20. Семья и ее функции

1.

2.

1. Какие два из перечисленных понятий
используются в первую очередь при
описании социальной сферы общества?
1) авторитаризм
2) безработица
3) социальный статус
4) социальная мобильность
5) образование

3.

2. Формирование личности
происходит под влиянием
1) природных способностей
2) собственных убеждений
3) природного окружения
4) социального окружения

4.

3. Какое понятие традиционно
используют для обозначения
совокупности приобретаемых на
протяжении жизни социально
значимых качеств человека?
1) индивид
2) темперамент
3) личность
4) талант

5.

4. Ожидаемое от человека
поведение, которое соответствует
его социальному положению,
называется
1) социальный статус
2) потребность
3) социальная норма
4) социальная роль

6.

5. Леонид занимается в секции
фигурного катания, художественной
школе, много читает и очень любит
играть с младшими братом и сестрой.
Обогащая таким образом собственный
социальный опыт, Леонид становится
1) гражданином
2) личностью
3) работником
4) индивидом

7.

6. Какие термины относятся к
понятию «социальные нормы»?
1) мышление, речь
2) предупреждение, запрет
3) воспитание, образование
4) класс, сословие

8.

7. Верны ли следующие суждения о
социальных ролях?
А. Все социальные роли человека имеют
формальный характер.
Б. Социальные роли усваиваются
индивидом в процессе социализации.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9.

8. Учитель, раскрывая сущность социального
контроля, охарактеризовал моральные и
правовые нормы. Сравните эти два вида
социальных норм. Выберите и запишите в первую
колонку таблицы порядковые номера черт
сходства, а во вторую — порядковые номера черт
отличия:
1) создаются государством
2) предполагают юридическую ответственность
3) определяют границы дозволенного
4) регулируют общественные отношения
сходства
отличия

10.

9. Установите соответствие между проявлениями
общественной жизни и сферами общества.
ПРОЯВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
А) выборы депутатов муниципального собрания
Б) разделение общества на сословия
В) открытие международного кинофестиваля
Г) финансирование учреждений науки и культуры
Д) осознание и целенаправленное воздействие на
человека окружающих людей
СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1) экономическая сфера
2) политическая сфера
3) социальная сфера
4) духовная сфера

11.

Семья и ее
функции

12.

Общество делится на малые и большие социальные группы.
Важнейшей малой социальной группой является семья.
Семья — это малая социальная группа,
основанная на браке или кровном родстве,
члены которой связаны общностью быта,
взаимопомощью, моральной и правовой
ответственностью.
Семья обладает всеми признаками социальной группы.
Пример: наличие внутренней организации, интенсивные групповые
взаимодействия, формы внутригруппового социального контроля.
Но имеет свойственные только ей особенности.
Пример: преемственность поколений, которая заключается в
неразрывности связей нескольких поколений одной семьи.

13.

Признаки семьи
- Брачные или родственные связи
- Общность быта, бюджета
- Особые морально-психологические
отношения
- Правовые отношения
Семья является основным агентом
первичной социализации индивидов
Даже когда взрослые дети создают уже собственные
семьи, связь между родителями и детьми не
прекращается, а вместе с рождением внуков появляются
новые межпоколенные связи.

14.

Важной характеристикой является
жизненный цикл семьи — совокупность
значимых событий, этапов в развитии семьи.
Одним из важных этапов цикла
семьи является заключение брака.
Брак — это признанный обществом и
юридически закреплённый
государством союз мужчины и
женщины.

15.

Основные виды семей
нуклеарная семья — вместе живут только родители и
дети (тип современной семьи)
расширенная семья — кроме родителей и детей
живёт ещё несколько поколений родственников
(бабушки, дедушки)
полная семья
неполная семья — отсутствует один или оба
родителя
бездетные
однодетные
малодетные — в семье 2 ребёнка
многодетные — в семье 3 и более детей

16.

Функции семьи — это виды
деятельности семьи, связанные с
удовлетворением потребностей её
членов.
Функции семьи
1) Репродуктивная — продолжение рода.
2) Воспитательная — усвоение норм и
правил, принятых в обществе, формирование
взглядов на мир, передача опыта предков.

17.

Функции семьи
3) Хозяйственно-экономическая —
совместное веде́ние бюджета и хозяйства.
4) Рекреационная — снятие напряжения и
стресса, оказание поддержки.
5) Правовая — представление интересов
несовершеннолетних детей, совершение
сделок от их имени.

18.

