Макаревич 25ДО2з

1.

Игра как основной вид
деятельности детей дошкольного
возраста

2.

Почему игра – ведущий вид деятельности
дошкольника?
1
Игра — это естественный способ для ребенка освоить
окружающий мир, понять свое место в нем и взаимосвязи
между объектами и явлениями. Через игру он моделирует
реальные ситуации, экспериментирует и учится.
2
В процессе игры дети учатся взаимодействовать друг с
другом, осваивают нормы общения, развивают
самостоятельность, инициативность и творческие
способности, необходимые для дальнейшей жизни.
3
Игра позволяет ребенку свободно выражать свои эмоции,
желания и чувства, примерять на себя различные
социальные роли взрослых, что способствует
формированию его личности и эмоциональному
развитию.

3.

Развивающие функции игры
1. Социальное взаимодействие:
помогает детям развивать навыки
общения и сотрудничества с другими.
3. Эмоциональное развитие:
помогает детям выражать и
контролировать свои эмоции, развивать
эмпатию.
2. Когнитивное развитие:
способствует развитию логического
мышления, воображения и творческих
способностей.
4. Физическое развитие:
способствует улучшению моторики и
координации через активные игры и
движения.

4.

Виды и примеры развивающих игр для
дошкольников
• Дидактические игры
Игры, направленные на обучение и развитие конкретных
навыков: изучение цветов, форм, классификация
предметов, развитие слухового и зрительного
восприятия.
• Игры на мелкую моторику
Занятия с прищепками, липучками, шнуровкой или
мелкими конструкторами, способствующие развитию
координации, усидчивости и подготовке руки к
письму.
• Ролевые игры
Игры, в которых дети принимают на себя роли взрослых:
«космическая ракета», «больница», «музей». Развивают
воображение, эмпатию и социальные навыки.

5.

Роль взрослых в организации игровой
деятельности
Взрослые играют ключевую роль в организации игровой деятельности детей
дошкольного возраста.
• Они создают безопасную и стимулирующую среду, где дети могут свободно
играть и исследовать.
• Выступают в роли модераторов, направляя игру, предлагая идеи и помогая
развивать социальные навыки.
• Кроме того, они могут обучать детей через игру, вводя новые концепции и
навыки.
Важно, чтобы взрослые поддерживали инициативу детей, поощряли их
творчество и взаимодействие с другими.