Похожие презентации:
Типы склонений имён существительных
1.
Запишите тему урокаТипы склонений
имён
существительных
2.
Перепишите таблицу в словарь в раздел «Морфология»Склонение имён существительных
1-е м.р.,
ж.р.
2-е м.р.
ср.р.
3-е ж.р.
-а, -я
- о, - е
ь
3.
Как определить склонениесуществительного?
1.Поставить существительное в
именительный падеж
2.Определить род и выделить
окончание.
4.
Задание 1Перепишите слова, определите склонение.
Рож.., тополь, брош..ра, ц..ган,
мес..ность, смелость, луч.., шалаш..,
ц..ркуль, ш..рох, ц..фра, чу..ство,
аллея, ветка, ветвь, ель, ёлка.
5.
Синтаксическаяпятиминутка
6.
Синтаксическая пятиминуткаВыполните синтаксический
анализ предложения.
Он не дождался друга
на вокзале.
7.
Определите падеж усуществительного
«почте».
8.
Смысловой вопрос где?Иногда падежный вопрос бывает трудно
подобрать, зато легко подобрать вопрос по
смыслу.
Ждать (где?) на почте (П.п.).
Прийти (куда?) на почту (В.п.).
9.
Как быть в таких ситуациях?У некоторых падежей есть смысловые
вопросы. Если запомнить эти вопросы, то
легко можно определить падеж.
10.
Рассмотрите таблицу. У каких падежейесть вспомогательные смысловые
вопросы?
11.
Запишите дополнительные вопросы в таблицу «Падежиимён существительных» в разделе «Морфология»
12.
Задание 2Спишите, раскрывая скобки. Выделите падежные
окончания и обведите предлоги в кружок.
1.Работать на (фабрика, завод). 2.Учиться в (школа,
институт). 3. Жить на (Кавказ, Урал). 4.Входить на
(фабрика завод). 5.Провожать в (гимназия, лицей).
13.
14.
Ответьте на вопросы:1.Что нового вы узнали на уроке?
2.Как определить склонение
существительного?
3.Какое задание было самым
трудным?
15.
Домашнее задание:выполнить письменно
упр. 505
Педагогика