Дополнительные функции семьи
Досуговаяная: совместные проведение досуга.
Социально- статусная: предоставление
определённого социального статуса членам семьи
(наделение наследственными статусаминациональность, религия и др.)
Первичного социального контроля:
регулирование поведения (мораль, нравственность,
обычаи)
Эмоциональная/психологическая: оказание
психологической поддержки членам семьи

19.

Ценности и традиции семьи
Основные ценности: любовь, уважение, забота,
верность, честность, взаимопомощь и др.
В каждой семье свои традиции, которые помогают
сохранять и устанавливать связи между членами семьи
разных поколений, придают жизни устойчивый характер.
Они могут меняться со временем, одни забываются, но
будут появляться новые.
Пример: Иван Иванов каждый июнь отправляется со своей
семьёй на неделю в поход. Он ходил в походы с папой и с
дедушкой, а сейчас ходит с сыном и внуком. Они всегда
выбирают новое место для похода.
Ценности и традиции способствуют успешной реализации
всех функций семьи, в первую очередь воспитательной и
рекреационной.

20.

Роли членов семьи
В каждой семье установлены определённые правила поведения и роли.
Некоторые из них непосредственно связаны с функциями семьи,
поэтому в разных семьях традиционно похожи.
Пример: родители воспитывают детей, женщины занимаются
домашним хозяйством, мужчины обеспечивают материальный достаток
семьи.
Роли членов семьи могут быть распределены иначе в зависимости от
вида семьи.
Также в течение жизненного цикла семьи роли её членов будут
меняться.
Пример: повзрослевшие дети могут взять на себя часть
ответственности по веде́нию домашнего хозяйства, а родители
реализуют воспитательную функцию не в полной мере.
По закону взрослые дети обязаны оказывать материальную
поддержку нетрудоспособным нуждающимся родителям и
заботиться о них.

21.

Семья, в отличие от других малых групп, характеризуется
1) общими увлечениями
2) непосредственными личными контактами
3) собственными социальными нормами
4) совместным ведением хозяйства
Что относится к основным функциям семьи?
1) освоение новых технологий
2) поддержание политической стабильности
3) повышение культурного уровня
4) воспитание детей и подростков
В современных западных странах наиболее распространена семья
1) многопоколенная
2) малая (нуклеарная)
3) патриархальная
4) неполная
Семья Николаевых состоит из родителей, дочери и сына школьного возраста. К
какому типу можно отнести эту семью?
1) патриархальная
2) традиционная
3) нуклеарная
4) многопоколенная

22.

Что отличает семью от других малых групп?
1) единые предпочтения в одежде
2) непосредственные личные контакты
3) организация совместного быта
4) совместное проведение досуга
Существуют различные типологии семей. Какой из приведенных ниже типов
семьи выделен в зависимости от численного состава?
1) демократическая
2) либеральная
3) нуклеарная
4) патриархальная
Что отличает семью от других социальных групп?
1) единство интересов членов группы
2) личные контакты членов группы
3) психо-эмоциональные связи членов группы
4) родственные связи членов группы

23.

Верны ли следующие суждения о семье?
А. Семья осуществляет биологическое воспроизводство новых поколений.
Б. Семья осуществляет социализацию новых поколений.
Верны ли следующие суждения о функциях семьи?
А. Основной функцией семьи является производственно-экономическая.
Б. Семья охраняет сферу личной жизни человека.
Верны ли следующие суждения о типах семьи?
А. Для индустриального общества типичной становится многопоколенная
семья.
Б. Малая (нуклеарная) семья преобладает в условиях традиционного общества.
Верны ли следующие суждения о семье?
А. Семья — это малая группа.
Б. Семья возникла раньше, чем государство.
Верны ли следующие суждения о функциях семьи?
А. Семья является институтом первичной социализации человека.
Б. Семья наделяет своих членов определенным социальным статусом.

24.

Ксения живет с родителями и сестрой. Она учится в 5 классе. Сравните две
малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую
колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку —
порядковые номера черт отличия:
1) наличие особых норм поведения
2) личные контакты членов группы
3) отношения родства
4) общий быт
Учитель на уроке рассказывал о малых группах. Сравните семью и трудовой
коллектив.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт
сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
1) общность интересов
2) ведение совместного домашнего хозяйства
3) кровнородственная связь
4) прямые личные контакты

25.

Установите соответствие между функциями семьи и их конкретными
проявлениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите
элемент из второго столбца.
ПРОЯВЛЕНИЯ
А) совместное ведение домашнего хозяйства
Б) передача трудовых навыков детям
В) воспроизводство населения
Г) материальная поддержка пожилых нетрудоспособных членов
ФУНКЦИИ
1) экономическая
2) социальная