Звіт виробничої практики

1.

ЗВІТ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
Підготувала студентка 1 курсу групи БХР-31-25 заочної
форми відділення
Лукянчук Віолета Ігорівна
Київ 2026 р.

2.

02.02.2026
1. Інструктаж з техніки безпеки
Перед початком моєї навчальної практики я пройшла
обов’язковий інструктаж з техніки безпеки та охорони праці. Під час
нього мене детально ознайомили з основними правилами поведінки у
закладах культури, вимогами пожежної безпеки, порядком евакуації та
діями у надзвичайних ситуаціях.
Особлива увага приділялася заходам безпеки в умовах
воєнного стану. Мені пояснили, як слід діяти під час повітряної
тривоги, вибухів та інших потенційних загроз. Було роз’яснено, що у
таких випадках потрібно швидко та спокійно прямувати до
найближчого укриття, зберігати спокій і чітко виконувати вказівки
відповідальних осіб.
Також я отримала поради щодо безпечної поведінки у
зимовий період, особливо під час ожеледиці та складних погодних
умов. Було наголошено на необхідності обережного пересування
територією закладів культури, щоб уникнути травм та небезпек.
03.02.2026
2.
Ознайомлення з діяльністю Київська національна
академія керівних кадрів культури і мистецтв. ( НАКККіМ )
Ознайомилася з
діяльністю академії (яка була
заснована в 1968р) як
провідного закладу вищої
освіти у сфері культури та
мистецтва.
Академія здійснює
підготовку фахівців за різними
творчими та управлінськими
напрямами, поєднуючи сучасні

3.

освітні стандарти з багаторічними мистецькими традиціями.
Освітній процес спрямований на формування професійних
компетентностей, розвиток творчого мислення та практичних навичок
майбутніх спеціалістів. Важливою складовою є участь студентів у
концертній, театральній та проєктній діяльності, що сприяє їхній
професійній самореалізації ще під час навчання.
Академія активно підтримує творчу ініціативу студентів,
організовує мистецькі заходи, фестивалі, науково-практичні
конференції та культурні проєкти. Це створює сприятливі умови для
всебічного розвитку особистості та професійного зростання.
Випускники академії успішно працюють у театрах,
філармоніях, ансамблях, культурно-мистецьких установах, а також
займають керівні посади у сфері культури як в Україні, так і за її
межами.
04.02.2026
3. Національний академічний театр опери та балету ім. Т. Г.
Шевченка
Національний академічний театр опери та балету України
імені Тараса Шевченка є одним із найстаріших та найавторитетніших
театрів України. Його історія розпочалася у ХІХ столітті, коли в Києві
активно розвивалося музично-театральне мистецтво та формувалася
професійна оперна
сцена.
Переглянуто
відеозаписи балетних
вистав. Ознайомилася
з особливостями
сценічної хореографії,
взаємодією музики,
руху та драматургії
балетної постановки.

4.

Діяльність
театру спрямована
на збереження та
розвиток класичної
оперної й балетної
спадщини,
популяризацію
українського та
світового мистецтва,
а також на
впровадження
сучасних
режисерських і
сценографічних
рішень.
Важливою
складовою роботи
театру є творча
взаємодія режисерів,
диригентів,
балетмейстерів,
солістів, артистів
хору та оркестру.
Саме злагоджена
робота всього колективу забезпечує високий художній результат і
створення якісного сценічного продукту.
У репертуарі театру представлені як українські, так і світові
шедеври оперного та балетного мистецтва. Серед найвідоміших
постановок — опера Наталка Полтавка, Тарас Бульба, а також
всесвітньо відомі твори, зокрема La Traviata, Carmen. Серед балетних
вистав особливої популярності набули Жізель.
Проходження практики у такому провідному мистецькому
закладі надало мені можливість ознайомитися з організацією
театрального процесу, особливостями підготовки та проведення
вистав, а також поглибити розуміння специфіки професійної
діяльності у сфері оперного та балетного мистецтва.

5.

05.02.2026
4. Київський національний академічний театр оперети
Ознайомилася з діяльністю Київського національного
академічного театра оперети — провідного музично-театрального
закладу України, що спеціалізується на жанрах оперети, мюзиклу,
музичної комедії та
концертних програм.
Діяльність театру
спрямована на розвиток
музично-театрального
мистецтва, популяризацію
класичної та сучасної
оперети, а також на
створення
конкурентоспроможного
національного репертуару.
Важливою складовою
роботи театру є поєднання
традицій європейської
опереткової школи із
сучасними режисерськими
рішеннями та сценічними
технологіями.
Театр має
багаторічну історію та є
важливим осередком
культурного життя столиці.
Протягом років свого існування він сформував власні творчі традиції
та професійну виконавську школу, що сприяло становленню
української музичної сцени.
У репертуарі театру представлені як класичні зразки жанру, так
і сучасні музичні постановки. Серед відомих вистав — За двома
зайцями, Sugar, а також класичні оперети Сільва, Весела вдова.

