Похожие презентации:
Грамматические ошибки (Задание 8)
1. Задание 8
2. Общая информация
За него можно будетполучить 2 балла, это
одно из двух самых
дорогих заданий.
Необходимо соотнести
предложение с
допущенной в нём
ошибкой
3. Какие могут быть ошибки?
Их всего 10:6. Сложное
предложение
7. Падеж с предлогом
8. Однородные члены
9. Подлежащее и
сказуемое
10. Вид
и время
* Приведены только ключевые слова из ошибок, фактически
они называются
сложнее,
типа «неправильное употребление падежной формы существительного
или
глаголов
местоимения с предлогом»
1.Несогласованное
приложение
2.Косвенная речь
3.Числительное
4.Деепричастие
5.Причастие
4. Несогласованное приложение
Решение начинаем с них. Они всегда вкавычках, являются названиями
произведений искусства, газет, журналов.
Если рядом с ними есть слово-классификатор (книга,
роман, повесть, газета, кинотеатр…), то это точно
приложение. Смотрим на то, что в кавычках, название
в кавычках должно быть в И.п. Если классификатора
нет – пропускаем предложение, в нём нет приложения
Я люблю сериал «Как я
Я люблю «Как я встретил вашу
встретил вашу маму». маму». – не приложение
5. Несогласованное приложение
Неверно:В сериале «Игре
престолов» есть множество
харизматичных
персонажей.
Мы встретились в
кинотеатре «Победе».
Пётр гордится журналом
«Современником».
Верно:
В сериале «Игра
престолов» есть множество
харизматичных персонажей.
Мы встретились в
кинотеатре «Победа».
Пётр гордится журналом
«Современник».
6. Несогласованное приложение
Очень-очень редко приложение будетбез кавычек. Правило то же: если
видим название чего-то с
определяемым словом, то само
Неверно:
Верно:
название будет в И.п.
Мы отъехали от города
Сочей три километра.
Гости гуляли за озером
Байкалом.
Мы отъехали от города
Сочи три километра.
Гости гуляли за озером
Байкал.
7. Косвенная речь
Её ищем во вторую очередь. Тут часто такжепредложения с кавычками
Косвенная речь – это когда пересказывают чьи-то слова
Примеры:
Женя сказала, что она вызовет такси.
Логинов отмечает, что он никогда не был в современном
театре.
Маркетолог Ивлев сказал, что он очень устал ходить на
работу в офис каждый день.
8. Косвенная речь
Отличительный признак косвенной речи вПравило:
задании
8 – союз «что»
В косвенной речи не может быть местоимений и
глаголов 1 и 2 лица (я, мы, ты, вы)
Неверно:
Герой говорит, что я
никогда не предавал своих
убеждений
Автор пишет, что я
обращаюсь ко всем
читателям.
Верно:
Герой говорит, что он
никогда не предавал своих
убеждений
Автор пишет, что он
обращается ко всем
читателям.
9. Падеж с предлогом
Необходимо будет:1.Находить производные
предлоги
2.Знать верный падеж после
них
3.Уметь отличать производный
предлог от другой части речи
4.Знать нормы употребления
определённых слов
10. Падеж с предлогом
Есть предлоги обычные, они обычномаленькие. Это «для», «от», «к» и так далее
А есть производные, это слова, которые в
одном предложении выступают как предлог,
а в другом – как другая часть речи
Например:
Благодаря расписанию, Ирина смогла
посещать студию вокала.
Благодаря студентов за отличный год,
ректор ушёл со сцены
Тут предлог
Тут
деепричастие
11. Падеж с предлогом
Предлоги, после которых дательный падеж (кому? чему?):Благодаря, согласно, вопреки, подобно, наперекор,
наперерез, вслед, навстречу, сообразно
Неверно:
1. Благодаря расписания,
Дима мог подольше поспать
перед учёбой
2. Согласно приказа, всем
необходимо прийти в 19:00
3. Вопреки предсказания, у
скорпионов был хороший день
Верно:
1. Благодаря расписанию,
Дима мог подольше поспать
перед учёбой
2. Согласно приказу, всем
необходимо прийти в 19:00
3. Вопреки предсказанию, у
скорпионов был хороший
12. Падеж с предлогом
Предлог, после которого предложный падеж (о ком? о чём?)По (в значении после чего-то)
Неверно:
1. По окончанию учебного
года я уехал в деревню
2. Отец сказал, что по
прибытию из командировки
привезёт LEGO
3. По приезду из Петербурга
он поселился в сельской
Верно:
1. По окончании учебного
года я уехал в деревню
2. Отец сказал, что по
прибытии из
командировки привезёт
LEGO
3. По приезде из
13. Падеж с предлогом
Предлоги, после которых родительный падеж (кого? чего?):Ввиду, вследствие, по причине, в силу, в меру, в течение,
наподобие, в продолжение, в заключение
Неверно:
Вследствие сильным
снегопадам движение было
затруднено.
