Педагогическая мастерская Окунев

1.

Окунев Владимир
Владимирович
учитель физики
высшей категории
МАОУ «Уренская СОШ № 1»
Участник муниципального этапа
Всероссийского конкурса
«Учитель года России - 2026»
Нижегородская область
город Урень

2. Педагогическая идея

«Отказавшись от роли пассивного слушателя, ученик
следует афоризму И. Ньютона:
«Гипотез не измышляю, но вывод делаю из опыта»,
проводя мини-исследование, а также пользуясь
смартфоном здесь и сейчас»

3. Урок - исследование

Твердое тело. Кристаллические и
аморфные тела. Анизотропия.
Жидкие кристаллы. Современные
материалы
10 класс

4. Цель урока

Сформировать представление о многообразии
твердых тел, связи их свойств с внутренним
строением, а также показать примеры их
использования в современных технологиях

5. Методы и приемы

Прием BYOD
Цели:
• расширить границы учебного процесса;
• организовать совместную работу;
• автоматизировать проверку заданий;
• организовать обратную связь.
Групповая работа
Класс делится на 3 группы по 4 человека. Каждая группа –
это научная лаборатория, которая получает свое задание и
оборудование. Группы работают одновременно на своих
станциях 8-9 минут, затем представляют результаты.

6. Методы и приемы

Геймификация
Некоторые элементы геймификации:
Очки и баллы. Поощрение за правильные ответы
Уровни и прогресс. Визуализация достижений
Награды и бейджи. Цифровые или физические знаки отличия.
Соревнования и рейтинги. Личные и командные
Сюжет и квесты. Урок как история с заданиями
Аватары и кастомизация. Персонализация опыта
Обратная связь. Мгновенные результат
«Перевернутый класс»
Некоторые особенности перевернутого класса:
• ученик может пересмотреть видео или перечитать конспекты
столько раз, сколько нужно для полного понимания,
• учитель может разделить класс на группы по уровню
способностей, и группы работают в индивидуальном, подходящем
им темпе,
• ученик учится планировать свое время, нести ответственность за
собственное обучение и принимать решения

7.

Итак,
ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО
УРОК!