Становление философии в Древней Греции

1. Становление философии в Древней Греции.

СТАНОВЛЕНИЕ
ФИЛОСОФИИ В
ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ.
Подготовил преподаватель Петрозаводского
кооперативного техникума Карелреспотребсоюза
Ушаков Кирилл Михайлович

2. Зародилась в древней Греции

ЗАРОДИЛАСЬ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Древняя Греция (Эллада) — античная греческая цивилизация
на юго-востоке Европы, наивысший расцвет которой пришёлся
на V—IV вв. до н. э. — период, получивший в её истории
название классического. В культуре Древней Греции лежат
истоки современной европейской цивилизации.

3. Периодизация

ПЕРИОДИЗАЦИЯ
1. Демократический/досократический – VII-V
вв. до н.э.;
2. Классический (сократический) – сер. V –
кон. IV вв. до н. э.;
3. Эллинистический - конец IV - II вв. до н. э.;

4. Особенности Досократического  периода (VII — V вв. до н. э.)

ОСОБЕННОСТИ ДОСОКРАТИЧЕСКОГО
ПЕРИОДА (VII — V ВВ. ДО Н. Э.)
1. космоцентризм: мир = космос (мир- гармоничное целое);
2. объяснение явлений окружающей природы- натурфилософия;
3. поиск первоначала, породившего все сущее- материализм
4. проблемы Вселенной и ее компонентов;

5. Характерно

ХАРАКТЕРНО
Наука
слабо
развита,
природа
рассматривалась через проявление
стихий: вода, воздух, огонь (наивный
материализм)
Догматизм – учение в философии, в
основе которого лежат неизменные и
не подвергаемые критике положения –
догмы.
Мышление
этого
типа
консервативно, важно подчинение
предписываемым
к
исполнению
правилам.

6. Особенности Классического периода (сер. V – кон. IV вв. до н. э.)

ОСОБЕННОСТИ КЛАССИЧЕСКОГО ПЕРИОДА
(СЕР. V – КОН. IV ВВ. ДО Н. Э.)
1. выдвинули идеалистическую версию происхождения сущего:
сначала- идея, потом –материя;
2. начало спора между материализмом (натурфилософия: материя
первична) и идеализмом- сначала идея, потом материя;
3. интерес к проблеме человека, общества, государства;
4. от догматизма («прав только я», подчинение догмам-законам)
перешли к диалогическо-доказательственному способу;

7. Характерно

ХАРАКТЕРНО
Появление Софистов - философская
школа в Древней Греции
Мудрецы, учителя мудрости
не
только философы-теоретики, но и
философы-педагоги,
обучавшие
граждан философии, ораторскому
искусству и другим видам знаний
Высокая роль Философских споров

8. Особенности ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОГО ПЕРИОДА (конец IV - II вв. до н. э.;)

ОСОБЕННОСТИ ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОГО ПЕРИОДА
(КОНЕЦ IV - II ВВ. ДО Н. Э.;)
1. Акцентировали внимание на индивидуальных переживаниях и
поиске счастья (эвдемонии), практические советы по достижению
личного благополучия в условиях политической нестабильности
и социальной неопределенности
2. открыта для влияний различных культур и традиций, что привело
к смешению идей и концепций
3. отказ от активного участия в политической жизни
4. развитие логики и научного подхода, систематизация знаний и
разработке методов познания мира

9. Характерно

ХАРАКТЕРНО
В этот период наблюдается рост
интереса
к
религиозным
и
мистическим
практикам,
включая
магию, астрологию и мистические
течения
Философские
учения
начинают
рассматривать
человека
как
центральную
фигуру,
способную
самостоятельно найти смысл жизни

10. Сократ. Платон. Аристотель.

СОКРАТ. ПЛАТОН. АРИСТОТЕЛЬ.
Учебник стр. 37 – 40 выпишите
основные идеи данных
философов
Есть ли различия в философии
данных представителей? Если
есть в чем она заключается?
Платон и Аристотель

11. Доклады

ДОКЛАДЫ
1.Философия природы или натурфилософия
2.Скептицизм как философское направление античности
3.Стоицизм и его основные идеи
4.Философские воззрения Киников
5.Женщины-философы античности: кто они и чем известны?