Вебинары. Биология. 7 класс. Урок №16

1.

Московская онлайн-школа
БИОЛОГИЯ, 7 класс
Урок №16.
Характеристика царства грибов
и группы лишайников
АТКИНА
Мария Александровна
moschool.ru

2.

Результат
Научимся:
1) характеризовать особенности строения и жизнедеятельности,
разнообразие и роль в природе, жизни человека грибов;
2) характеризовать особенности строения и жизнедеятельности,
разнообразие и роль в природе, жизни человека лишайников
moschool.ru

3.

Главное
Грибы и
лишайники
2
Царство Бактерии
Строение бактерий
1
Характеристика
бактерий, грибов и
лишайников
Значение бактерий
moschool.ru
Бактериальные заболевания человека
Строение грибов

4.

Главное
moschool.ru

5.

Главное
moschool.ru

6.

Главное
moschool.ru

7.

Главное
moschool.ru

8.

Главное
Грибы и
лишайники
2
Царство Бактерии
Строение бактерий
1
Характеристика
бактерий, грибов и
лишайников
Значение бактерий
moschool.ru
Бактериальные заболевания человека
Строение грибов
Значение грибов

9.

Главное
moschool.ru

10.

Главное
moschool.ru

11.

Главное
moschool.ru

12.

Главное
moschool.ru

13.

Главное
moschool.ru

14.

Главное
moschool.ru

15.

Главное
moschool.ru

16.

Главное
moschool.ru

17.

Главное
Грибы и
лишайники
2
Царство Бактерии
Строение бактерий
1
Характеристика
бактерий, грибов и
лишайников
Значение бактерий
moschool.ru
Бактериальные заболевания человека
Строение и
значение
лишайников
Строение грибов
Значение грибов

18.

Главное
moschool.ru

19.

Главное
moschool.ru

20.

Главное
moschool.ru

21.

Главное
moschool.ru

22.

Главное
moschool.ru

23.

Главное
moschool.ru

24.

Главное
moschool.ru

25.

Главное
moschool.ru

26.

Главное
Грибы и
лишайники
2
Царство Бактерии
Строение бактерий
1
Характеристика
бактерий, грибов и
лишайников
Значение бактерий
moschool.ru
Бактериальные заболевания человека
Строение и
значение
лишайников
Строение грибов
Значение грибов

27.

Разбираем вместе
11. Определите верные суждения о грибах.
А. Грибница пеницилла состоит из ветвящихся нитей, на которых
форми-руются кисточки со спорами.
Б. Мукор — паразитический гриб, образующий белый налёт на
овощах и фруктах.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Ответ: 1) верно только А
moschool.ru

28.

Разбираем вместе
12.Определите верные суждения о жизнедеятельности грибов.
А. В процессе дыхания грибы выделяют в атмосферу углекислый
газ.
Б. Органические вещества грибы образуют самостоятельно при
автотрофном питании.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Ответ: 1) верно только А
moschool.ru

29.

Разбираем вместе
13. Установите соответствие между характеристиками и
группами грибов.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ГРУППЫ ГРИБОВ
А. Используются для получения антибиотиков 1) плесневые
Б. Помогают деревьям всасывать питательные 2) шляпочные
вещества из почвы
В. Обычно образуют плодовые тела
Г. Имеют пластинчатый или трубчатый спороносный слой
Д. Широко используются человеком в пищу
Е) вызывают порчу пищевых продуктов
К каждому элементу первого столбца подберите
соответствующий элемент из второго столбца.
Ответ:
А
1) плесневые
moschool.ru
Б
2) шляпочные
В
2) шляпочные
Г
2) шляпочные
Д
2) шляпочные
Е
1) плесневые

30.

Разбираем вместе
14. Прочитайте текст. Грибы
Грибы совмещают в себе признаки и растений, и животных. С
животными грибы сходны тем, что у них в клетках не запасается
_______(А), и они питаются готовыми органическими веществами.
В состав клеточной стен-ки у грибов входит _______(Б). Однако, в
отличие от животных, грибы постоянно растут и _______(В).
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст
пропущенные слова, используя для этого их цифровые
обозначения.
Список слов: 1) целлюлоза, 2) гликоген, 3) хитин, 4) подвижны
5) крахмал, 6) неподвижны
В ответ запишите номера слов, в порядке следования их в
тексте, без запятых, например 312.
Ответ: 536
moschool.ru

31.

Разбираем вместе
15. Прочитайте текст. Шляпочные грибы
Тело грибов состоит из многочисленных ветвящихся нитей,
образующих _______(А). Шляпочные грибы в период размножения
формируют _______(Б), состоящее из ножки и шляпки. Нижняя
сторона шляпки по-крыта спороносным слоем, который может быть
пластинчатым, как у сы-роежки, или _______(В), как у
подосиновика.
Список слов: 1) слоевище, 2) плодовое тело, 3) грибница,
4) трубчатый, 5) пористый, 6) спорангий
В ответ запишите номера слов, в порядке следования их в
тексте, без запятых, например 312.
Ответ: 324
moschool.ru

32.

Разбираем вместе
16. Известно, что пеницилл — род плесневых грибов,
виды которого используются в пищевой промышленности.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка
два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков
этого растения.
1) из некоторых видов пенецилла получают антибиотики
2) мицелий гриба в виде пушистого или зернистого налёта
развивается в почве или на пищевых продуктах
3) колонии гриба могут иметь голубоватый, бурый или
золотистый оттенок
4) некоторые виды пеницилла используются в сыроделии при
производ-стве голубых и белых сыров
5) очень распространённый род грибов, включающий более 300
видов
Ответ: 24
moschool.ru

33.

