ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

5.84M

Категория:

Английский язык

Похожие презентации:

ЕГЭ: уч, 4 задание

Тренажёр. ЕГЭ. Устная часть. Task 4

ЕГЭ 2023. Устная часть. Task 4

Тренажёр. ЕГЭ. Устная часть. Task 4

Устная часть ЕГЭ 2022. Образец ответа

ЕГЭ 2023. Устная часть. Variant 1

ЕГЭ 2022. Задание 4

Устная часть. Подготовка к заданию 1. ЕГЭ по английскому языку. Чтение вслух

Новые задания в устной части ЕГЭ

ЕГЭ 2023. Устная часть. Variant 2

Пошаговое руководство по выполнению задания ЕГЭ: Устная часть (Task 4)

1. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ЕГЭ: УЧ, 4 ЗАДАНИЕ
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
Пошаговое
составление
ответа
Требования
Образец
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

2. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

TASK 4
Imagine that you and your friend are doing a school project “Using the Internet”. You have found some photos to
illustrate it but for technical reasons you cannot send them now. Leave a voice message to your friend explaining
your choice of the photos and sharing some ideas about the project. In 2.5 minutes be ready to:
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
● explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
● mention the advantages (1–2) of the two gadgets used to connect to the Internet;
● mention the disadvantages (1–2) of the two gadgets used to connect to the Internet;
● express your opinion on the subject of the project – which of these gadgets to use the Internet you prefer and
why.
You will speak for not more than
3 minutes (12–15 sentences).
You have to talk continuously.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

3. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

TASK 4: СПЕЦИФИКА ЗАДАНИЯ
Необходимо составить развернутое, связное, логичное высказывание - монолог
на определенную тему. Требуется раскрыть 4 пункта плана + сказать
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
вступительную и заключительную фразы.
2,5 мин на подготовку; 3 мин на ответ.
Во время подготовки пользоваться словарями/черновиками нельзя. Ничего
писать нельзя: проверяется спонтанная устная речь.
Минимум 12-15 предложений. Больше - можно.
Количество фраз НЕ важно. Важно: 1) дать максимально содержательный и
логичный ответ, т.е. точно и полно раскрыть каждый пункт плана; 2) уложиться в
отведенное время (= 3 мин.).
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

4. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

5. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ШАГ 1: ЧИТАЕМ ЗАДАНИЕ
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

6. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

Imagine that you and your friend are doing a school project “Using the Internet”. You have found some photos to
illustrate it but for technical reasons you cannot send them now. Leave a voice message to your friend explaining
your choice of the photos and sharing some ideas about the project. In 2.5 minutes be ready to:
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
● explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
● mention the advantages (1–2) of the two gadgets used to connect to the Internet;
● mention the disadvantages (1–2) of the two gadgets used to connect to the Internet;
● express your opinion on the subject of the project – which of these gadgets to use the Internet you prefer and
why.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

7. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ШАГ 2: ВЫДЕЛЯЕМ ГЛАВНОЕ В ЗАДАНИИ
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

8. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ВЫДЕЛЯЕМ ГЛАВНОЕ В ЗАДАНИИ:
Imagine that you and your friend are doing a school project “Using the Internet”. You have found some photos to
illustrate it but for technical reasons you cannot send them now. Leave a voice message to your friend explaining
your choice
ofНИМАТЕЛЬНО
the photos and sharing
some ideasЗАДАНИЕ
about the project.
In 2.5 minutesОБЩУЮ
be ready to:
ШАГ
1. В
ПРОЧИТАЙТЕ
И ОПРЕДЕЛИТЕ
ТЕМУ
● explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
● mention the advantages (1–2) of the two gadgets used to connect to the Internet;
● mention the disadvantages (1–2) of the two gadgets used to connect to the Internet;
● express your opinion on the subject of the project – which of these gadgets to use the Internet you prefer and
why.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

9.

