Наука и образование

1. Наука и образование

2. ВОПРОСЫ:

Наука и её функции в обществе
Современная наука
Этика науки
Образование в современном обществе
Образование как система

3. Наука и её функции в обществе

«Ключом ко всякой науке является
вопросительный знак»
О. де Бальзак (1799-1850) французский писатель
Из текста учебника выпишите различные значения
понятия «наука» (стр. 131-132 )

4. Наука

это особая система знаний и способы
добывания таких знаний
это творческая деятельность, направленная
на получение, обоснование и
систематизацию новых знаний
это часть духовной культуры общества
наряду с такими её компонентами как
искусство, образование, религия

5. Функции науки

Функции Сущность
науки
Примеры
Познавательнопрогностическая
Сила тяжести
заставит камень
упасть вниз, если
его подбросить
Система знаний и методы
исследования дают
возможность
прогнозировать развитие
явлений

6. Функции науки

Функции Сущность
науки
Примеры
КультурноНаучные представления,
мировоззрен- усвоенные человеком
ческая
превращаются в компонент
мировоззрения. Достижения
науки существенно влияют на
учебно-воспитательный
процесс.
В школе изучают
химию, биологию,
физику и т. д.

7. Функции науки

Сущность
Примеры
Социальнопроизводственная
Необходима для внедрения
инноваций, новых форм
организаций процессов,
технологий и научных
нововведений в
производственные отрасли
Атомные реакции,
электромагнитные
волны сначала были
открыты наукой, а
потом созданы
лазеры, атомные
электростанции,
теле- и
радиоаппаратура

8. Вспомним понятия:

Социальный институт – это устойчивая
форма организации совместной
жизнедеятельности людей, необходимая
для удовлетворения потребностей
общества (семья, церковь, право,
государство, наука, образование) .
Этика – наука о нравственности и морали.

9. Наука как социальный институт

Лондонское королевское общество по
развитию знаний о природе - XVII в.
1725 г. - Петербургская (Российская)
академия наук.

10. Российская Академия Наук

Академик С. П. Королёв
Академик А. Н. Колмогоров

11. Нобелевская премия

Награждение лауреатов
Альфред Нобель
Количество лауреатов

12. Этика науки

Этика учёных, науки складывается на основе моральных
ценностей, ориентации на высшее благо.
Правило «Не навреди!» (Гиппократ) - моральное
обязательство учёного
«Платон мне друг, но истина дороже» (Аристотель) - не
вводить в науку скороспелые, необоснованные новации.
Академик А. Д. Сахаров, сторонник запрещения
ядерных испытаний

13. Образование в современном обществе

Образование - это процесс усвоения
знаний, обучение и просвещение.

14. Функции образования

Функции
Сущность
образования
Примеры
Экономическая
Леонид выучился на
физика-ядерщика и
устроился на
соответствующую
работу; его
деятельность
позволила расширить
представление об
использовании
ядерного реактора
Улучшение
результативности труда
путем подготовки и
обеспечения
квалифицированности
рабочей силы

15. Функции образования

Функции Сущность
образования
Примеры
Социализации
Благодаря детскому
саду, Марина знает, что
отбирать чужие игрушки
– нехорошо
Позволяет индивиду успешно
функционировать в обществе

16. Функции образования

Функции
Сущность
образования
Культурная
Примеры
Сохранение социальноВ рамках школьной
культурного опыта, выработка программы Настя
новых знаний.
прочитала
произведение «Темные
аллеи» Бунина.

17. Функции образования

Функции
Сущность
образования
Культурная
Выступает
каналом
социальной
мобильности
Примеры
Сохранение социальноВ рамках школьной
культурного опыта, выработка программы Настя
новых знаний.
прочитала
произведение «Темные
аллеи» Бунина.
Хорошее образование
Елена Александровна
помогает достичь высоких получила высшее
социальных позиций
образование и стала
директором школы

18. Основные направления развития современного образования

информатизация – информационные
технологии становятся элементом
образовательного процесса;
интернационализация – сближение
национальных систем образования
(Болонская система, бакалавриат,
магистратура)
непрерывное образование;
самообразование;
гуманизация;
гуманитаризация.

19. Образование как система

Профессиональное
Школьное
Дошкольное

20. Образование как система

21. Задание

1. Составить конспект по следующим
слайдам:1,2,4,5,6,7,12-18,20.