be173dc4c6bf480f8ce9a53927a437c2

1.

Фёдор
Михайлович
Достоевский
Роман «Бедные люди»
Тема, идея,
проблематика,
система образов
Литература 8 класс

2.

«Литературная сенсация
1846 года»
Факты:
• Это первый роман Достоевского,
опубликованный, когда ему было 24 года.
• Прочитав рукопись, критик Некрасов
сказал: «Новый Гоголь явился!»
• Роман сразу сделал Достоевского
знаменитым.
Форма: Роман в письмах.
Почему эта форма удобна? (Позволяет
заглянуть в душу героев, показать их мысли
и чувства без посредников).

3.

Тема романа
Главная тема: Жизнь «маленького человека»
в большом и жестоком городе (Петербурге).
Конкретнее:
• Бедность и унижение;
• Одиночество и поиск сочувствия;
• Достоинство человека, которое
пытаются сохранить даже в бедности;
• Не просто бедность, а «ДУША
бедного человека» — вот что главное
для Достоевского.

4.

Идея романа
(главная мысль автора)
«Маленький человек» — не «винтик», а
личность.
Даже самый бедный и незаметный человек
обладает:
• Богатым внутренним миром;
• Способностью любить, жертвовать собой;
• Чувством собственного достоинства;
• Сложными, порой болезненными
переживаниями.
Автор призывает: Увидеть в «маленьком
человеке» брата, проявить сострадание.

5.

Проблематика
(основные вопросы,
которые ставит автор)
• Социальная проблема: Несправедливость
общества, где бедность означает бесправие.
• Нравственная проблема: Можно ли сохранить
доброту и человечность в условиях нищеты и
унижений?
• Психологическая проблема: Одиночество и
отчаяние «забитых» жизнью людей.
• Философская проблема: Что важнее для
человека: хлеб (материальное) или доброе
слово, уважение (духовное)?

6.

Система образов. Макар
Алексеевич Девушкин
Кто он? Бедный чиновник, переписчик бумаг,
немолодой.
Черты характера:
• Добрый, мягкий, совестливый;
• Застенчивый, робкий, вечно унижаемый на
службе;
• ГОРДЫЙ своей бедностью («я и сам могу,
я сам на себя зарабатываю»);
• Бескорыстно заботится о Вареньке.
Трагедия: Понимает свою нищету и незаметность,
отчего страдает.

7.

Система образов.
Варвара Алексеевна
Добросёлова (Варенька)
Кто она? Молодая девушка, сирота,
родственница Девушкина.
Черты характера:
• Образованнее и практичнее Макара
Алексеевича;
• Добрая, но уставшая от бедности и
страданий;
• Мечтает о тихом, безопасном углу, а не о
богатстве;
• Её слабость: Готова принять помощь
даже от неприятного человека (господина
Быкова), чтобы обрести хоть какую-то
стабильность.

8.

Система образов.
«Враждебный мир»
Героям противостоит не просто город, а
конкретные люди:
• Господин Быков (помещик) —
олицетворение грубой силы, эгоизма,
власти денег.
• Семья и «благодетели» Вареньки (Анна
Фёдоровна) — лицемерие, корысть.
• Соседи и коллеги Девушкина —
равнодушие, насмешки.
Вывод: Мир вокруг жесток и безразличен к
страданиям «бедных людей».

9.

Новаторство Достоевского.
Сравним с Гоголем
Акакий Акакиевич Башмачкин («Шинель»):
• Почти безликий, его мечта — вещь (шинель);
• Вызывает в основном жалость.
Макар Алексеевич Девушкин:
• Личность с сложным внутренним миром. Его
мечты — о счастье для другого человека
(Вареньки);
• Он сам анализирует свои чувства, страдает
от осознания своего положения;
• Вызывает не только жалость, но и уважение.
Достоевский углубился во внутренний мир
«маленького человека».

10.

Выводы. Значение романа
«Бедные люди» — дебютный и ключевой
роман, определивший главную тему творчества
Достоевского.
Это гимн состраданию и человеческому
достоинству.
Достоевский показал, что бедность — это не
только внешние лишения, но и
тяжелейшая душевная драма.
Роман учит видеть личность в каждом человеке,
независимо от его положения.

11.

Вопросы для обсуждения в классе
1. Почему роман написан в форме писем? Как это помогает понять героев?
2. Можно ли назвать Макара Девушкина счастливым человеком? Почему?
3. Кто сильнее духом: Девушкин или Варенька? Обоснуйте.
4. Как вы понимаете финал романа? Это поражение или проявление любви Девушкина?
5. Актуальны ли проблемы, поднятые в романе, сегодня?

12.

Домашнее задание:
Напишите короткое письмо от имени
Макара Девушкина или Вареньки, в
котором герой объясняет, что для
него самое трудное в жизни.

13.

Ответы к слайду 11 (кратко):
1. Форма писем позволяет показать сокровенные мысли и чувства героев, их искренность и
доверие друг к другу. Мы видим мир их глазами.
2. Девушкин счастлив, когда заботится о Вареньке, но в целом он глубоко несчастен из-за
осознания своей нищеты и униженности. Его редкие моменты счастья омрачены страданием.
3. Силы разные. Варенька практичнее и решительнее (она готова выйти за Быкова).
Девушкин сильнее духом в нравственном смысле — его доброта и способность любить
бескорыстно не сломлены.
4. Финал — трагедия и поражение. Доброта и жертвенность «маленького человека»
оказываются бессильны против жестоких законов общества (денег, брака по расчету).
Девушкин теряет смысл жизни.
5. Да, актуальны. Проблемы одиночества, социальной несправедливости, поиска уважения
и сохранения достоинства в трудных обстоятельствах существуют всегда.