Верно:
Вследствие сильных
снегопадов движение было
затруднено
14. Падеж с предлогом
Предлоги, после которых творительный падеж (кем? чем?)Вместе, наряду с
Неверно:
Наряду с уверенности,
вам понадобится удача
Верно:
Наряду с
уверенностью, вам
понадобится удача
15. Более редкие варианты ошибок
Они будут связаны не с предлогами, а с тем, какойпадеж употребляется после того или иного слова.
Неверно:
1.Заведующий
библиотеки
2.Управляющий
магазина
3.Командующий
армии
Верно:
1.Заведующий/заведов
ать (чем?)
библиотекой
2.Управляющий/управ
лять (чем?)
магазином
16. Более редкие варианты ошибок
А тут мы просто запомним:Неверно:
1.День рождение
2.Уделить время на
чтение книг
3.Жажда к жизни
4.Смеяться о чём-то
5.Не обращать
внимание
Верно:
1.День (чего?) рождения
2.Уделить время (чему?)
чтению книг
3.Жажда (чего?) жизни
4.Смеяться (над чем?)
над чем-то
5. Не обращать
17. Более редкие варианты ошибок
Есть пары слов, которые звучат похоже, нопосле них используются разные падежи. Их
1. Рецензия (на что?) на книгу, отзывзапомним:
(о
1. Думать (о чём?) о краже, задумать (что?)
чём?) о книге
2. Наполнен (чем?) счастьем, полон
(чего?) счастья
3. Писать (о чём?) о краже, описывать
(что?) кражу
4. Платить (за что?) за проезд, оплачивать
(что?) проезд
5. Вера (во что?) в будущее, уверенность
(в чём?) в будущем
6. Быть участником (чего?) тура,
участвовать (в чём?) в туре
кражу
2. Удивляться (чему?) подарку, быть
удивлённым (чем?) подарком
3. Упрекать (в чём?) в молчании, попрекать
(чем?) молчанием
4. Обращать внимание (на что?) на
шнурки, уделять внимание (чему?)
шнуркам
5. Превосходство (над кем?) над
соперником, преимущество (перед кем?)
перед соперником
18. Пары предлогов
Предлогу ИЗ соответствует предлог В, а предлогуНА – предлог С
Еду в Казань – еду из Казани, иду на урок – иду с урока
Неверно:
Иван Петрович
приехал с города и
тотчас уснул.
Дима пришёл со
школы и сытно
пообедал
Верно:
Иван Петрович
приехал из города и
тотчас уснул.
Дима пришёл из
школы и сытно
пообедал
19. Подлежащее и сказуемое
Здесь нужно будет находитьподлежащее, сказуемое, ставить их
рядом и смотреть, согласуются они
или нет
Неверно:
Фильм «Исчезнувшая»
взволновала всех
зрителей, сидевших в
кинозале.
Распад СССР открыло
новый этап для развития
Верно:
Фильм «Исчезнувшая»
взволновал всех зрителей,
сидевших в кинозале.
Распад СССР открыл новый
этап для развития России.
Район Люблино был моим
20. Подлежащее и сказуемое
Кто, каждый + глагол в формеединственного числа и мужского рода (как
при местоимении он)
Те, все + глагол в форме множественного
Неверно: числа
Верно:
Каждый, кто ходит в театр,
желают увидеть новую
постановку
Все, кто отправился в
путешествие, вернулся
домой счастливым.
Каждый, кто ходит в театр,
желает увидеть новую
постановку
Все, кто отправился в
путешествие, вернулись
домой счастливыми.
