Равенство, справедливость и равноправие в биоэтике

1. Тема 10. РАВЕНСТВО, СПРАВЕДЛИВОСТЬ И РАВНОПРАВИЕ

2. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

Студенты должны:
Уметь выявлять и анализировать этические
проблемы, связанные с распределением
ограниченных ресурсов в области здравоохранения
Уметь распознавать конфликты между
обязательствами работников здравоохранения по
отношению к пациентам и по отношению к обществу
и выявлять причины этих конфликтов

3. Всеобщая декларация о биоэтике и правах человека, ЮНЕСКО, 2005

Статья 10
Должно обеспечиваться соблюдение
основополагающего принципа равенства
всех людей в том, что касается их достоинства и прав, для целей справедливого и
равноправного обращения с ними

4. Определение понятий

РАВЕНСТВО (толковый
словарь) - одинаковость, полное
сходство (по величине, качеству,
достоинству и т. п.).
РАВЕНСТВО (БСЭ) - один из
основных, наряду со свободой,
идеалов справедливого
общественного устройства.
РАВЕНСТВО (с точки зрения
этики) - тождественность двух или
более различных существ
(например, людей) в том или ином
отношении (например, в отношении человеческого достоинства)

5. Определение понятий

Равноправие - равенство всех перед
законом, один из важнейших принципов,
определяющих правовой статус
личности.

6. Определение понятий

Справедливость (Толковый словарь) – беспристрастное, равное отношение к чему-либо
Справедли́вость (Википедия) — понятие о должном,
содержащее в себе требование соответствия деяния и
воздаяния: в частности, соответствия прав и обязанностей,
труда и вознаграждения, заслуг
и их признания, преступления и
наказания
Справедливость (с точки
зрения этики) –должное упорядочение объектов или индивидов в обществе, во взаимоотношениях между людьми

7. РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ СПРАВЕДЛИВОСТИ

Распределительная
Процедурная
Карательная
Компенсационная
Социальная

8. Распределительная справедливость

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТОГО,
ЧТОБЫ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК
ПОЛУЧИЛ СПРАВЕДЛИВУЮ
ДОЛЮ ОБЩЕСТВЕННЫХ
РЕСУРСОВ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БЛАГ И
ТЯГОТ С УЧЕТОМ ТЕХ ИЛИ
ИНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК,
ДОСТОИНСТВ ИНДИВИДОВ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БЛАГ И
ТЯГОТ БЕЗ УЧЕТА КАКИХЛИБО ХАРАКТЕРИСТИК,
ДОСТОИНСТВ ИНДИВИДОВ

9. Процедурная справедливость

Обеспечение справедливого процесса
принятия решений и урегулирования
конфликтов.
Например: коллективное принятие
решения на собрании

10. Процедурная справедливость

Процедура должна соответствовать критериям:
Однообразие (может быть использована в разных
ситуациях, для разных людей)
Отсутствие предубеждений
Точность и полнота информации у всех участников
Возможность коррекции в случае неправильного
решения
Представительность (учитывает интересы
участников)
Этичность (соответствует этическим стандартам,
принятым в обществе)

11. Виды справедливости

Карательная справедливость –
наказание тех, кто наносит вред.
Компенсационная справедливость –
стремление исправить вред, причиненный
ранее.

12. СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ

Комбинация рассмотренных видов
применительно к обществу, в котором
отдельные индивиды и группы индивидов
получают справедливое обращение и
справедливую долю социальных благ

13. ТИПЫ СПРАВЕДЛИВОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Авторитарная – справедливо то, что
скажет верховный авторитет (президент,
министр, главный врач и т.д.)
Либертарная – то, что справедливо,
каждый решает сам за себя

14. ТИПЫ СПРАВЕДЛИВОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Эгалитарная - каждый человек получает
равный доступ к потребным для него
ресурсам общества.

15. ТИПЫ СПРАВЕДЛИВОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Утилитарная - справедливо то, что вносит
наибольший вклад в обеспечение
наибольшего блага для наибольшего числа
людей
Компенсационная - особо благоприятное
отношение к тем индивидам или группам,
которые ранее были в ущемленном положении

16. КРИТЕРИИ СПРАВЕДЛИВОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

по равной доле
по потребности
по труду
по вкладу
по заслугам
по доле на рынке

17. КРИТЕРИИ СПРАВЕДЛИВОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Каждый должен получить по равной доле
Проблема: одному распределяемый ресурс
(например, лекарственный препарат или
деньги на его покупку) может быть вообще
не нужен, тогда как другому этой доли
будет недостаточно.

18. КРИТЕРИИ СПРАВЕДЛИВОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Каждому – по потребности
(коммунистический принцип)
Проблемы:
1. Как разграничить первичные,
фундаментальные, жизненно важные и
вторичные потребности.
2. Дефицит ресурсов для удовлетворения
даже фундаментальных потребностей.

19. КРИТЕРИИ СПРАВЕДЛИВОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Каждому – по труду («социалистический»
принцип) – получает больше тот, кто больше
трудился
Проблема: Два различных смысла критерия
– по затратам сил, средств, времени каждого (что
не всегда возможно, неэффективность затрат)
– по тому, сколько каждый произвел (не всегда
результаты труда можно оценить в
материальном эквиваленте).

20. КРИТЕРИИ СПРАВЕДЛИВОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Каждому – по его вкладу
Больший процент в банке получит тот, кто
больше вложил денег

21. КРИТЕРИИ СПРАВЕДЛИВОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Каждому - по его заслугам
Пример –поступление в вуз тех, кто
добился лучших результатов по итогам
экзаменов.

22. КРИТЕРИИ СПРАВЕДЛИВОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Каждому – по его доле на рынке
Пример – преимущество получает тот, кто
в состоянии больше заплатить.
Это будет представляться справедливым
тому, кто производит и продает товар либо
услугу.

23. ЯБЛОКО

24. Решение задачи по справедливости

Определить:
1. Какое действие оцениваете
2. Задействованные субъекты
3. Доминирующий субъект (группа
субъектов) - Чье действие оцениваете

25. Вариант 1

Медведь разделил
яблоко поровну
Медведь
Звери
1. Медведь разделил яблоко поровну на 4 части
2. Мы считаем, что это справедливо, потому, что …
3. Распределительный вид справедливости, потому, что
распределяется кусок яблока без учета характеристик индивидуумов.
4. Либертарная справедливость, потому что медведь сам решил, что
так будет правильно.
5. Критерий – по равной доле

26. Вариант 2

Звери получили равные
части яблока
Медведь
Звери
1. Звери получили равные части яблока.
2. Мы считаем, что это справедливо, потому, что …
3. Распределительный вид справедливости, потому, что
распределяется кусок яблока без учета характеристик индивидуумов.
4. Эгалитарная справедливость, потому что каждый получил равную
долю от яблока.
5. Критерий – по равной доле

27. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!