6.

Під час практики я ознайомилася з інформаційними
матеріалами театру, його офіційними онлайн-ресурсами, переглянула
відеозаписи вистав та фрагменти постановок. Зрозуміла особливості
сценічного втілення музичних творів, специфіку акторської гри в
жанрі оперети та організацію театрального процесу.
Отриманий досвід сприяв поглибленню моїх професійних
знань і розширенню уявлення про сучасний стан музичнотеатрального мистецтва України.
06.02.2026
5. Національний заслужений академічний ансамбль танцю
України імені Павла Вірського
Ансамбль був заснований видатним українським балетмейстером
Павло Вірський, ім’я якого сьогодні носить колектив.
Основним напрямом діяльності ансамблю є збереження,
розвиток та сценічна інтерпретація українського народного танцю. У
своїй творчості колектив поєднує автентичні фольклорні елементи з
професійною академічною хореографією, що формує впізнаваний
стиль ансамблю.

7.

Репертуар колективу включає масштабні хореографічні
композиції та народно-сценічні номери, серед яких відомі постановки
«Гопак», «Ми з України», «Подоляночка», «Повзунець» та інші
хореографічні картини, що відображають багатство української
культури та регіональних традицій.
Під час
практики я
ознайомилася з
історією створення
ансамблю, його
творчими
досягненнями,
гастрольною
діяльністю та
переглянула
відеозаписи
концертних
програм онлайн.
Це дозволило мені краще зрозуміти специфіку роботи професійного
хореографічного колективу, особливості сценічної культури та рівень
технічної підготовки артистів.
Важливо зазначити, що серед артистів ансамблю є
випускники мистецьких закладів вищої освіти, зокрема академій
культури і мистецтв. Багато молодих фахівців після завершення
навчання продовжують свою професійну діяльність саме в таких
провідних творчих колективах, що свідчить про високий рівень
підготовки та затребуваність випускників у сфері хореографічного
мистецтва.
Ознайомлення з діяльністю ансамблю сприяло поглибленню
мого професійного розуміння народно-сценічної хореографії та
значення національного танцю як важливої складової культурної
спадщини України.

8.

07.02.2026
6. Національний український народний хор ім. Г. Верьовки
Під час проходження виробничої практики я ознайомилася з
діяльністю Національного українського народного хору імені Григорія
Верьовки — провідного професійного колективу України, що
популяризує національну музичну культуру та українські народні
традиції.
Хор був заснований у 1943 році і є важливою складовою
культурного життя країни. Його діяльність спрямована на виконання
народних пісень, вокально-хореографічних композицій та творів
класичних і сучасних композиторів. Репертуар включає відомі
композиції, такі як «Гопак», «Подоляночка», «Повзунець».
Під час практики я ознайомилася з історією хору, переглянула
його онлайн-виступи та програми, що дозволило краще зрозуміти
особливості роботи професійного колективу.
Серед артистів хору є випускники профільних мистецьких
закладів, зокрема НАККіМ, що підтверджує високий рівень
підготовки студентів та їхню затребуваність у провідних колективах
України.

9.

08.02.2026
7. Фольклорно-етнографічний ансамбль «Калина»
Ознайомилася з діяльністю Фольклорно-етнографічного
ансамблю «Калина» — колективу, заснованого у 1988 році, що
спеціалізується на збереженні та популяризації української народної
пісенної та танцювальної традиції.
Ансамбль поєднує автентичні фольклорні елементи з
сценічною постановкою, створюючи музично-хореографічні номери,
які відображають багатство української культури. Репертуар включає
народні пісні, танці та обрядові композиції, характерні для різних
регіонів України. Серед найвідоміших танців — «Гопак», «Аркан»,
«Подоляночка», «Веснянка».
Під час практики я ознайомилася з історією ансамблю та
переглянула онлайн-виступи колективу, що дозволило краще
зрозуміти особливості сценічного виконання, взаємодію артистів та
методи подачі народного мистецтва сучасному глядачеві.
Серед учасників ансамблю є випускники мистецьких академій,
зокрема НАККіМ, що свідчить про високий рівень підготовки
студентів і їхню затребуваність у провідних фольклорноетнографічних колективах України.

