Презентація Будійчук А.Л^

1.

Курсова робота
Тема « Формування еколого-природничої компетентності
у дітей середнього дошкільного віку в процесі організації
туристично-краєзнавчої діяльності у весняний період»
студентки 2-А курсу
заочної форми навчання
спеціальності 012
Дошкільна освіта
Будійчук Ангеліни Леонідівни
Керівник
Аксьонова Вікторія Валеріївна

2.

Об'єкт дослідження - процес
екологічного виховання дітей середнього
дошкільного віку.
Предмет дослідження - формування
еколого-природничої компетентності у
дітей середнього дошкільного віку
засобами туристично-краєзнавчої
діяльності в весняний період.
Мета роботи – теоретично обґрунтувати
та практично дослідити можливості
формування еколого-природничої
компетентності у дітей середнього
дошкільного віку в процесі організації
туристично-краєзнавчої діяльності в
весняний період.
Завдання дослідження:
1.Проаналізувати
психолого-педагогічну
літературу
з
проблеми
екологічного
виховання дошкільників.
2.Визначити сутність та структуру екологоприродничої
компетентності
дітей
середнього дошкільного віку.
3.Проаналізувати
досвід
роботи
вихователя ЗДО № 5 «Калинка» Черкаської
обл., Звенигородського району, м. Шпола,
Завгородньої Н.Д. з формування екологоприродничої
компетентності
у
дітей
середнього дошкільного віку в процесі
організації туристично-краєзнавчої діяльності
в весняний період.

3. Актуальність

4.

Заклад дошкільної освіти № 5 «Калинка», м. Шпола, Черкаської
області, вихователь Завгородня Надія Дмитрівна

5.

Основні завдання з реалізації
туристично-краєзнавчої діяльності в дошкільному закладі:
самовідданість
самоповага
дитина-патріот
виховування
громадянської
позиції
дитини-українця

6.

Маршрут «Стежка квітів»

7.

Екскурсія територією закладу «Світ дерев на подвір’ї»