26.01.Лексическая сочетаемость

1.

Лексическая
сочетаемость

2. Выберите из ряда предложенных слов подходящее по сочетаемости слово

1.
Она любит разговаривать / болтать с
подругами по телефону.
2.
О проблемах необходимо разговаривать /
болтать друг с другом.
3.
Надо пойти в зоомагазин и купить
попугаю пищу / еду / корм.
4.
Мама приготовила пищу / еду / корм на
завтра.
5.
Чтобы быть стройным и здоровым, надо
употреблять полезную пищу / полезную еду /
полезный корм.

3.

6.
Какая красивая собака! Это какой вид /
какая порода / какой сорт?
7.
Какой вид / какую породу / какой сорт
помидоров вы выращиваете?
8.
К какому виду / какой породе / какому
сорту хищников относится это животное?
9.
Журналист получил за свою статью в
газете небольшие деньги / небольшой гонорар.
10. За продажу земельного участка отец
получил небольшие деньги / небольшой гонорар.

4.

11.
Преступник откровенно / открыто /
чистосердечно признался в совершённом преступлении.
12.
Скажи мне откровенно / открыто /
чистосердечно: как ты относишься ко мне?
13.
Она откровенно / открыто / чистосердечно
смеётся надо мной.
14.
У нас всё хорошо, мы доехали успешно /
благополучно.
15.
Экзамен он сдал успешно / благополучно.
16.
Чтение – наша духовная еда / пища.

5.

17. Он очень любит вкусную еду / пищу.
18. Спортсмен чётко / метко стреляет из
лука.
19. На снимках чётко / метко видны все
детали.
20. Пожарные должны погасить / потушить
пожар.
21. Я решил погасить / потушить
разгорающийся конфликт.

6. Вставьте подходящий по смыслу глагол из «Слов для справок»

Слова для справок:
поступать, выступать, наступать, уступать,
проступать, вступать, уступать, подступать,
приступать, обступать, переступать, отступать.

7.

Воспитанные люди всегда должны
_________ место в транспорте пожилым людям.
2.
Глухие рыдания стали ________________
к горлу мальчика.
3.
Багровый румянец стал __________сквозь
толстый слой грима на лице актрисы.
4.
В этой битве армия одержала победу и
стала _______________.
5.
Я не хочу ________с тобой в дискуссию.
1.

8.

6.
Скоро по телевидению будет ____ мой сын.
7.
Ты плохой дипломат, хороший дипломат
должен уметь __________________ .
8.
В редакцию газеты от читателей начали
__________________________ письма.
9.
Со всех сторон нас стал _____________
мрачный лес.
10.
Вы не собираетесь ___________ к работе
над новым проектом?

9.

11. Потерпев поражение, дивизия стала
медленно _____________ к лесу.
12. Ему надоело танцевать, и он стал
просто __________ с ноги на ногу.

10.

Отредактируйте предложения,
вычеркнув избыточные слова
1.
Каждая история была по-своему интересна
и занимательна.
2.
Закон нужен для тех, кто систематически и
ежедневно нарушает тишину.
3.
Этот писатель издал свою автобиграфию
несколько лет назад.
4.
По телевидению идёт весёлая комедия.
5.
Индийский актер сыграл бездомного
бродягу.

11.

6.
Средства на это отпущены малоимущим
беднякам.
7.
Внутренний интерьер дворца очень красив.
8.
Эта фраза была подхвачена дворянской
знатью.
9.
Здесь расположен очень закрытый клуб
миллионеров.
10. Он заранее предчувствовал грозящую ему
опасность.

12.

11. Они не друзья, они просто коллеги по
работе.
12. Немало преступлений удалось раскрыть
благодаря бдительности и внимательности
граждан.
13. Бывает и так, что в ответ на критику вы
получаете обратный бумеранг.
14. Возвращаясь домой из путешествия,
каждый стремится привезти на память подарок
или памятный сувенир.

13. Грамматические нормы

14. Упражнение 1 Проанализируйте предложения. Найдите причастные обороты и определяемые слова. Распределите предложения на группы,

поставив
в скобках номер соответствующего утверждения.
Утверждения:
1)
Нарушение согласования между определяемым
словом и причастным оборотом.
2)
Определяемое слово находится внутри причастного
оборота.
3)
Грамматических ошибок в построении предложения с
причастным оборотом нет.

15.