10.

09.02.2026
8. Народний ансамбль народного танцю «Горлиця»
Ознайомлення з діяльністюаматорського колективу.
Народний
ансамбль народного
танцю «Горлиця» —
колективу, заснованого
у 1990 році, що
спеціалізується на
виконанні
українського
народного танцю та
сценічних
хореографічних
композицій.
Ансамбль
поєднує автентичні
народні традиції з
сучасною сценічною
постановкою,
створюючи яскраві
музичнохореографічні номери.
Переглянуто
відеозаписи
виступівколективу.
Проаналізовано
особливості роботи
аматорськогоансамблю
та стилістику народносценічного танцю.
Репертуар включає народні пісні та танці, серед яких особливо відомі
«Гопак», «Аркан», «Подоляночка» та «Козачок».

11.

Під час практики я ознайомилася з історією ансамблю та
переглянула онлайн-виступи колективу, що дало змогу зрозуміти
особливості сценічного виконання, взаємодію артистів та методи
передачі народної культури сучасному глядачеві.
10.02.2026
9. Народний ансамбль танцю «Україна»
Під час проходження виробничої практики я ознайомилася з
діяльністю Народного ансамблю танцю «Україна» — колективу,
заснованого у 1968 році, який спеціалізується на сценічній
інтерпретації українського народного танцю та хореографічних
композицій.
Ансамбль
поєднує автентичні
народні традиції з
професійною
сценічною
постановкою,
створюючи яскраві
музичнохореографічні
номери. Репертуар
включає народні пісні
та танці, серед яких
особливо відомі
«Опішня»,
«Берегиня», «Чардаш-українська версія» та «Козачок».
Під час практики я ознайомилася з історією ансамблю, його
творчими досягненнями та переглянула онлайн-виступи колективу, що
дозволило мені зрозуміти особливості сценічного виконання,
взаємодію артистів та способи передачі українського танцю
сучасному глядачеві.

12.

11.02.2026
10. Національна філармонія України
Ознайомилася з діяльністю Національної філармонії України провідного закладу концертного мистецтва країни, заснованого у 1918
році, який спрямований на розвиток та популяризацію академічної
музики, симфонічного та камерного виконання.
Філармонія проводить концерти класичної та сучасної музики,
організовує сольні виступи провідних музикантів і колективів, а також
музично-освітні програми для широкої аудиторії. У її репертуарі
представлені твори українських і зарубіжних композиторів,
симфонічні та камерні композиції, хорові постановки, сольні концерти
інструменталістів і вокалістів.
Під час практики я ознайомилася з організацією концертної
діяльності, переглянула онлайн-виступи та програми, що дозволило
зрозуміти особливості роботи музичного закладу високого рівня,
планування концертних сезонів та взаємодію артистів, диригентів і
адміністрації філармонії.

13.

12.02.2026
11. Національний Палац мистецтв «Україна»
Під час проходження виробничої практики у Національному
Палаці мистецтв «Україна» я мала можливість спостерігати за
діяльністю одного з провідних концертних та мистецьких центрів
України, що спрямований на організацію масштабних культурних
подій, концертів і вистав.
Палац мистецтв «Україна» є важливою сценою культурного
життя столиці та країни в цілому. На його сцені регулярно
проводяться різноманітні заходи, зокрема:
• концертні програми симфонічної і камерної музики,
• виступи провідних українських і світових виконавців,
• музично-театральні шоу та фестивалі,
• сольні концерти популярних артистів,
• тематичні святкові програми та благодійні концерти.

14.

Серед відомих концертних подій, що проходили на цій сцені,
можна відзначити:
• «Вечори класичної музики»,
• «Камерні зустрічі»,
• Гала-концерти до державних свят,
• Фестивалі української естрадної та симфонічної музики.
Ці заходи представляють широкий спектр музичних жанрів — від
академічної спадщини до сучасних музичних форм, що сприяє
популяризації культурних надбань й розвитку мистецтва в Україні.
Під час практики я переглядала онлайн-трансляції концертів та
виступів, що дає змогу глибше зрозуміти специфіку концертної
діяльності, організацію репетицій, підготовку сцени та взаємодію
артистів, диригентів і технічних працівників.
Ознайомлення з діяльністю Національного Палацу мистецтв
«Україна» сприяло розширенню мого професійного бачення
концертної сцени, особливостей планування репертуару та форм
проведення різноманітних мистецьких заходів.
13.02.2026
12. Одеський академічний театр музичної комедії імені Михайла
Водяного

15.

