Лев Толстой — этапы творческого пути и духовные искания

1.

Лев Николаевич Толстой –
этапы творческого пути,
духовные искания.

2.

«Литературная визитка»
Жизнь и творчество Л.Н. Толстого
Этапы жизни
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Творческие и нравственные
искания
Отражение в
творчестве

3.

Этапы жизни
1.
2.
Творческие и
нравственные искания
Отражение в
творчестве
Молодость. Военная
Поиск себя. Детство как
«Детство»
служба на Кавказе
нравственный ориентир будущей
(1851–1853)
взрослой жизни.
Служба в Севастополе Определение своего творческого
«Севастопольские
во время Крымской пути: окончательный выбор в пользу
рассказы»
войны
литературы как основного своего
(11.1854 – 08.1855)
жизненного поприща.

4.

Этапы жизни
Творческие и
нравственные искания
Отражение в
творчестве
1.
Молодость. Военная служба на
Кавказе
(1851–1853)
Поиск себя. Детство как нравственный ориентир
будущей взрослой жизни.
«Детство»
2.
Служба в Севастополе во время
Крымской войны
(11.1854 – 08.1855)
Определение своего творческого пути: окончательный
выбор в пользу литературы как основного своего
жизненного поприща.
«Севастопольские рассказы»
3.
Период «душевной
ломки».
Творческий кризис
Толстой стремится «обойти»
социальный мир, вынашивает
надежду обрести гармонию в мире
моральном и в мире искусства.
Мысль о врачующей силе искусства.
«Альберт»,
«Люцерн»

5.

Этапы жизни
Творческие и
нравственные искания
Отражение в
творчестве
1.
Молодость. Военная служба на
Кавказе
(1851–1853)
Поиск себя. Детство как нравственный ориентир
будущей взрослой жизни.
«Детство»
2.
Служба в Севастополе во время
Крымской войны
(11.1854 – 08.1855)
Определение своего творческого пути: окончательный
выбор в пользу литературы как основного своего
жизненного поприща.
«Севастопольские рассказы»
3.
Период «душевной ломки».
Творческий кризис
Толстой стремится «обойти» социальный мир,
вынашивает надежду обрести гармонию в мире
моральном и в мире искусства. Мысль о врачующей
силе искусства.
«Альберт», «Люцерн»
4.
Ясная Поляна
Школа для крестьянских детей.
«Азбука»,
«Кавказский
пленник»,
«Казаки»

6.

Этапы жизни
Творческие и
нравственные искания
Отражение в
творчестве
1.
Молодость. Военная служба на
Кавказе
(1851–1853)
Поиск себя. Детство как нравственный ориентир будущей
взрослой жизни.
«Детство»
2.
Служба в Севастополе во время
Крымской войны
(11.1854 – 08.1855)
Определение своего творческого пути: окончательный выбор
в пользу литературы как основного своего жизненного
поприща.
«Севастопольские рассказы»
3.
Период «душевной ломки».
Творческий кризис
Толстой стремится «обойти» социальный мир, вынашивает
надежду обрести гармонию в мире моральном и в мире
искусства. Мысль о врачующей силе искусства.
«Альберт», «Люцерн»
4.
Ясная Поляна
Школа для крестьянских детей.
«Азбука», «Кавказский
пленник», «Казаки»
5.
Зрелость
Обращение к событиям «крупного
общенационального и частного
значения». Человек должен
оставить свой след в истории.
«Война и мир»,
«Анна Каренина»

7.

Этапы жизни
Творческие и
нравственные искания
Отражение в
творчестве
3.
Период «душевной ломки».
Творческий кризис
Толстой стремится «обойти» социальный мир, вынашивает надежду
обрести гармонию в мире моральном и в мире искусства. Мысль
о врачующей силе искусства.
«Альберт», «Люцерн»
4.
Ясная Поляна
Школа для крестьянских детей.
«Азбука», «Кавказский пленник»,
«Казаки»
5.
Зрелость
Обращение к событиям «крупного общенационального и частного
значения». Человек должен оставить свой след в истории
«Война и мир», «Анна Каренина»
6.
Остановка жизни.
Разлад в семье
Богоборчество Л. Н. Толстого.
Толстовская религия: «…важнее
того, чтобы добром платить на зло,
ничего нет». Согласно толстовской
позиции, человек смертен;
бессмертным он становится, если
живёт во благо людей
«Исповедь»

8.

Этапы жизни
Творческие и
нравственные искания
Отражение в
творчестве
4.
Ясная Поляна
Школа для крестьянских детей.
«Азбука», «Кавказский пленник»,
«Казаки»
5.
Зрелость
Обращение к событиям «крупного общенационального и частного
значения». Человек должен оставить свой след в истории
«Война и мир», «Анна Каренина»
6.
Остановка жизни.
Разлад в семье
Богоборчество Л. Н. Толстого. Толстовская религия: «…важнее того,
чтобы добром платить на зло, ничего нет». Согласно толстовской
позиции, человек смертен; бессмертным он становится, если живёт во
благо людей
«Исповедь»
7.
Эпилог
Проблема
зависимости/независимости
человека от среды. Для того чтобы
открылось «что хорошо, а что
дурно» в окружающем мире,
необходимо стечение
обстоятельств, жизненный случай
Пьесы, повести,
рассказ «После
бала», романы
«Воскресенье»,
«Хаджи-Мурат»

9.

В тетради начертить и заполнить
данную «Литературную визитку»
по творчеству Л.Н. Толстого.