Рабочий лист. «Государство правит по своей воле…» На путях к абсолютной монархии

1.

Фамилия Имя
Класс
Дата
История
«Государство правит по своей воле…» На путях
к абсолютной монархии
Задание 1
Соотнесение. Соотнесите термины и их определения:
1. Абсолютная монархия
2. Самодержавие
3. Земский собор
4. Приказы
Задание 2
а) Форма правления, при которой вся полнота
власти (законодательная, исполнительная,
судебная) принадлежит монарху.
б) Высший орган сословно представительной
власти, созывавшийся для решения
важнейших государственных вопросов.
в) Название неограниченной монархии в
России.
г) Органы центрального управления, ведавшие
отдельными отраслями или территориями.
Верно/Неверно. Определите, верны ли следующие
утверждения. Отметьте «Верно» или «Неверно».
1. В XVII веке произошло юридическое закрепление абсолютной
власти царя в Соборном уложении. (Верно/Неверно)
2. Влияние Боярской думы при первых Романовых возросло, что
ограничивало власть монарха. (Верно/Неверно)
3. Отмена местничества способствовала укреплению царской
власти. (Верно/Неверно)
В XVII веке произошел переход к коллегиальной системе
управления. (Верно/Неверно)
Задание 3
Выбор. Выбери правильный вариант ответа
Какое из перечисленных событий стало главным свидетельством
укрепления личной власти царя и ослабления аристократии в XVII
веке?
а) Развитие системы приказов.
б) Увеличение числа земских соборов.
в) Отмена местничества.
г) Принятие «Жалованной грамоты дворянству».

2.

Фамилия Имя
Задание 4
Класс
Дата
История
Историческая ситуация. Прочитайте отрывок из Указа о
местничестве (1682 г.) и ответьте на вопросы:
«А кто впредь в каком чину будет, боярин или окольничий, или думный человек, и
никто ни с кем своим отечеством мест не считаться, и родословные книги, по
которым раньше считались, впредь не показывать, а сжечь их, чтобы о том не было
и помину».
Вопросы:
Какую главную цель ставил перед собой царь, издавая этот указ?
Какие меры были предприняты для того, чтобы навсегда покончить с
местничеством?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Задание 5
Объяснение. Кратко объясните, почему сословно
представительные органы власти (Земский собор,
Боярская дума) постепенно утратили свое значение в XVII
веке. Назовите не менее двух причин.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

3.

Фамилия Имя
Задание 6
Класс
Дата
История
Анализ и оценка. Сформулируйте собственное мнение:
был ли переход к абсолютной монархии в XVII веке
прогрессивным явлением для России? Обоснуйте свой
ответ, приведя не менее двух аргументов.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
2
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________