Під час проходження виробничої
практики в Одеському академічному
театрі музичної комедії імені
Михайла Водяного, де я працюю
вже три роки та беру активну участь
у творчому житті колективу, я мала
змогу глибше ознайомитися з
організацією творчого процесу та
особливостями діяльності театру.
Театр є провідним
музично-театральним колективом
України та важливою частиною
культурного життя міста Одеси.
Моя робота включає участь у
репетиціях та постановках,
виконання сольних партій, участь у
сценічних ансамблях та концертних
програмах. Такий досвід дозволяє
мені глибше зрозуміти специфіку
музичного театру, режисерські
підходи та роботу з оркестром і
сценічним ансамблем
Театр розпочав свою історію
в 1947 році у Львові, а в 1953 році
був переведений до Одеси.
Основна діяльність театру
спрямована на створення та
демонстрацію музичних комедій,
оперет, мюзиклів, рок-опер та
вистав для дітей. У репертуарі
поєднуються як класичні музичні жанри, так і сучасні сценічні
постановки. Серед відомих вистав, які йдуть на сцені театру, — «У
джазі тільки дівчата», «Ісус Христос – суперзірка», «Принцеса цирку»
а також численні концерти і музичні програми.

16.

14.02.2026
13.Національний музей Т. Г. Шевченка
Під час проходження виробничої практики я мала можливість
відвідати віртуально Національний музей Тараса Шевченка —
провідний культурно-мистецький заклад України, присвячений життю
та творчості видатного українського поета і художника Тараса
Григоровича Шевченка.
Музей був заснований у 1926 році і є однією з найважливіших
культурних установ, що зберігає матеріальні та духовні пам’ятки
національного значення. Його експозиції включають документи,
листи, рукописи, художні твори та особисті речі, пов’язані з життям і
діяльністю Т. Г. Шевченка.
Музейна діяльність спрямована на збереження й дослідження
національної спадщини, популяризацію літературної і художньої
творчості Шевченка, а також просвітницьку роботу серед широкої
аудиторії. Важливою частиною діяльності є проведення виставок,
освітніх програм, тематичних екскурсій та культурних заходів.

17.

Під час практики я переглянула онлайн-експозиції та
віртуальні тури музею, що дало змогу ознайомитися з основними
експонатами, хронологією життя поета, художньою спадщиною і
впливом Т. Г. Шевченка на українську культуру. Це розширило моє
розуміння значення національної культурної спадщини та ролі
музейних установ у її збереженні та популяризації.
15.02.2026
14. Києво-Печерський історико-культурний заповідник.
Під час проходження виробничої практики я мала можливість
віртуально ознайомитися з діяльністю Києво-Печерського
історико-культурного заповідника — одного з найважливіших
культурно-історичних комплексів України, який має величезне
значення для збереження національної історії, духовної традиції та
архітектурної спадщини.

18.

Заповідник був заснований у 1926 році і включає численні
пам’ятки давньоруської та середньовічної історії, серед яких особливе
місце займають Києво-Печерська лавра, старовинні церкви,
монастирські споруди, печери з історичними усипальнями та музейні
комплекси.
Діяльність заповідника спрямована на збереження,
дослідження і популяризацію історичних та культурних цінностей, а
також на просвітницьку роботу серед відвідувачів. Тут проводяться
музейні виставки, тематичні екскурсії, наукові дослідження та
культурні заходи, що сприяють глибшому розумінню історичних
процесів і духовної спадщини України.
Під час практики я переглянула онлайн-матеріали, віртуальні
тури та експозиції заповідника, що дозволило мені ознайомитися з
ключовими об’єктами, архітектурними пам’ятками та історичними
фактами. Це розширило моє уявлення про значення
історико-культурної спадщини та роль музейно-освітніх установ у її
збереженні.
Висновок
Проходження навчальної практики дало мені змогу не лише
ознайомитися з роботою провідних мистецьких закладів України, а й
активно брати участь у їхній діяльності.
Працюючи в театрах та концертних установах, виконуючи
сольні та ансамблеві партії, я поглибила свої професійні знання,
відчула специфіку організації сценічного процесу та сучасні підходи
до постановок.
Практика сприяла розвитку моїх навичок, розширила розуміння
сучасного сценічного мистецтва і мотивувала до подальшого
професійного зростання у сфері культури та хореографії.