Ключевые требования к ответу:
ТОЧНОСТЬ, ПОЛНОТА, РАЗВЕРНУТОСТЬ
ВСЕ ПУНКТЫ ПЛАНА ДОЛЖНЫ БЫТЬ ТОЧНО, ПОЛНО И
РАЗВЕРНУТО РАСКРЫТЫ
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

10. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ШАГ 3: СОСТАВЛЯЕМ ВСТУПИТЕЛЬНУЮ ФРАЗУ
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

11. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

Вступление должно содержать обращение к другу
(имя любое).
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
Кроме того, во вступлении желательно пояснить
другу, зачем вы записываете голосовое сообщение
и упомянуть тему проекта.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

12. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ФРАЗА
Самое простое вступление:
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
Hi Kate! What’s up? I’ve just found some illustrations for our
project on using the Internet, and I’d like to share some of my
ideas with you.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

13.

ШАГИ 4-5-6: РАСКРЫВАЕМ 1-Й ПУНКТ ПЛАНА
(ОПИСАНИЕ И СРАВНЕНИЕ)
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

14.

1-Й ПУНКТ ПЛАНА
• explain the choice of the illustrations for the project
by briefly describing them and noting the differences;
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

15.

1 ПУНКТ ПЛАНА
• Требования:
1) выполнить краткое описание фотографий,
2) сравнить фотографии,
3) выполнить описание и сравнение фотографий так,
чтобы было понятно, как они связаны с темой
проекта и почему вы решили их выбрать для вашего
проекта.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

16.

В ХОДЕ ОПИСАНИЯ
• говорить … for technical reasons I cannot send you the
photos now не нужно (можно, но необязательно).
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

17.

В ХОДЕ ОПИСАНИЯ
• типичные ошибки:
- I’ve sent you two photos …
- Look at the photo …
- In the right-hand photo …
- In photo number 1 …
- I’ve taken the photos …
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

18.

В ХОДЕ ОПИСАНИЯ
• In this photo you can see … говорить можно,
т.к. здесь you используется в обобщенном значении.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

19.

ТРЕБОВАНИЯ
из методических рекомендаций ФИПИ:
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

20.

ЧТО ТАКОЕ ОПИСАНИЕ ?
ВАЖНО:
Описание = самые
основные детали:
Эти детали должны
быть связаны с темой
проекта.
1) кто,
2) что делает,
3) где.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

21.

ЧТО ТАКОЕ СРАВНЕНИЕ ?
Для того, чтобы выполнить сравнение, необходимо
обобщить то, что изображено на картинке, т.е.
определить вид / тип того, что демонстрирует
изображение.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

22.

• Описание = это то, что видит глаз
• Сравнение = это то, что думает об увиденном мозг
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

23.

ЧТО ТАКОЕ СРАВНЕНИЕ ?
Сравнение …
= разница между видами того, что изображено на
картинках: видами увлечений, спорта, еды и пр.
= противопоставление между видами спорта, еды,
увлечений, изображенных на картинках: здоровая /
нездоровая пища, индивидуальные / командные виды
спорта и т.п.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

24.

НАПРИМЕР:
ОПИСАНИЕ
СРАВНЕНИЕ = ОБОБЩЕНИЕ
In the 1st photo there is a group
of teenage girls playing volleyball
on an outdoor volleyball court.
In the 2nd photo there are some
young men playing hockey on
an ice hockey rink.
This photo shows a winter sport,
whereas the 1st one shows
a summer sport. Both these sports
are very popular that’s why
the photos are a good choice for
our project.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

25.

ВАЖНО:
Отличие может быть только одно (балл за это не
снижается).
Но оно должно быть содержательным и быть
связанным с темой проекта.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

26.

ДЛЯ СРАВНЕНИЯ ЛОГИЧНО ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ ВИДЫ ТОГО,
ЧТО ИЗОБРАЖЕНО
Travelling:
Sports:
© Copyright Showeet.com
- travel light / take a lot of (heavy) things with you
- group travel / solo travel; in the company of… / alone
- travel independently / take a guided tour
- for business / for pleasure
- professional / amateur
- indoor / outdoor
- individual / team
- competitive / cooperative
- dynamic, energetic / calming, relaxing
- easy / challenging
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

27.

В СРАВНЕНИИ ЛОГИЧНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ХАРАКТЕРНЫЕ ДЕТАЛИ
ТОГО, ЧТО ИЗОБРАЖЕНО
Holidays: - traditional, ancient / modern
- popular, widely-celebrated / not really popular
Hobbies: - creative, artistic hobbies / hobbies related to technology
and computers (sports, plants, …)
- active / passive
- indoor / outdoor
- a hobby for adventurous people / a hobby for those who
prefer something ordinary/more conventional
- a hobby that develops imagination (thinking skills, computer
skills, people skills, physical skills, …)
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

28.

