бежать он
отказывается, говоря, что у него нет сил даже повернуться. Еле живым его
привозят из плена спустя месяц после того, как приходит выкуп от родных.
Костылин в рассказе Льва Николаевича Толстого – отражение
трусости, подлости и слабости воли. Это человек, не способный под гнетом
обстоятельств проявить уважение к себе и, тем более, к окружающим. Он
боится только за самого себя, не помышляя о риске и храбрых действия, из-за
чего становится обузой для действующего и энергичного Жилина, продлевая
совместное заточение.

10. Второстепенные герои Дина

Тоненькая и худенькая девочка, на вид
лет тринадцати, дочь "черного" татарина,
похожая на него где-то чертами лица. Татарин
велел ей выполнить просьбу пленного Жилина,
принести воды. Характер у Дины тихий,
скромный, она послушна, в душе еще ребенок,
но отнеслась к пленному русскому офицеру повзрослому, испытывая сострадание к нему. У
Дины доброе сердце. После того, как Жилин
подарил ей сделанную им куклу, вместе с водой
стала приносить и молоко. Именно Дина
помогает Жилину выбраться из ямы, после
неудачного побега, принеся ему палку. О
самоотверженности и глубоком сострадании
Дины говорит момент, когда выбираясь из
плена, Жилин пытается освободить ногу от
прицепленного к ней камня, у неё это не
получается и она плачет об этом ("...Бросила
камень, заплакала...").

11. Красный татарин

• Татарин, получивший прозвище из-за красной
бороды ("...Сел татарин с красной бородой на
лошадь..."), берет в плен Жилина, затем отдает
его в счет долга "черному" татарину. Если
"черный" татарин хорошо отнесся к пленному
офицеру, то "красный" не любит Жилина. В
"красном" татарине характеризуется весь образ
татарского недруга русскому войску, он резко
пахнет, под шапкой бритый затылок, взгляд, как
у волка ("...облокотился на притолку, кинжалом
пошевеливает, как волк исподлобья косится на
Жилина..."). При всём при этом "красный"
татарин, не смотря на свирепость нрава,
обладает справедливостью к своему народу,
раздает деньги старикам, на утро кобылу
привел на побой для всей деревни в качестве
еды и хозяйских надобностей. Нелюбовь к
Жилину проявляется ,видимо, вцелом из-за
ненависти к русскому народу.

12. Заключение

• Важная мысль заложена и в названии произведения. Костылин
является кавказским пленником в прямом смысле слова даже после
выкупа, потому что не сделал ничего, чтобы заслужить свободу.
Однако над Жилиным Толстой будто иронизирует – он проявил волю и
вырвался из заточения, однако не покидает регион, потому что считает
свою службу судьбой и долгом.
• Кавказ пленит не только русских офицеров, вынужденных воевать за
родину, но и горцев, у которых тоже нет морального права отдать эту
землю. В определенном смысле кавказскими пленниками здесь
остаются все действующие лица, даже великодушная Дина, которой
суждено и дальше жить в своем родном обществе