7.56M

Категория:

Русский язык

Похожие презентации:

4 ступень. Русский язык. Однородные члены предложения. Имя существительное

Правописание безударных окончаний имён существительных: систематизация знаний. 3 класс

История имен существительных

Обобщение. Имя существительное

Имя существительное

Окончания существительных во множественном числе в разных падежах. 3 класс

3-е склонение имён существительных

Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных множественного числа

Орфографические нормы Существительные. И не только

Уроки русского языка (в рамках проекта по подготовке к «тотальному диктанту»)

Русский язык_ 4 класс_ Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во множественном числе (1)

1.

Правописание безударных
падежных окончаний имён
существительных
во множественном числе
4 класс

3.

Назовите все имена существительные в ед. ч.

4.

Назовите все имена существительные в ед. ч.

5.

Назовите все имена существительные во мн. ч.

6.

Назовите все имена существительные во мн. ч.

7.

Распределите имена существительные
творог
Только ед. ч.
Только мн. ч.

8.

Распределите существительные
Только ед. ч.
Только мн. ч.

Правописание безударных падежных
окончаний имён существительных
во множественном числе
Называть правило написания безударных падежных
окончаний имён существительных во множественном числе
Находить место орфограммы в слове
и объяснять её написание
Применять правило написания безударных
падежных окончаний имён существительных
во множественном числе

12.

Заполните таблицу. Выделите окончания
1-е скл.
2-е скл.
3-е скл.

13.

Проверяем
1-е скл.
2-е скл.
3-е скл.

14.

Склонение имён существительных во множественном числе
-а, -я, -и, -ы.
-ов, -ев, -ей, -
-а, -я, -и, -ы,
-ов, -ев, -ей.

15.

Как проверить безударные падежные окончания
имён существительных в единственном числе
1. Определить падеж
2. Определить склонение
3. Вспомнить окончание имени
существительного этого
склонения в нужном падеже
Нужно просто проверить
ударным окончанием им. сущ.
того же типа склонения
и в том же падеже

16.

Как проверить безударные падежные окончания имён
существительных во множественном числе?
1. Определить число (мн. ч.)
2. Определить склонение. сущ. мн. ч.:
— поставить сущ. в нач. форму;
— вспомнить признаки каждого типа
склонения (1-е скл. — ж. р., ж. р.: а/я; 2-е скл. — ср.р., м. р.: –о, -е,
нулевое; 3-е скл. ж. р.: нулевое.)
3. Определить падеж.
4. Вспомнить окончание имени
существительного этого склонения
во мн. ч. в нужном падеже.

17.

18.

Правила работы в парах
1
Старайтесь не перебивать друг друга
2
Если не согласны, объясните свою позицию
3
Если не поняли собеседника, переспросите
4
Работайте сообща

19.

Найдите орфографические ошибки в тексте.
Запишите в два столбца выделенные слова, но без ошибок.
Выделите в них окончания и напишите падеж.
Докажите свой выбор
В мире чувств есть так много красак и оттенков! У людей возникают
чувства радости и счастья, когда они играют с друзьями или получают
подарке. Иногда появляются грусть или печаль, когда что-то
не получается или когда мы скучаем по близким. Мы также можем
испытывать страхи или тривоги, когда мы боимся чего-то нового или
неизвестного.
И, конечно же, у нас есть море любви и сострадания, которые
делают нас добрыми и заботливыми. Все эти чувства — часть нашей
удивительной жизни!

20.

Проверяем
Только в ед. ч
Мн. ч.
красок
п.
— ж. р., 1-е скл., род.
грусть
— ж. р., 3-е скл., им. п.
печаль
оттенков — м. р., 2-е скл., род.
— ж. р., 3-е скл., им. п. п.
любви — ж. р., 3-е скл., род. п.
(у) людей (н.ф. — человек) —
м.р., 2-е скл., род.п.
сострадания — ж. р., 3-е скл.,
род. п.
(с) друзьями — м. р., 2-е скл.,
тв. п.

21.

Проверяем
Только в ед. ч
Мн. ч.
подарки — м. р., 2-е скл., вин. п.
страхи — м. р., 2-е скл., вин. п.
тревогу — ж. р., 1-е скл., вин. п.
море — ср. р., 2-е скл., им. п.
чувства — ср. р., 2-е скл., им. п.
жизни — ж. р., 3-е скл., род. п.

22.

23.

Назовите задание
Книги, белки, дома, волки, вещи, мыши.
Им. п.
есть
(кто? что?)
Род. п.
нет
(кого? чего?)
Вин. п.
вижу
(кого? что?)

24.

Просклоняйте слова в им. п., род. п., вин. п.
Выделите в словах ударение и окончание
Книги, белки, дома, волки, вещи, мыши.
Им. п.
есть
(кто? что?)
Род. п.
нет
(кого? чего?)
Вин. п.
вижу
(кого? что?)

25.

Как определить падеж имён существительных
с одинаковыми окончаниями?
Им. п.
есть
(кто? что?)
Род. п.
нет
(кого? чего?)
Вин. п.
вижу
(кого? что?)
кни́ги
кни́г
кни́ги
бе́лки
бе́лок
бе́лок
дома́
домо́в
дома́
во́лки
волко́в
волко́в
ве́щи
веще́й
ве́щи
мы́ши
мыше́й
мыше́й