Презентация о Михаиле Васильевиче Ломоносове

1. Презентация о Михаиле Васильевиче Ломоносове

Выполнил студент группы 26-р
Воробьев Максим Викторович

2. Биография

Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765) — русский учёный, химик,
физик, художник, историк, поэт и писатель. Прославился в различных
областях знаний: астрономия, геология, приборостроение, география и
другие. В 1731 году Ломоносов, выдав себя за дворянина, поступил в
Славяно-греко-латинскую академию
В 1736 году в числе лучших студентов отправился учиться в Германию, где
изучал технические и естественные науки, а также иностранные языки и
литературу
В 1741 году Ломоносов вернулся на родину
В 1742 году Ломоносов был назначен адъюнктом физики в Петербургской
академиии наук, а через 3 года стал профессором химии.

3. Путь в Москву

Согласно легенде, Ломоносов пешком дошёл до Москвы вслед за рыбным обозом.
Путешествие заняло три недели. Некоторые особенности легенды:
Ломоносов шёл не из Архангельска, а из деревни Денисовской Архангельской губернии
(сейчас это село Ломоносово).
В среднем за сутки он должен был проходить 55 километров, средняя скорость ходьбы
человека — 5,5 км в час.
Путешествие было зимой, с коротким световым днём, плохими дорогами и погодными
условиями.

4. Как же всё-таки Ломоносов попал в Немецкую армию

• Ломоносов решил завершить обучение в Германии и вернуться на родину. Дорога в
Голландию пролегала через владения прусского короля Фридриха-Вильгельма I.
Возле города Дюссельдорфа Ломоносов на постоялом дворе встретил прусских
солдат с офицером — это были вербовщики, набиравшие рекрутов для армии
короля.
• Офицер-вербовщик пригласил русского студента отужинать, выпить вина. Когда
Ломоносов проснулся, он обнаружил, что находится в казарме, в кармане есть
небольшая сумма прусских денег. Михаилу рассказали, что накануне он при всех
добровольно вступил в королевскую прусскую армию.
• Ломоносов стал рейтаром (род кавалерии) в прусской армии. Несколько недель он
исправно нёс службу в крепости Вессель, изображая из себя усердного солдата.
Сбежать ему удалось в одну из ночей, при этом пришлось переплыть крепостной ров.

5. Сплетни

• Ломоносов был внебрачным сыном Петра Первого. Такая версия зародилась ещё в
XVIII веке. Якобы царь неоднократно бывал в Архангельске, работал на Баженовской
верфи, которая располагалась рядом с местечком, где и жила семья Ломоносовых.
• Ломоносов был старообрядцем и религиозным фанатиком. По данным историка
Дмитрия Володихина, это выдумка. В детстве Ломоносов принадлежал к одному из
старообрядческих согласий и, возможно, даже проходил обучение в одном из скитов на
реке Выг. Однако впоследствии учёный отзывался о старообрядцах как о суеверах.
• Ломоносов был не просто атеистом, а ярым еретиком и богоборцем. Это утверждение
не соответствует действительности. В частности, из-за своего «Гимна бороде»,
написанного в 1757 году и содержащего смелые высказывания в адрес церкви. Духовенство
так было оскорблено произведением, что даже пожаловалось Елизавете, но императрица
проигнорировала жалобу.

6. Влияние Ломоносова на Русский язык

Создание «Российской грамматики» (1755) — первого в России учебника по русской словесности и стилистике. В отличие от
предыдущих грамматик, основанных на церковнославянской традиции, Ломоносов описывал именно русский язык, опираясь на
живую речь и диалекты. Некоторые особенности труда:
Впервые чётко разделил русский и церковнославянский языки.
Ввёл морфологический принцип правописания — правило писать одинаковые части слова (морфемы) единообразно, даже если они звучат поразному (например, вода — воды, а не воды — води).
Описал три наречия русского языка своего времени: московское, северное и украинское, что стало первым шагом к научному описанию диалектов.
Систематизация частей речи. Ломоносов разделил слова на различные категории (существительные, прилагательные, глаголы и т.
д.) и описал их особенности и функции в предложениях. Это позволило более чётко понимать структуру русского языка и правильно
строить предложения.
Разработка правил орфографии и пунктуации. Ломоносов разработал собственную систему орфографии, которая стала основой
для официального русского правописания вплоть до XX века.
Перевод на русский язык значимых научных и художественных произведений из различных иностранных языков, что
содействовало распространению и совершенствованию литературного русского языка.

7. Влияние Ломоносова на Литературу

• Развитие жанра оды — Ломоносов обогатил его новым гражданским содержанием и
выработал поэтическую форму, соответствующую патриотическим идеям. Например,
«Ода на день восшествия на престол императрицы Елизаветы Петровны» выделяется
торжественностью и величием стиля.
• Введение силлабо-тонического стихосложения — системы, где учитываются и
ударения, и количество слогов. Благодаря этому русская поэзия стала более ритмичной,
разнообразной и выразительной.
• Написание лирических произведений — Ломоносов размышлял о жизни,
человеческих чувствах и смысле бытия.
• Популяризация научных знаний — например, в стихотворении «Утреннее
размышление» Ломоносов раскрывает сложные явления с помощью обычных, «земных»
образов.

8. Написание Оды Елизавете Петровне

• Михаил Васильевич Ломоносов писал хвалебные произведения в
разных жанрах: оды, стихи и речи. Поэт воспевал величие, силу и мощь
русского государства, а также прославлял монархов, военные победы и
важные событии
• Ломоносов написал 20 больших торжественных од. Они создавались
обычно в связи с знаменательными событиями в жизни русского
государства, приурочивались к дням восшествия на престол Елизаветы,
Екатерины II и к другим официальным придворным торжествам.

9. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года»

Ода написана в 1747 году, на шестую годовщину восшествия на престол Елизаветы Петровны. Поводом для написания стало
шестилетие правления императрицы.
В этот же год Елизавета утвердила новый устав Академии наук, согласно которому вдвое увеличила государственное финансирование
учреждения. Поэтому многие похвалы императрице в оде связаны с благодарностью за поддержку Академии.
Композиция
Вторая часть — поэт плавно отступает от личности правителя и фокусируется на величественном образе России, с её бескрайними
просторами, неисчерпаемыми природными богатствами и огромным творческим и духовным потенциалом. Укрепление и
обогащение государства он видит в развитии наук, а будущее страны — в образованных, просвещённых молодых людях.
Финальная часть — взгляд в будущее, в дальнейшее процветание и могущество родины.
Произведение условно состоит из трёх частей:
Первая часть — прославляется монарх, поэт выражает восторг и возносит хвалу императрице, её заслугам перед отечеством. Также
прославляет прошлые достижения государства и его правителей, с особым восхищением вспоминает Петра I и его знаменитые
реформы.

10. Вклад

Михаил Васильевич Ломоносов внёс вклад в развитие разных наук,
включая химию, физику, астрономию и оптику. Учёный сделал значимые
открытия в этих областях, заложил основы физической химии,
разработал теорию теплоты, объяснил свойства атмосферного воздуха и
создал новые оптические приборы.