Разбираем вместе
17. Известно, что белый гриб — съедобен для человека
и полезен для леса, так как образует симбиоз с корнями
растений. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже
списка два утверждения, относящиеся к описанию данных
признаков этого растения.
1) в сушёном виде он наилучшим образом сохраняет вкусовые и
питательные свойства
2) тело состоит из грибницы и плодового тела
3) характеризуется заметным количеством минеральных
веществ, содержание которых может достигать 11,5 %
4) образует микоризу с елью, сосной, дубом и берёзой
5) широко распространён на всех материках, кроме Австралии
Ответ: 14
moschool.ru

34.

Разбираем вместе
18. Прочитайте текст. Дрожжи
Дрожжи — это микроскопические грибы, с давних пор
используемые че-ловеком. Их применяют в _______(А) и
хлебопечении. Дрожжи осу-ществляют процесс ______(Б), во время
которого они разрушают сахар и получают энергию для роста и
размножения. Бесполое размножение дрожжей называется
_______(В).
Список слов: 1) консервирование, 2) фрагментация,
3) виноделие, 4) брожение, 5) почкование, 6) фотосинтез
В ответ запишите номера слов, в порядке следования их в
тексте, без запятых, например 312.
Ответ: 345
moschool.ru

35.

Разбираем вместе
19. Укажите почему белые грибы часто можно найти в дубовом
лесу.
1) в дубовом лесу много света.
2) белые грибы с корнями дубов образуют микоризу
3) у белых грибов в дубовом лесу нет конкурентов
4) в дубовом лесу отсутствуют животные, которые питаются белыми
грибами
Ответ: 2) белые грибы с корнями дубов образуют микоризу
moschool.ru

36.

Разбираем вместе
20.Рассмотрите микрофотографию плесневого гриба-мукора.
Укажите, что содержится в черных шариках у этого гриба.
1) питательные вещества
2) вода с минеральными солями
3) микроскопические споры
4) микроскопические семена
Ответ: 3) микроскопические споры
moschool.ru

37.

Разбираем вместе
21. Рассмотрите изображение.
Укажите почему на гнилом пне часто можно встретить большое
количество опят.
1) гниющий пень выделяет тепло, которое активизирует рост опят
2) гниющий пень выделяет тепло, которое активизирует
размножение опят
3) опята питаются органическими веществами отмершего растения
4) грибница опят образует микоризу с корнями пня
Ответ: 3)
moschool.ru

38.

Разбираем вместе
22.Установите соответствие между характеристиками и
группами организов.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ГРУППЫ
А. Не способны к фотосинтезу
1) лишайники
Б. Содержат клетки водорослей 2) грибы
В. Тело представлено мицелием
Г. Тело представлено слоевищем
Д. Первыми поселяются на голых скалах
Е. Могут быть накипными или кустистыми
К каждому элементу первого столбца подберите
соответствующий элемент из второго столбца.
Ответ:
А
2) грибы
moschool.ru
Б
1) лишайники
В
2) грибы
Г
1) лишайники
Д
1) лишайники
Е
1) лишайники

39.

Разбираем вместе
23. Укажите, что представляет собой тело лишайника.
1) растение
2) колонию бактерий
3) плесневый гриб
4) симбиоз двух организмов
Ответ: 4) симбиоз двух организмов
moschool.ru

40.

Разбираем вместе
24.Установите соответствие между процессом
жизнедеятельности лишайника и компонентом его слоевища.
ПРОЦЕССЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КОМПОНЕНТ
СЛОЕВИЩА
А. Осуществляют фотосинтез
1) клетки водоросли
Б. Поглощают готовые органические
2) гифы гриба
вещества
В. Образуют органические вещества на свету
Г. Всасывают воду и минеральные соли из почвы
К каждому элементу первого столбца подберите
Ответ: соответствующий элемент из второго столбца.
А
1) клетки водоросли
moschool.ru
Б
2) гифы гриба
В
1) клетки водоросли
Г
2) гифы гриба

41.

Разбираем вместе
25. Прочитайте текст. Лишайники
Тело лишайника состоит из двух организмов — _______(А), который
по-глощает воду и минеральные вещества, и _______(Б),
образующей орга-нические вещества в процессе фотосинтеза.
Такое полезное для обоих ор-ганизмов сожительство называют
_______(В). Благодаря такому строению лишайники первыми
поселяются в бесплодных местах.
Список слов: 1) мох, 2) нахлебничество, 3) железобактерия,
4) гриб, 5) симбиоз, 6) водоросль
В ответ запишите номера слов, в порядке следования их в
тексте, без запятых, например 312.
Ответ: 465
moschool.ru

42.

Главное
Грибы и
лишайники
2
Царство Бактерии
Строение бактерий
1
Характеристика
бактерий, грибов и
лишайников
Значение бактерий
moschool.ru
Бактериальные заболевания человека
Строение и
значение
лишайников
Строение грибов
Значение грибов

43.

Сделайте сами
Изучить:
§ 22, стр. 142-147; § 23, стр. 148-157; § 24, стр. 158-161; § 25, стр. 162165; § 26, стр. 166-171 в учебнике Биология: 7-й класс: учебник /
Пасечник В.В., Суматохин С. В., Швецов Г. Г., Гапонюк З. Г. – Москва:
Просвещение, 2023.
Видеоурок №26. Грибы, их общая характеристика, строение и
жизнедеятельность.
Видеоурок №27. Царство Грибы.
Видеоурок №28. Лишайники.
moschool.ru
Выполните задания ДТ №4: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,
16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25.

44.

Успешного прохождения промежуточной
аттестации!
moschool.ru