В СРАВНЕНИИ ЛОГИЧНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ХАРАКТЕРНЫЕ ДЕТАЛИ
ТОГО, ЧТО ИЗОБРАЖЕНО
Activities: - physical / mental
- easy to do / challenging, difficult
- safe / dangerous
- relaxing, calming / exhausting, tiring
- modern, up-to-date, innovative / traditional, conventional,
old-fashioned
Jobs:
- working with people
/ beauty jobs
/
tech jobs
/ science jobs
Mood: - cheerful, happy, optimistic / serious, bad, gloomy, pessimistic
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

29.

В СРАВНЕНИИ ЛОГИЧНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ХАРАКТЕРНЫЕ ДЕТАЛИ
ТОГО, ЧТО ИЗОБРАЖЕНО
Subjects:
- teach students about people / different nationalities
(places, countries) / the living world / natural (cultural, language)
phenomena / ecosystems / environment / different substances / energy
/ the laws of life;
- increase students’ health awareness, environmental /
cultural / social awareness;
- develop students' numeracy skills / critical thinking skills /
attention to detail / ability to analyze facts, evaluate information
objectively, find effective solutions to problems
- help students become better thinkers / problem-solvers /
communicators / negotiators
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

30.

ЧТО ТАКОЕ EXPLAIN THE CHOICE OF THE ILLUSTRATIONS
FOR THE PROJECT?
Подробно объяснять причину выбора картинок
для проекта не нужно.
Из самого описания и сравнения должно быть
понятно, как картинки связаны с проектом, и
почему я считаю, что они подходят для проекта.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

31.

Но можно добавить короткую фразу типа: I think the
pictures are a good choice for our project because …
… they show two very popular hobbies / holidays / sports
activities / ways of preparing for exams / … .
… they illustrate the idea that these two types of weather /
types of communication / ways of having meals have their
pluses and minuses.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

32. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ШАГ 4. ОПИСАНИЕ 1-ГО ФОТО
In the 1st photo there is Краткое описание 1-го
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ
ОБЩУЮ ТЕМУ
фото:
a woman sitting at the table
кто,
in her kitchen and typing on
- где,
her laptop. There is a pen
- что делает
and a copybook on the table,
so it looks like she is studying
or working from home.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

33. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ШАГ 5. ОПИСАНИЕ 2-ГО ФОТО
The 2nd photo shows Краткое описание 2-го
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ
фото: ОБЩУЮ ТЕМУ
a teenage girl lying on her
- кто,
bed. She is wearing her
- где,
headphones and scrolling
- что делает
through her cell phone. I
guess she is listening to
music or watching some
videos.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

34. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ШАГ 6. СРАВНЕНИЕ ФОТОГРАФИЙ
The main difference between Отличие
между
ШАГ
1. В
НИМАТЕЛЬНО
ЗАДАНИЕ
ОБЩУЮ ТЕМУ
the
pictures
liesПРОЧИТАЙТЕ
in the type
of И ОПРЕДЕЛИТЕ
картинками
выявлено.
gadgets the women are using to
get access to the Internet: the
Отличие связано с
laptop and the mobile phone.
темой проекта: using
These are two of the most
the Internet
popular gadgets used to get
online, so the illustrations are a
good choice for our project.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

35.

ШАГИ 7-8: РАСКРЫВАЕМ 2-Й И 3-Й ПУНКТЫ ПЛАНА
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

36.

2 И 3 ПУНКТЫ ПЛАНА
• mention the advantages (1–2) of the two ways / kinds / types of … …
…;
• mention the disadvantages (1–2) of the two ways / kinds / types … …
…;
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

37.

2 И 3 ПУНКТЫ ПЛАНА
• Требования:
1) привести плюсы и минусы двух видов чего-то, что указано
в задании (НЕ картинок!):
advantages (1-2) and disadvantages (1-2) of
the two types of communication / of the two jobs /
/ of the two types of family pastime /
/ of the two sports activities;
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

38.

