1.60M

Похожие презентации:

«Своя игра». Математика

Сборник всех задач, которые будут на ОГЭ

Демонстрационный вариант ОГЭ 2021 г. Математика, 9 класс

ОГЭ по математике

Тренировочная работа №1 по математике. 9 класс

Тренировочная работа №4 по математике (9 класс)

ОГЭ – 2020. Работа с формулами

Прототипы задания №1 2016 года

Решение физических задач ЕГЭ по математике

Презентация _Своя игра_ по математике для 9 класса

1. МБОУ «СОШ им. А.М. Горького»

Для учащихся 9 класса

2. Как пользоваться презентацией

• Чтобы начать игру, переходим к слайду №8, где
находится меню с выбором вопроса.
• Чтобы перейти непосредственно к выбранному
вопросу, необходимо нажать на стоимость вопроса
данной рубрики. Например, прогрессия за 200.
• Чтобы узнать правильный ответ, нужно нажать на
кнопку «ответ».
• Чтобы вернуться на слайд с рубриками вопросов,
необходимо нажать на стрелку в правом нижнем
углу.
• Обратите внимание, что те вопросы, которые уже
задавались, изменят цвет своей стоимости.
• При завершении работы с презентацией, нажимаем
правую кнопку мыши
и выбираем «Завершить
показ слайдов».

3. Цель и задачи

Цель: проверить уровень подготовки
учеников к сдаче ОГЭ по математике
Задачи:
• повторить материал по темам
«Алгебраические выражения»,
«Графики функций», «Прогрессия»;
• повторить решение геометрических
задачи, уравнений и неравенств ;
• учиться работать в команде.

4. Правила игры

1. Игра проводится между командами. В
каждой команде по 5-7 человек.
2. Участникам предлагается 5 тем на
выбор. Каждая тема состоит из 5
вопросов разной степени сложности от 100 до 500 баллов. 100 баллов
«стоит» самый простой вопрос темы,
500 — самый трудный.
3. Команды отвечают на вопросы в
порядке очереди.

5. Правила подсчета очков

1. Если команда верно отвечает на данный
вопрос, то она зарабатывает столько
очков,
сколько
«стоит»
заданный
вопрос.
2. Если команда дает неверный или
неточный ответ, то стоимость вопроса
вычитается из ее общего счёта.
3. Команда не обязана отвечать на вопрос,
при этом ее счет не меняется.
4. Когда все вопросы отыграны, суммируют
баллы, полученные командой за игру, и
определяют победителя.

6.

7.

проверить уровень подготовки
учащихся к сдаче ОГЭ по
математике
• повторить материал по темам
«Алгебраические выражения»,
«Графики функций»,
«Прогрессия»;
повторить решение
геометрических задачи,
уравнений и неравенств ;
научиться работать в команде.

8.

9.

Вычислите
-1
-3
-4
5 ∙ 10 + 2 ∙ 10 + 1 ∙ 10
Ответ

10.

Вычислите значение выражения
5 ∙ 10-1 + 2 ∙ 10-3 + 1 ∙ 10-4
Ответ
0,5021

11.

Найдите значение выражения
b
b
при
a
=
0,2
и
b
=
1,5
2
2
2
a ab a b
Ответ

12.

Найдите значение выражения
b
b
2
2
2 при a = 0,2 и b = 1,5
a ab a b
Ответ
8,5

13.

Найдите значение выражения
12ab 2( 3a b) при a = 3 и b = 5
2
Ответ

14.

Найдите значение выражения
12ab 2( 3a b) при a = 3 и b = 5
2
Ответ
-64

15.

Найдите значение выражения
9
(2 x) x
15
8
x 5x
2
Ответ

16.

Найдите значение выражения
9
(2 x) x
15
8
x 5x
2
Ответ
0,8

17.

Найдите значение выражения
31a -4b+55, если a - 4b +7
=8
4a -b +7
Ответ

18.

Найдите значение выражения
31a -4b+55, если a - 4b +7 = 8
4a -b +7
Ответ
6

19.

Установите соответствие между графиками функций и
формулами, которые их задают.
1) y x 2
2
2)
2
y
x
3)
Ответ
y 2x
4) y x

20.

Установите соответствие между графиками функций и
формулами, которые их задают.
1) y x 2
2
3) y 2 x
Ответ
132
2) y
2
x

21.

