8кл доброесердце (5)

1.

Доброе сердце.
Правописание
омонимичных
самостоятельных и
служебных частей
речи.

2.

Что объединяет данных животных?

3.

Задание №1 «Найди близнеца»
1. Мы шли в продолжение часа по следу
барса.
2. В продолжении книги о заповеднике
мы прочли о манулах.
!!!Почему в первом случае на конце -е, а во
втором -и? Как определить, где предлог, а где
существительное?

4.

Задание №2. «Экологический диктант». Записать предложения, раскрыть скобки,
прокомментировать правописание.
1.(В)течени.. многих лет волонтеры следят за популяцией зубра.
2.(В)следстви.. лесных пожаров многие животные лишаются
дома.
3.Что(бы) помочь природе, не обязательно быть ученым.
4.(Не)смотря на холод, патруль вышел на охрану территории.
5.Мы узнали (на)счет участия в акции «Спаси байкальскую
нерпу».

5.

Задание №3. Перепишите предложения, раскрывая скобки и вставляя подходящие по смыслу
слова из «Списка слов».
(В)следстви.. сильного [1] климата и охоты, многие животные оказались на грани
исчезновения. Именно (по)этому их имена теперь занесены в [2]. Люди с добрым сердцем
объединяются, что(бы) создать для них безопасные [3]. (В)продолжени.. многих месяцев
экологи наблюдают за редким амурским тигром. Учёные работают, (не)смотря на капризы
погоды, ведь (от)того, как быстро мы примем меры, зависит жизнь целого вида. Имейте
(в)виду: каждый ваш поступок — это важный [4] в спасение планеты.
Что(бы) вы ни делали: убирали мусор или сажали деревья — вы помогаете [5] . Помните,
что (в)заключени.. любого дела важен реальный результат.
Список слов для вставки:
Вклад, заповедники, потепление, Красная книга, Земле.

6.

Задание №4. Блиц-опрос «Верю - не верю».
Хлопок- предлог или союз; тишина- слово
пишется раздельно.
1.(В)следствие изменения климата ледники тают.
2.(В)следствии по делу о незаконной охоте много томов.
3.Что(бы) помочь тигру, нужно знать его повадки.
4.Что(бы) вы ни делали для леса — это важно.
5.Экологи работают, (не)смотря на усталость.
6.Он прошел мимо гнезда, (не)смотря по сторонам.
7.(В)продолжение зимы звери нуждаются в подкормке.
8.Леса важны, (при)том они дают нам кислород.
9.Имейте (в)виду: манул очень скрытный зверь.
10.(В)виду угрозы исчезновения вид занесли в Красную
книгу.

7.

Дополнительное задание: Закончите предложения так, чтобы они стали логически
завершенными высказываниями на тему «Доброе сердце и защита природы». Обратите
внимание на написание выделенных слов.
1.Мы создаем кормушки для птиц в школьном саду, чтобы... (допишите цель).
2.Люди часто проходят мимо беды животных, (не)смотря на... (допишите
обстоятельство).
3.Численность белых медведей падает (в)следстви.. (допишите причину).
4.Важно знать биологию редких видов, а так(же)... (допишите дополнение).
5.Нужно всегда иметь (в)виду, что... (допишите важное правило поведения в лесу).

8.

Домашнее задание!!!
Написать эссе на тему «Доброе
сердце: почему редкие животные
нуждаются в нашей защите?»,
используя изученные на уроке
правила правописания союзов и
предлогов.