Методы изучения пищеварения — копия

1. Методы изучения пищеварения.

Научные достижения И.П.Павлова

2.

Методы исследования пищеварительной системы.
.
Существует несколько методов изучения функции ЖКТ у человека. Работа в парах с дополнительной
информацией.
1. Зондовые методы (в полость желудка или 12-типерстной кишки вводится трубка, через которую
отсасывается содержимое желудка или кишки, которое затем подвергается исследованию)
2. Рентгенологические методы (рентгенография, рентгеноскопия).
3. Электрогастрография (метод графической регистрации биопотенциалов, которые генерирует гладкая
мускулатура желудка, от поверхности передней брюшной стенки).
4. Эндоскопические методы (позволяют осмотреть поверхность слизистой оболочки, сфотографировать ее и
взять биопсию на исследование, но динамику проследить нельзя).
5. Радиоизотопное сканирование (радиоактивные изотопы вводят через рот в безвредных дозах и
наблюдают их движение с пищей, всасывание в кровь и лимфу).
6. Аускультация (выслушивание кишечных шумов), фоноэнтерография (графическая регистрация кишечных
шумов).
7. УЗИ (УЗИ желудка и кишечника позволяет определить их физические размеры, топографическое расположение
в брюшной полости, толщину стенок, структурные особенности, состояние окружающих тканей, наличие
патологических изменений, характеристики кровотока в крупных сосудах, оценить эвакуаторную функцию. Врач
видит ультразвуковую картину внутренних органов на экране монитора УЗИ аппарата в реальном времени).
8. МРТ (не связанный с проникновением) диагностический метод, который использует сильное магнитное поле
для визуализации органа. Магнитно-резонансная томография позволяет оценить состояние желудка и органов
брюшной полости, выявить язву и другие патологии, обеспечить контроль процесса лечения заболевания и
эффективность терапии).

3.

• Иван Петрович Павлов, лауреат Нобелевской
премии 1904 года.
• Выдающийся русский физиолог, создатель
современных представлений о процессе
пищеварения и учения о высшей нервной
деятельности; основатель и научный вдохновитель
российской физиологической школы; разработчик и
преобразователь методов исследования функций
организма, позволяющих вести длительные
эксперимента на практически здоровых животных.

4. Основные научные достижения

• Учение о сигнальных системах. Показал специфическую особенность
человека, заключающуюся в наличии у него, помимо первой
сигнальной системы, общей с животными, второй сигнальной
системы – речи и письма.
• Исследование работы пищеварительной системы и описание
физиологии пищеварения. Доказал наличие нервной регуляции
деятельности желудочных желез.
• Формулирование понятия условного рефлекса, разработка учения о
сигнальных системах.
• Формулирование представления об аналитико-синтетической
деятельности головного мозга. Создание учения об анализаторах, о
локализации функций в коре головного мозга и о системности в
работе больших полушарий.

5.

Образование, степени и звания
1860-1864 гг. Рязанское духовное училище, был принят сразу во второй класс.
1864-1870 гг. Духовная семинария.
1870−1875 гг. Императорский Санкт-Петербургский университет, физикоматематический факультет, естественное отделение: кандидат естественных наук.
Уже с третьего курса И.П. Павлов начал специализироваться на физиологии.
1875−1879 гг. Медико-хирургическая академия (затем Военно-медицинская
академия), специальность – лекарь.
1883 г. Медико-хирургическая академия (затем Военно-медицинская академия),
Санкт-Петербург. Защита докторской диссертации «О центробежных нервах
сердца» с присвоением степени доктора медицины.
1884 г. Получение звания приват-доцента Военно-медицинской академии, СанктПетербург.
1901 г. Императорская Санкт-Петербургская Академия наук, член-корреспондент.
1907 г. Санкт-Петербургская Академия наук, почетный член академии наук.

6. Методы И. П. Павлова по изучению процессов пищеварения

• Экспериментальные методы исследования
пищеварения
• А. Фистула выводного протока слюнной железы
• •Выводной проток слюнной железы отделяется от
окружающих тканей и переносится отверстием вместе с
кусочком слизистой на кожу щеки и фиксируется на ней.
• •Можно собирать слюну.

7.

8.

Б. Фистула поджелудочной железы
•Это выводной проток поджелудочной железы, выводится на поверхность передней
брюшной стенки.
•Можно собирать сок поджелудочной железы.
В. «Опыт мнимого кормления"
Фистулу желудка предложил русский хирург В.А. Басов в 1842 году. Но Павлов ее
изменил и усовершенствовал.
Этапы операции:
1.Фистула желудка.
Это трубка, один конец которой закреплен в желудке, другой выведен на переднюю
брюшную стенку.
2. Эзофаготомия.
Это перерезка пищевода.

9. • Собака ест. В результате раздражения пищей рецепторов полости рта в желудке рефлекторно выделялся желудочный сок, хотя пища

не
попадает в желудок. Сок можно собрать с помощью фистулы.

10.

• Г. Изолированный желудочек (по И.П. Павлову)
• Это та часть желудка, которая отделена от него и может
функционировать самостоятельно.
• • Разрез производится вдоль большой кривизны.
• • Граница между желудком и изолированным желудочком
формируется из слизистой оболочки.
• • Изолированный желудочек имеет иннервацию и кровоснабжение.
• Можно собирать желудочный сок на любом этапе пищеварения и
оценивать его качественный и количественный состав.

11.

• Нервная регуляция пищеварения.
• От момента поступления продуктов
питания в организм до завершения
процессов пищеварения с пищей
происходят физико-химические изменения
– она измельчается, смачивается,
перемешивается, подвергается действию
ферментов и всасывается.