Тема_8_Концептуализация

1.

Поговорим о научном знании и его структуре
1

2.

По В.С. Ледневу

3.

4.

5. Теорема томаса

«Если ситуации определяются людьми как
реальные, они реальны по своим последствиям»
Уильям Айзек и Дороти Томасы

6.

7.

8.

Крайне важно понимать ЧТО мы исследуем, когда мы проводим
исследование.
Какой реальности мы касаемся?
8

9. Концептуализация и Операционализация в дедуктивном подходе

9

10. Концептуализация и операционализация

Слова сложные, но суть простая: это
ваша теория и инструменты
Кстати, то что я сижу подперев не лоб, а
подбородок — тоже пример игр разума под
названием «эффект Манделы»
Роден О. Мыслитель. 1880-1882. [Скульптура] //
Музей Родена, Париж
10

11. КИВ — ключевой исследовательский вопрос

1. Фундамент исследования — “как вы лодку
назовете...”
2. Опасность сужения темы исследования
3. Последовательная деконструкция каждого
слова в КИВ…
ЗАЧЕМ ВЫ ПРИБЫЛИ НА ЗЕМЛЮ?
“Прибытие” (Arrival, реж. Д.Вильнёв, 2016)
11

12. Концептуализация

КИВ
Концепт
Концепт
Концепт
Концепт
Концепт
Концепт
Концепт
Концепт
Концепт
Концепт
Концепт
Концепт
Концепт
1-ая орбита
2-ая орбита
Концепт
Концепт
3-ая орбита
12

13. Операционализация

Переход от концептов к конкретным вопросам в
гайде или анкете:
1. Мини-исследования для проверки гипотез
2. Выбор метода исследования
3. Формулировки вопросов
Я могу превратиться во что угодно! Так и
инструменты операционализации могут быть
любыми, главное, чтоб они были уместны с точки
зрения концептуализации и помогали найти ответ
на КИВ.
“Время приключений” (Adventure Time with Finn & Jake, реж. Bong Hee Han и др., 2010-2018)
13

14. Тренинг концептуализации

Тварь ли я дрожащая
или право имею?
14

15. Схема анализа информации в дедуктивном подходе

15

16. «Двугорбая система»

Мир теории
Мир практики
16

17. «Двугорбая система»

Концептуализация
Мир теории
Мир практики
17

18. «Двугорбая система»

Метафора
Концептуализация
Мир теории
Операционализация
Мир практики
Роль метафоры в исследовании
Социальные,
Биологические,
Экологические,
Географические,
Физические и пр...
Х~Y
18

19. «Двугорбая система»

Метафора
Концептуализация
Мир теории
Операционализация
База
данных
Мир практики
Полевое исследование и / или эксперимент
19

20. «Двугорбая система»

Метафора
Концептуализация
Мир теории
Результаты
Операционализация
База
данных
Мир практики
Полевое исследование и / или эксперимент
20

21. «Двугорбая система»

Метафора
Концептуализация
Мир теории
Результат
ы
Операционализация
База
данных
Мир практики
Полевое исследование и / или эксперимент
21

22. Эксперимент по выявлению принцессы

Я чувствую себя
использованной…
Андерсен Х.-К. Принцесса на горошине (илл. Дж. Пейшенса)
22

23. Тренинг метафоры: смартфон, цирк, пицца и вирус

23

24. Схема анализа информации в индуктивном подходе

24

25. В чем принципиальное отличие качественного (индуктивного) подхода?

• Исследователь заранее не разрабатывает жесткую
схему гипотетических суждений;
• Жизнь индивидов — это НЕ проявления НЕ
зависящих от них общесоциальных законов;
• Можно выстроить особую теорию, ломающую
границы устоявшихся областей знания об обществе
с тем, чтобы создать целостное представление о
социальной реальности.
Мир теории
Мир практики
Интерпретация
Старт
Описание феномена
Сбор данных
25

26. «Затухающая синусоида»

Мир теории
Мир практики
26

27. Последовательность действий

• Логика «исторического» процесса развития
знания: от живого созерцания к абстрактному
мышлению;
• Стартовая точка та же, что у количественных
(дедуктивных) методов — проблемная ситуация
• Чтобы созерцание было максимально
непредвзятым необходимо все время критически
относится к собственным догадкам и идеям;
Можем ли мы представить ситуацию где это не
так? Может есть другие причины и объяснения?
• Поиск теоретического языка описания,
подходящего для интерпретации полученных
данных
• Уточнение проблематизации: то ли мы ищем?
• …
В подсознании людей глубоко укоренилась мысль о том, что
Вселенная должна быть логичной. Но реальность всегда
хоть на шаг уводит нас за пределы логики. Ф.Герберт (с)
“Дюна” (Dune: Part One, реж. Д.Вильнёв, 2021)
27

28. Исследовательские стратегии

• «Хронологическая» — повторение раз за разом
одного и того же эксперимента. Поиск сдвигов и
изменений;
• «Сегрегирующая» — поиск изначально
максимально разнородных примеров для
последующего их сравнения;
• «Нежесткие предположения» — одно и то же
явление с максимально различных позиций;
• «Ирония» — смена ситуации, окружения,
контекста может поменять и интерпретацию
факта и стиль его описания.
У вас должна быть какая-то стратегия и вы
должны ее придерживаться…
Александр Несяев, интервью
28

29. Комбинация методов

Мир теории
Мир практики
29

30. Конец первой темы

30