2 И 3 ПУНКТЫ ПЛАНА
2) всего должно быть 4 элемента:
1) преимущество и
2) недостаток для 1-го вида
+
3) преимущество и
© Copyright Showeet.com
4) недостаток для 2-го вида
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

39.

2 И 3 ПУНКТЫ ПЛАНА
3) 2-й и 3-й пункты плана можно объединить.
Приводить преимущества и недостатки можно в любом
порядке, главное – логичность и связность.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

40.

41.

ADVANTAGES / DISADVANTAGES: ПОЛЕЗНАЯ ЛЕКСИКА
Advantages
Disadvantages
• It is good for …
• It can do … a lot of good / it does a lot of good to…
• It can do … much harm / it does a lot of harm
to …
• It contributes to the development / improvement
of…
• It stops/prevents sth from improving /
developing
• It improves … / boosts … / makes … better, more
effective
• It destroys / ruins …
• It has a positive impact (influence) on …
• It has a negative / adverse / devastating effect
on…
• It influences … in a positive way.
• It impacts … negatively.
• It helps … to acquire / develop some useful skills
(character traits) like …
• It causes sb … a lot of problems (with…)
• It offers … / creates a lot of opportunities for ...
It helps … to achieve …
• It destroys opportunities for …
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

42.

ВАЖНО:
• не допускать прямых повторов в описании, сравнении и
преимуществах-недостатках.
• Чтобы избежать повторов: в описании упоминайте самые
основные детали, а для сравнения - приводите обобщение,
элементы рассуждения.
• Преимущества и недостатки должны быть связаны с
темой проекта.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

43.

МОЖНО ЛИ ПРИВЕСТИ 1 ОБЩЕЕ ДОСТОИНСТВО / 1 ОБЩИЙ НЕДОСТАТОК?
• НЕТ.
• Лучше называть свое преимущество / свой
недостаток для каждого вида (1 вид: плюс и минус;
2 вид: плюс и минус).
• Преимущества
и
недостатки
должны
сформулированы конкретно и развернуто.
© Copyright Showeet.com
быть
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

44. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ШАГ 7: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДСТАТКИ (1-2) НОУТБУКА
КАК СРЕДСТВА ВЫХОДА В ИНТЕРНЕТ
Both
these
gadgets
have
their
преимущество
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
использования
advantages and disadvantages for
ноутбука
Internet users.
+ A laptop has a large screen and
a keyboard, which makes viewing
web pages and typing documents
easier. These gadgets are perfect for
studying and working online.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

45. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ШАГ 7: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДСТАТКИ (1-2) НОУТБУКА
КАК СРЕДСТВА ВЫХОДА В ИНТЕРНЕТ
On the minus side, laptops can be недостаток
использования
quite heavy, so it’s not always
ноутбука
convenient to carry them around
and use them to access the Internet.
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

46. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ШАГ 7: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДСТАТКИ (1-2) МОБ. ТЕЛЕФОНА
КАК СРЕДСТВА ВЫХОДА В ИНТЕРНЕТ
+ 1.Unlike
laptops,
mobile
ШАГ
ВНИМАТЕЛЬНО
ПРОЧИТАЙТЕ
ЗАДАНИЕphones
И ОПРЕДЕЛИТЕ
ОБЩУЮ ТЕМУ
преимущество
are highly portable devices, использования
allowing users to browse the телефона
Internet on the go. High-speed
Internet
access
is
another
important benefit.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

47. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

2-3. ADVANTAGES (1–2) AND DISADVANTAGES OF THE TWO GADGETS
USED TO CONNECT TO THE INTERNET
недостаток
But
doing
serious
research
or
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
использования
reading on mobile phones can be
телефона
uncomfortable because of eye
strain and distracting notifications.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

48.

49.

4 ПУНКТ ПЛАНА
• express your opinion on the subject of the project –
which way of having meals presented in the pictures you prefer
and why.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

50.

4 ПУНКТ ПЛАНА
• Требования:
1) обозначить свое предпочтение: I prefer / I would prefer /
I preferred as a child,
2) выразить свое предпочтение (что именно предпочитаю /
предпочла бы / предпочитала в детстве);
3) дать пояснение (почему я предпочитаю … / предпочла
бы… / предпочитала в детстве … ).
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

51.