21. Подлежащее и сказуемое
Несклоняемые имена существительные иаббревиатуры
Несклоняемые
географические
названия и еда: род
определяется по
родовому слову
(Тбилиси – город – м.р.,
салями – колбаса –
ж.р.)
Аббревиатуры: род
определяется по
главному
слову (АЭС, МГУ,
ГАИ)
22. Подлежащее и сказуемое
Несклоняемые имена существительныеНесклоняемые
существительные,
обозначающие
животных, относятся к
мужскому роду
Никто, ничто, ничего –
ед.ч.
Шимпанзе, кенгуру, пони
– М.р.
Но
Иваси (рыба) – Ж.р.
Цеце (муха) – Ж.р.
23. Числительное
Собирательные числительные «двое, трое … десятеро» сочетаются только с:1. Существительными мужского
рода и общего рода (ябеда,
Примеры:
плакса)
Трое
школьников,
2. С существительными дети,
двое детей, пятеро
ребята, люди, лица
суток, семеро
3. С существительными, имеющими
козлят, их семеро,
форму только множественного
числа (ножницы, клещи)
4. Со словами, которые обозначают
24. Числительное
Неверно:Двое пар ботинок стояли в
углу прихожей и ждали
хозяев.
Вечером обои подруги
поехали в Минск за новыми
футболками.
Пятеро спортсменок
пробежали дистанцию за
короткое время.
Верно:
Две пары ботинок стояли в
углу прихожей и ждали
хозяев.
Вечером обе подруги
поехали в Минск за новыми
футболками.
Пять спортсменок
пробежали дистанцию за
короткое время.
25. Числительное
У слова «полтора» формы косвенных падежейтолько «полутора»
У слова «полторы» формы косвенных падежей
только «полутора»
У слова «полтораста» формы косвенных
Неверно:
Верно:
падежей только «полутораста»
Мне не хватало Оба – м.р., Обе
Мне
не хватало
– ж.р.
полтораста рублей для
полутораста рублей
покупки соуса песто.
для покупки соуса
Прошло не меньше
песто.
полтора часов.
Прошло не меньше
26. Деепричастие
Деепричастие – неизменяемая часть речи,добавочное действие к основному. Отвечает на
вопросы:
Главное слово – слово, от
1. Как? (Всегда)
которого к деепричастию
2. Что делая?
задаются эти самые вопросы.
Это всегда будет глагол
3. Что сделав?
Игорь зашёл в магазин,
(сказуемое)
4. Что делавши?
грозно поглядев на
охранника.
5. Что сделавши?
Покрасив стену ангара,
лётчик мирно отдыхал.
27. Деепричастие
Деепричастие обозначает добавочноедействие к основному, основное действие
– глагол.
Чтобы найти ошибку с деепричастным, найди
подлежащее, сказуемое и сам деепричастный оборот.
Поставь их в следующем порядке: подлежащее –
сказуемое – деепричастный оборот. Если получилось, что
д.о. дополняет не своё действие – ошибка найдена.
28. Деепричастие
Употребляя вводные слова, речьстановится более эмоциональной
Подлежащее – речь
Сказуемое – становится
Д.о. – употребляя вводные слова
Подставляем в формулу:
Речь становится, употребляя вводные слова
Речь сама употребляет вводные слова? Нет, это
говорящий их употребляет, нашли ошибку
29. Деепричастие
Опомнившись и схватив рюкзак, ногипонесли Сергея прочь из переулка
Подлежащее – ноги
Сказуемое – понесли
Д.о. – опомнившись и схватив рюкзак
Подставляем в формулу:
Ноги понесли, опомнившись и схватив рюкзак
Ноги сами опомнились и схватили рюкзак? Нет, это
сделал Сергей, ошибка найдена
30. Деепричастие
Если подлежащего нет:Если предложение определённо-личное или
неопределённо-личное (перед глаголом можно
подставить я, мы, ты, вы, он, она, оно, они), то мы
предполагаем, кто выполняет действие. Если разные
Получив
люди, то повышение,
это ошибка. меня отправили в Москву.
Сказуемое – отправили
Д.о. – получив
Получил повышение я, но в Москву сам себя я не
отправлял. Действия выполняют разные люди, это
31. Деепричастие
Если подлежащего нет:В безличных предложениях (где подлежащего нет,
местоимения подставить невозможно) деепричастного
оборота быть не может
Отказываясь от проведения эксперимента, ему было
грустно.
