Информационная безопасность: риски и способы их минимизации

1. Итоговый проект по теме: «Информационная безопасность: риски и способы их минимизации»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 6 МО «Ахтубинский район»
Итоговый проект по теме:
«Информационная безопасность:
риски и способы их минимизации»
Выполнила:
Попова Александра Аркадьевна
ученица 10А класса
Руководитель итогового проекта:
Гостева Людмила Михайловна
учитель ОБЗР
Г. Ахтубинск
2026 г.

2. Актуальность темы:

• Интернет – неотъемлемая часть
жизни (учеба, общение, покупки).
• Рост киберпреступности:
мошенничество, кража данных,
паролей.4
• Подростки и молодежь в группе
риска из-за активного
использования сети и
доверчивости.
• Недостаток знаний о реальных
угрозах и способах защиты.
• Противоречие: ежедневное
использование интернета при
беззащитности перед угрозами.

3. Цель проекта:

• Выявить основные риски информационной
безопасности и разработать рекомендации по
их минимизации.

4. Задачи:

• Изучить теоретические
основы ИБ.
• Рассмотреть основные
риски и угрозы
• Проанализировать
существующие методы
защиты
• Провести социальный
опрос.
• Подвести итоги.

5. Основы информационной безопасности

Информационная безопасность (ИБ): Защита информации
от несанкционированного доступа, использования, изменения
или уничтожения.
• Три основных принципа ИБ:
* Конфиденциальность: Доступ только авторизованным лицам.
* Целостность: Сохранность информации в неизменном виде.
* Доступность: Возможность доступа к информации для
авторизованных пользователей.

6. Cредства ИБ

• Аутентификация: Проверка личности пользователя (пароль, биометрия).
• Авторизация: Предоставление прав на выполнение действий.
• Шифрование: Преобразование информации для защиты.
• Антивирусные программы: Обнаружение и удаление вредоносного ПО.
• Политика безопасности: Правила и процедуры защиты информации.
• Физическая безопасность: Защита оборудования и помещений.
• Обучение сотрудников: Важность человеческого фактора в системе защиты.

7. Виды угроз и рисков

• Вирусы и вредоносные программ
• Хакерские атаки
• Фишинг
• Внутренние риски
• Технические сбои и аварии
• Использование незащищенных сетей

8. Конкретные угрозы

• Вирусы и вредоносные программы:
• Цель: повредить ПК, украсть данные.
• Примеры: трояны, шпионские программы, программывымогатели.
• Статистика: 1,5 млн новых видов в 2021 г.
• Хакерские атаки:
• Цель: взлом систем, кража конфиденциальной
информации (паспорта, банковские реквизиты).
• Последствия: финансовые потери, кража личности.
• Статистика: 3000 крупных кибератак в 2022 г.
• Фишинг:
• Цель: обман для получения личных данных
(поддельные письма, сайты).
• Статистика: каждый десятый пользователь
сталкивается с фишингом.

9. Дополнительные риски

• Внутренние риски:
• Недобросовестные сотрудники, случайные
ошибки.
• Сложнее обнаружить, так как злоумышленник
уже внутри системы.
• Технические сбои и аварии:
• Поломка оборудования, сбои питания,
природные катастрофы.
• Важность резервных копий данных.
• Использование незащищенных сетей:
• Общественные Wi-Fi сети, риск перехвата
данных.
• Решение: использование VPN.
• Вывод: Киберпреступники постоянно
совершенствуют методы, необходима постоянная
бдительность.

10. Социальный опрос

1. Какие меры предосторожности вы
принимаете?
Использую сложные
пароли
20%
Использую антивирус
20%
60%
Не обращаю
внимания на
безопасность

11. 2. Что, по вашему мнению, является самым большим риском?

Вирусы и
вредоносное ПО
20%
48%
32%
Мошенничество и
фишинг
Потеря личных
данных

12. 3. Как часто вы меняете пароли?

24%
Регулярно
40%
Иногда
36%
Очень редко или
никогда
4. Что вы делаете, если получаете подозрительное
сообщение?
12%
16%
72%
Не открываю и
сообщаю
взрослым
Открываю и
смотрю
Не обращаю
внимания

13. 5. Какие источники информации о безопасности вы используете?

16%
28%
50%
Учебные материалы и
инструкции
Интернет-статьи и
форумы
Не ищу такую
информацию

14. Выводы по социальному вопросу:

• Положительные моменты:
• Большинство осознают важность ИБ и принимают базовые
меры (сложные пароли, осторожность с сообщениями).
• Гипотеза о наличии базовых знаний подтверждается.
• Положительное отношение к обучению (использование
учебных материалов).
• Проблемные зоны:
• Часть учащихся недостаточно внимательна (простые
пароли, игнорирование угроз).
• Необходимость формирования критического мышления к
источникам информации.
• Общий вывод: Необходимость систематического обучения и
повышения информированности молодежи.

15. Выводы в общем:

Общий вывод:
• Информационная безопасность требует постоянного
внимания и обновления мер защиты.
• Угрозы развиваются, необходима своевременная
адаптация систем и обучение персонала
Рекомендации:
• Использование современных технологий и
организационных мер.
• Повышение уровня осведомленности пользователей.
• Укрепление доверия к информационным системам.
• Систематическое обучение молодежи основам ИБ.