ВАЖНО:
• выражать свое предпочтение в рамках предложенного
выбора: сообщить, какой из двух видов …, изображенных
на картинках, я предпочитаю / предпочла бы / предпочитала
в детстве и почему:
- which of the sports activities presented in the pictures
you’d prefer and why;
- which way of having meals presented in the pictures
you prefer and why.
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

52. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

4. YOUR OPINION – WHICH OF THE GADGETS TO USE THE INTERNET
YOU PREFER AND WHY
Personally, I prefer browsing the Web through my
smart phone. I’m an active person and I need a
portable device that allows me to get access to the
Internet very quickly.
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

53.

54. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ФРАЗА
В завершающей фразе упоминать имя друга
необязательно (но можно).
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
Фразы Thank you for listening/ Thank you for your
attention – не принимаются в качестве
завершающей фразы. Желательно – попрощаться
(Bye / Сall me back...)
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

55. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ФРАЗА
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
• Well, that’s all I wanted to tell you about these
illustrations. Let me know what you think. Please, call
me back as soon as you can. Bye!
• Well, that’s basically all. Please, call me back and tell me
what you think. Bye!
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

56.

ФИНАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ
• Hi Kate! What’s up? I’ve just found some illustrations for our project on using the Internet, and I’d like to
share some of my ideas with you.
• In the 1st photo there is a woman sitting at the table in her kitchen and typing on her laptop. There is a pen
and a copybook on the table, so it looks like she is studying or working from home. The 2nd photo shows a
teenage girl lying on her bed. She is wearing headphones and scrolling through her cell phone. I guess she is
listening to music or watching some videos. The 2nd photo shows a teenage girl lying on her bed. She is
wearing her headphones and scrolling through her cell phone. I guess she is listening to music or watching
some videos. These are two of the most popular gadgets used to get online, so the illustrations are a good
choice for our project.
• Both these gadgets have their advantages and disadvantages for Internet users. + A laptop has a large screen
and a keyboard, which makes viewing web pages and typing documents easier. These gadgets are perfect for
studying and working online. – On the minus side, laptops can be quite heavy, so it’s not always convenient to
carry them around and use them to access the Internet. + Unlike laptops, mobile phones are highly portable
devices, allowing users to browse the Internet on the go. High-speed Internet access is another important
benefit. - But doing some serious research or reading on mobile phones can be uncomfortable because of eye
strain and distracting phone notifications.
• Personally, I prefer browsing the Web through my smart phone. I’m an active person and I need a portable
device that allows me to get access to the Internet very quickly.
• Well, that’s basically all. Please, call me back and tell me what you think. Bye!
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

57.

ФИНАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ: БОЛЕЕ КОРОТКИЙ
• Hi Kate! What’s up? I’ve just found some illustrations for our project “Using the Internet”, and I’d
like to share some of my ideas with you.
• In the 1st photo there is a woman sitting at the table in her kitchen and typing on her laptop. She is
probably studying online or working from home. The 2nd photo shows a teenage girl lying on her
bed. She is wearing headphones and scrolling through her cell phone. The pictures show two ways
of getting access to the Internet: through the laptop and the mobile phone. These are two of the
most popular gadgets used to get online, so the illustrations are a good choice for our project.
• Both these gadgets have their advantages and disadvantages for Internet users. + A laptop has
a large screen and a keyboard, which makes viewing web pages and typing documents easier.
- However, laptops can be quite heavy, so it’s not always convenient to carry them around and use
them to access the Internet. + By contrast, mobile phones weigh almost nothing and allow users to
browse the Internet on the go. - But doing some serious research or reading on mobile phones can
be uncomfortable because of eye strain and distracting notifications.
• Still, I prefer using my smartphone to access the Internet because it is a portable device that allows
me to access the Internet very quickly.
• Well, that’s basically all. Please, call me back and tell me what you think. Bye!
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

58. ШАГ 1. Внимательно прочитайте задание и определите общую тему

EГЭ: УЧ, 4 ЗАДАНИЕ
ШАГ 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЕ ОБЩУЮ ТЕМУ
Good luck!
https://vk.com/egexpert
© Copyright Showeet.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution

English Русский Правила