Чтобы перевести значение температуры
по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта,
пользуются формулой F = 1,8 С+32, где С –
градусы Цельсия, F – градусы Фаренгейта.
Какая температура по шкале Фаренгейта
соответствует -43 градусам по шкале
Цельсия?
Ответ

22.

Чтобы перевести значение температуры
по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта,
пользуются формулой F = 1,8 С+32, где С–
градусы Цельсия, F – градусы Фаренгейта.
Какая температура по шкале Фаренгейта
соответствует -43 градусам по шкале
Цельсия?
Ответ
-45,4

23.

Установите соответствие между графиками функций и
формулами, которые их задают.
1)
x
y
2
2)
2
y
x
3)
Ответ
y 2x
2
4)y 2 x 2

24.

Установите соответствие между графиками функций и
формулами, которые их задают.
4) y 2 x 2
2
2
2) y
x
Ответ
423
3) y 2 x

25.

На тарелке лежат одинаковые на вид
пирожки: 4 с творогом, 3 с мясом и 5 с
яблоками. Ваня наугад берёт один
пирожок. Найдите вероятность того, что
пирожок окажется с мясом.
Ответ

26.

На тарелке лежат одинаковые на вид
пирожки: 4 с творогом, 3 с мясом и 5 с
яблоками. Ваня наугад берёт один пирожок.
Найдите
вероятность того, что пирожок
окажется с мясом.
Ответ
0,25

27.

Решить систему уравнений
Ответ

28.

Решить систему уравнений
Ответ
(-1;4), (1;4)

29.

В амфитеатре 11 рядов. В первом ряду 24
места, а в каждом следующем на 3 места
больше, чем в предыдущем. Сколько мест
в восьмом ряду амфитеатра?
Ответ

30.

В амфитеатре 11 рядов. В первом ряду 24
места, а в каждом следующем на 3 места
больше, чем в предыдущем. Сколько мест в
восьмом ряду амфитеатра?
Ответ
45

31.

При проведении опыта вещество равномерно
охлаждали в течение 10 минут. При этом
каждую минуту температура вещества
уменьшалась на 6°C. Найдите температуру
вещества (в градусах Цельсия) через 4
минуты после начала проведения опыта, если
его начальная температура составляла -7°C.
Ответ

32.

33.

В ходе биологического эксперимента в чашку
Петри с питательной средой поместили
колонию микроорганизмов массой 13мг. За
каждые 30 минут масса колонии увеличивается
в 3 раза. Найдите массу колонии
микроорганизмов через 90 минут после начала
эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
Ответ

34.

35.

В кафе есть только квадратные столики, за каждый из которых могут
сесть 4 человека. Если сдвинуть два квадратных столика, то
получится стол, за который могут сесть 6 человек. На рисунке
изображён случай, когда сдвинули 3 квадратных столика вдоль
одной линии. В этом случае получился стол, за
который могут сесть 8 человек. Сколько человек может сесть за стол,
который получится, если сдвинуть 22 квадратных столика вдоль
одной линии?
Ответ

36.

В кафе есть только квадратные столики, за каждый из которых
могут сесть 4 человека. Если сдвинуть два квадратных столика, то
получится стол, за который могут сесть 6 человек. На рисунке
изображён случай, когда сдвинули 3 квадратных столика вдоль
одной линии. В этом случае получился стол, за
который могут сесть 8 человек. Сколько человек может сесть за
стол, который получится, если сдвинуть 22 квадратных столика
вдоль одной линии?
Ответ
48

37.

В ходе бета-распада радиоактивного изотопа А
каждые 7 минут половина его атомов без
потери
массы
преобразуются
в
атомы
стабильного изотопа Б. В начальный момент
масса изотопа А составляла 640 мг. Найдите
массу образовавшегося изотопа Б через 42
минуты. Ответ дайте в миллиграммах.
Ответ

38.

39.

На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображен
прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего
катета.
Ответ

40.

На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображен
прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего
катета.
Ответ
7

41.

Какое из следующих утверждений верно?
1) Если три угла одного треугольника равны
соответственно трём углам другого
треугольника, то такие треугольники равны
2) Любой квадрат является прямоугольником.
3) Каждая из биссектрис равнобедренного
треугольника является его высотой.
Ответ

42.

Какие из следующих утверждений верны?
1) Если три угла одного треугольника равны
соответственно трём углам другого
треугольника, то такие треугольники равны
2) Любой квадрат является прямоугольником.
3) Каждая из биссектрис равнобедренного
треугольника является его высотой.
Ответ
2