Особенности воздействия электромагнитных и звуковых волн на организм человека

1.

«Перекрёстный опрос»
Задание: рассмотрите рисунки, составьте по два вопроса
низкого и высокого порядков:

2.

«Ассоциация»
Задание. Прокомментируйте рисунок.
С каким учебным предметом школьной
программы наблюдается тесная
взаимосвязь?

3.

Цели обучения в
соответствии
с учебной программой
Особенности воздействия
электромагнитных и звуковых волн на
организм человека
11.4.4.1 объяснять воздействия
электромагнитных и звуковых волн на
организм человека
Цели урока
???
Тема урока
Созидание и новаторство
Интеграция ценности «Созидание и
новаторство» через понимание влияния
Ценности «Адал Азамат»
электромагнитных и звуковых волн на
организм человека, роли научных инноваций
в создании безопасных и полезных
технологий для здоровья.

4.

(1857-1894)
Генрих Рудольф Герц — немецкий
физик.
Основное достижение —
экспериментальное
подтверждение электромагнитной
теории света Джеймса Максвелла.
Герц доказал существование
электромагнитных волн. Он
подробно исследовал отражение,
интерференцию, дифракцию и
поляризацию электромагнитных
волн, доказал, что скорость их
распространения совпадает со
скоростью распространения света,
и что свет представляет собой
разновидность электромагнитных
волн.

5.

Задание 1. Изучите учебный материал (стр.71), выполните
задания (устно):
1.
Дайте определение понятию «Электромагнитные волны»
2.
Определите основные характеристики
электромагнитного излучения
3.
Ознакомьтесь с видами электромагнитного излучения
4.
Назовите источники излучения электромагнитных волн
5.
Сформулируйте правила электромагнитной безопасности

6.

Интеграция ценности «Созидание и
новаторство»
Задание 2. Ознакомьтесь с текстом
учебника (стр. 72), отразите на
рисунке механизм воздействия
радиоволн на организм человека
(выделите красным цветом):
Дескриптор:
- отражает на рисунке механизм
воздействия радиоволн на организм
человека – 2 балла

7.

8.

Вспомни!!!
«Строение уха»

9.

Задание 3. Просмотрите
видеоресурс «Шумовое
загрязнение»:
https://www.youtube.com/watch?v=6
Tv8cQeMfXg , нанесите на рисунок,
возможные последствия на
организм человека (выделите
синим цветом):
Дескриптор:
- отражает на рисунке последствия
шумового загрязнения на организм
человека – 2 балла

10.

ФО.
Задание 1. Тест
1.
Что такое электромагнитные волны?
а) Колебания электрического поля
б) Колебания магнитного поля
в) Волны, состоящие из электрических и магнитных полей,
распространяющихся в пространстве
г) Пульсации атомных ядер
2.
Какие из перечисленных типов электромагнитных волн могут
воздействовать на человека?
а) Радиоволны
б) Видимый свет
в) Рентгеновские и гамма-лучи
г) Все перечисленные
3.
Какие органы человека могут подвергаться вредному воздействию
радиочастотного излучения?
o
а) Кожа
o
б) Глаза
o
в) Мозг
o
г) Все перечисленные

11.

4.
Какое заболевание может возникнуть при длительном воздействии
на организм высокочастотных электромагнитных волн?
а) Лейкоз
б) Инфаркт
в) Ожоги
г) Обезвоживание
5.
Что такое шумовое загрязнение?
а) Избыточное количество электромагнитных волн в окружающей среде
б) Появление нежелательных звуковых волн в среде обитания человека
в) Повышенная концентрация химических веществ в воздухе
г) Увлажнение воздуха
6.
Какое влияние на здоровье человека оказывает шумовое
загрязнение?
а) Нарушение сна
б) Повышение уровня стресса
в) Проблемы с слухом
г) Все вышеперечисленное

12.

7.
Какие меры могут помочь снизить воздействие
электромагнитных волн на человека?
а) Уменьшение времени нахождения вблизи источников излучения
б) Использование защиты, таких как экранирование
в) Увлажнение воздуха
г) Все вышеперечисленное
8.
Какое оборудование может создать значительный уровень
шумового загрязнения в жилых зонах?
а) Электрические приборы
б) Транспортные средства
в) Строительная техника
г) Все перечисленное
9.
Какой уровень шума считается безопасным для здоровья
человека?
o
а) 20-30 дБ
o
б) 40-50 дБ
o
в) 60-70 дБ
o
г) 80-90 дБ

13.

10.
Какие меры могут снизить шумовое загрязнение в городах?
а) Использование шумозащитных экранов
б) Ремонт и модернизация транспорта
в) Ограничение шума на предприятиях
г) Все перечисленное
Дескриптор:
- правильно отвечает на вопросы теста – 5 баллов (2 верных ответа - 1
балл)

14.

Ответ:
1.
в) Волны, состоящие из электрических и магнитных полей,
распространяющихся в пространстве.
2.
г) Все перечисленные.
3.
г) Все перечисленные.
4.
а) Лейкоз.
5.
б) Появление нежелательных звуковых волн в среде
обитания человека.
6.
г) Все вышеперечисленное.
7.
а) Уменьшение времени нахождения вблизи источников
излучения.
8.
г) Все перечисленное.
9.
а) 20-30 дБ.
10.
г) Все перечисленное.

15.

Задание 2.
Ситуативная задача:
Вы работаете в крупной городской больнице в отделении профилактики
заболеваний. К вам обращается женщина средних лет, которая жалуется на
головные боли, бессонницу, раздражительность и трудности с концентрацией
внимания. Она рассказывает, что работает в офисе, где много техники:
компьютеров, принтеров, копировальных машин, а также часто использует
мобильный телефон и сидит рядом с ним на зарядной станции. Она
проживает в шумном районе города, где постоянно слышен шум от
транспорта и строительных работ.
Она обеспокоена тем, что её здоровье ухудшается, и хочет понять, может ли
это быть связано с её образом жизни и условиями работы. Женщина
спрашивает вас, как электромагнитные волны и шумовое загрязнение могут
воздействовать на её организм и что можно сделать для улучшения
самочувствия.
Составьте рекомендации для улучшения самочувствия пациентки
Дескриптор:
- решает ситуативную задачу – 1 балл

16.

ВЫВОД:
Электромагнитные и звуковые волны
по-разному взаимодействуют с
организмом человека, оказывая как
полезное, так и потенциально
вредное воздействие, такое как …
Продолжите формулировку вывода

17. Домашнее задание: параграф: 49