Подлежащее – не подставить ничего
Сказуемое – было грустно
Д.о. – отказываясь от проведения эксперимента
В предложении ошибка
32. Деепричастие
Если подлежащего нет:В безличных предложениях (где подлежащего нет,
местоимения подставить невозможно) деепричастного
оборота быть не может. Исключения – инфинитивные
предложения (сказуемое – инфинитив, подлежащего нет
и
не может быть),
а также
предложения
Приходилось
работать,
непобудительные
отдыхая ни минуты.
Хватит сидеть
Подлежащее – не подставить ничего
ничего не делая!
Сказуемое – работать (инф)
Д.о. – не отдыхая ни минуты
Тут всё чисто
33. Причастие
Причастие обозначает признак предмета подействию. Отвечает на вопросы:
Какой?
И одновременно
Какая?
на
Какое?
Что делающий?
Какие?
Что сделавший?
+ их падежные Что делавший?
формы
Что сделанный?
Главное слово – слово, от
которого к причастию задаются
эти самые вопросы
Собака, уронившая тарелку,
жалобно смотрела на
хозяина.
Бегающий в колесе хомяк
смешно фыркал
34. Причастие
Причастие должно согласоваться с определяемым словомво всех формах: числе, роде, падеже
(Чтобы опознать эту ошибку, найди главное слово,
причастие и поставь их рядом. Они должны легко читаться
вместе)
Неверно:
Мария тревожилась за
Евгения, уехавшем
работать в Челябинск.
Верно:
Мария тревожилась
за Евгения, уехавшего
работать в
35. Причастие
Причастный оборот должен относиться кглавному слову, а не другому
существительному в предложении
(Чтобы опознать эту ошибку, найди главное слово,
причастие и поставь их рядом. Они должны легко читаться
вместе, действие причастия должно дополнять действие
определяемого слова)
Неверно:
Верно:
Автор восхищается
подвигом солдата,
сохраняющим верность
Автор восхищается
подвигом солдата,
сохраняющего
36. Причастие
Определяемое слово может стоять слева отоборота или справа от него, но оно никогда не
будет стоять внутри оборота
Неверно:
В лесу я увидел поющего
соловья песню.
Нужно тщательно готовить
подаваемые документы при
поступлении.
Верно:
В лесу я увидел соловья,
поющего песню.
Нужно тщательно готовить
подаваемые при поступлении
документы.
Фотография отлично передаётФотография отлично передаёт
37. Причастие
Причастный оборот не должен стоятьслишком далеко от слова, к которому он
относится.
Неверно:
Верно:
Сериал «Во все тяжкие»
я посмотрел летом,
посвящённый
трансформации
протагониста в
Сериал «Во все
тяжкие», посвящённый
трансформации
протагониста в
антагониста, я
38. Глаголы
Вид и время глаголов должны соотноситьсятак, чтобы точно отражать, как действия
происходят в предложении.
Неверно:
Верно:
Весь день светит
солнце и шёл дождь.
Марафонец бежит и
остановился, чтобы
размять ноги.
Весь день светило
солнце и шёл дождь.
Марафонец бежит и
останавливается, чтобы
размять ноги.
39. Глаголы
Вид и время глаголов должны совпадать,если действия происходят одновременно
Неверно:
Верно:
Когда приходит осень,
шёл дождь.
Машина приехала,
когда пассажир выйдет
из подъезда.
Когда приходит осень,
идёт дождь.
Машина приехала,
когда пассажир вышел
из подъезда.
40. Сложное предложение
Придаточные присоединяются только однимсоюзом
Придаточная часть – та основа, к которой
задаётся вопрос от главной части
Неверно:
Верно:
Брат сказал, что как
будто он никогда не пел
в хоре.
Брат сказал, что он
никогда не пел в хоре.
То, но, так
41. Сложное предложение
Если в придаточной есть ЛИ, в ней нельзяписать ЧТО
Неверно:
Верно:
Я не расслышал, что
пришёл ли он на
встречу вовремя.
Я не расслышал,
пришёл ли он на
встречу вовремя.
42. Сложное предложение
Всегда проверяй, можно ли из сложногопредложения убрать ненужное указательное
ТО. Если его можно убрать, то его нужно
убрать.