В окна, наполовину занесённых снегом, глядела синева.
Байкал – объект Всемирного природного наследия, охраняемый ЮНЕСКО,
всё ещё под угрозой.
Графика
является
одним
из
самостоятельных
видов
искусства,
существующим с конца XV века.
Я шёл по вьющейся тропке вдоль серенькой реки в каком-то счастливом
забытьи.
Он
остановился
около
стены,
увешанными
картинами
местных
художников.
Морская пена разбивалась на змеевидные струи и исчезала, поглощённая
мглою.
Он долго слушал шум несущихся волн за стеной каюты.
На ольхе сидит отбившийся от стаи снегирь и сердито поскрипывает.

16. Найдите и исправьте грамматические ошибки в построении сложного предложения.

1)
У меня сложилось впечатление, что будто друг мой что-то
скрывает.
2)
Я решил уточнить, что справятся ли они с поручением
вовремя.
3)
Докладчик указал о том, что этот вопрос требует
детального рассмотрения.
4)
Эта книга научила меня ценить прекрасное, которую я
прочитал ещё в детстве.
5)
Утром мы были уже в гостинице, которая находилась на
берегу моря и примыкавшая к городскому пляжу.
6)
Это был ключ, которым можно открыть замок, который
давно заржавел.

17. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции из первого

столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) Нарушение в построении предложений
с однородными членами.
Б) Нарушение в построении предложения с
причастным оборотом.
В) Ошибка в построении сложного предложения.
Г) Неправильное употребление падежной
(предложно-падежной) формы управляемого
слова.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
На книгах Драгунского и Коваля мы учились
уважать и восхищаться искусством.
Благодаря новому тоннелю движение на
дороге стало более спокойным.
Зритель с удовольствием смотрит фильм
и наслаждается им.
В журнале была опубликована рецензия о его
последней книге.
Иногда встречаешь на улице незнакомых
людей, которых, кажется, что давно не видел.
Машу особенно поразили рыбы, степенно
плавающие в огромном аквариуме.
Заметив неподалёку играющих ребят в мяч,
я остановился.
Всякий, кто бывал в Женеве, посещал остров
Ж.-Ж. Руссо.

18. Готовимся к ЕГЭ Изобразительно-выразительные средства синтаксиса

Проанализируйте предложения. Найдите синтаксическое средство выразительности.
Список терминов:
1) вводные конструкции
2) вставные конструкции
3) неполные предложения
4) обособленные члены предложения (включая сравнительный оборот)
5) обращение или риторическое обращение
6) односоставные предложения
7) риторический вопрос
8) риторическое восклицание
9) ряд(ы) однородных членов
10) восклицательные предложения
11) вопросительные предложения

19.

1) Матросы и пассажиры рубили лед топорами, кололи его
ломами…(Паустовский)
2) В комнате Елены, благодаря плотным занавескам, было
почти темно. (Куприн).
3) Вашей сестре (или сёстрам, если они обе в Москве)
привет и пожелание счастья. (Чехов).
4) На кого не действует новизна? (Чехов)
5) И какой же русский не любит быстрой езды? (Гоголь).
6) Люблю грозу в начале мая…(Тютчев).
7) Разве в этом кто-то виноват, что с деревьев листья
улетели! (Рубцов)
8) Прекрасны вы, поля земли родной. (Лермонтов).

20.

1) А враги, дурни, думают, что мы смерти боимся. (Фадеев).
2) Правда правдой остаётся, а молва себе – молвой. (Твардовский).
3) Дождь, однако же, казалось, зарядил надолго. (Тургенев).
4) Борьба учила хитрости, осторожности, зоркости, смелости. (Катаев)
5) В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее
обыкновенного. (Аксаков).
6) На улице песня текла ровно, прямо, со страшной силой. (Горький).
7) Люди же, изумлённые, стали как камни. (Горький).
8) Вкус, батюшка, отменная манера. (Грибоедов).
9) Тёркин – дальше, автор – вслед. (Твардовский).
10) О счастие! о слезы!
О лес! о жизнь! о солнца свет!
О свежий дух березы. (А. К. Толстой)

21.

1) Хохот. Всплески. Брызги. Фабричная гарь. (Блок).
2) Я не знаю, где зарыты Опанаса кости: может, под кустом ракиты, может, на
погосте. (Багрицкий).
3) Пустите меня поглядеть! (Горький).
4) Эх, тройка! Птица тройка! (Гоголь)
5) В углу старый кожаный диван. (Симонов)
6) Далеко вы отсюда живёте? (Тургенев).
7) Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка. (Лермонтов).
8) Утро туманное, утро седое,
Нивы печальные, снегом покрытые,
Нехотя вспомнишь и время былое,
Вспомнишь и лица, давно позабытые. (Тургенев).