Неверно:
Верно:
Денис сказал то, что на
планете еще много
неизведанных мест.
Денис сказал, что на
планете еще много
неизведанных мест.
43. Сложное предложение
Придаточное определительное всегда стоитпосле слова, к которому оно относится (либо
после зависимых от него слов)
Придаточное определительное – штука,
которая начинается с КОТОРЫЙ и начинает
Неверно:
Верно:
собой новую основу
Артём очень ценил
Артём очень ценил
часы, которые ему
часы и носил их
подарил дедушка, и
постоянно, которые ему
носил их постоянно.
подарил дедушка.
44. Сложное предложение
При последовательном подчинении недолжны повторяться одни и те же союзы.
Последовательное подчинение – когда из
одной придаточной вытекает другая
придаточная
Неверно:
Верно:
Борис надел брюки,
которые купил в
Италии, в которую он
ездил, когда был
Борис надел брюки,
которые купил в
Италии. Он туда ездил,
когда был маленьким.
45. Однородные
Обе части двойного союза всегда ставятсяпрям перед однородными
ЕСЛИ НЕ …, ТО
ХОТЯ И …, НО
КАК …, ТАК И
НЕ ТАК …, КАК
НЕ ТОЛЬКО …, НО И
НЕ ТОЛЬКО …, НО
НЕ СТОЛЬКО …,
СКОЛЬКО
НАСКОЛЬКО …,
НАСТОЛЬКО
НЕ ТО ЧТО …, НО
НЕ ТО ЧТОБЫ …, А
46. Однородные
Найдём все однородные и вседвойные союзы
1. Туманы в Лондоне бывают если не каждый день, то через день непременно.
2. Работа хотя и несложная, но трудоёмкая и потребует дополнительного времени
для своего выполнения.
3. Я имею поручение как от судьи, так равно и от всех наших знакомых.
4. День есть день, а ночь есть ночь, но в этой удивительной стране всё вечно не
так, как принято.
5. Зарево распространилось не только над центром города, но и далеко вокруг.
6. Он был не столько расстроен, сколько удивлен сложившейся ситуацией.
7. Ее чувство было настолько же случайно в выборе предмета, насколько в своем
источнике отвечало властной потребности инстинкта…
8. Мама не то что сердилась, но все-таки была недовольна.
9. В ту минуту я не то чтобы струсил, а немного оробел.
47. Однородные
Обе части двойного союза всегда ставятсяпрям перед однородными
Неверно:
Верно:
Мы не только купили
яблоки, но и груши.
У нас не только могут
заниматься девушки, но
и юноши.
Мы купили не только
яблоки, но и груши.
У нас могут заниматься
не только девушки, но и
юноши.
48. Однородные
Все двойные союзы неизменяемые,нельзя взять одну часть из одного
двойного союза, а вторую – из другого
Неверно:
Верно:
На прогулке мы увидели
не только павлинов, а
также львов.
На прогулке мы увидели
не только павлинов, но
и львов.
49. Однородные
Если у однородных общее зависимоеслово, оно должно сочетаться и с первым,
и со вторым
Неверно:
Верно:
Я люблю и восхищаюсь
своей мамой.
Натянуть и выстрелить
из лука непросто.
Я люблю свою маму и
восхищаюсь ею.
Натянуть тетиву и
выстрелить из лука
непросто.
50. Однородные
Если перед однородными стоитобобщающее слово, то падеж для
обобщающего и однородных должен быть
Неверно: одинаковым Верно:
Миша читал разных
писателей: Пушкин,
Лермонтов, Блок.
Миша читал разных
писателей: Пушкина,
Лермонтова, Блока.
51. Однородные
Если однородными становятся разныечасти речи, то это ошибка
Неверно:
Верно:
Иван Евгеньевич любит
петь и рисование.
Зверь осторожно
пробирался по дороге,
ведущей к деревне и по
которой он ходил уже не
Иван Евгеньевич любит
петь и рисовать.
Зверь осторожно
пробирался по дороге,
которая ведёт к деревне
и по которой он ходил
52. Однородные
Если перед однородными стоит предлог,то он должен подходить под все
однородные
Неверно:
Верно:
Цветы росли повсюду:
на улицах, площадях,
скверах.
Цветы росли повсюду:
на улицах, площадях, в
скверах.
Педагогика